本专业培养具有扎实的化学、生命科学的基础知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、生物工程产品的工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程与技术领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。具备从事生化产品及各类微生物的分析检测、生物产品的制备、工艺过程及设备的研究、设计、开发、优化控制等方面的能力。该专业学生主要学习化学、生物
生物医学工程专业2001年开始招生。目前在校生120余人。目前从事本专业教学工作的有教师22人，其中教授有6人，副教授有8人，博导3人。经过多年发展，学科内涵不断充实，教学条件不断完善，目前依托“数字图像处理”国家级精品课程、国家级精品资源共享课和国家级教学团队、“信号与信息处理”山东省重点学科、“信息与通信工程”一级学科硕士点。依托的高层次学科平台主要有“
生物工程专业(专业代码083001)本专业培养具有扎实的化学、生命科学的基础知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、生物工程产品的工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物工程与技术领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。具备从事生化产品及各类微生物的分析检测、生物产品的制备、工艺过程及设备的研究、设计、开发、优化控制等方面
生物医学工程专业（专业代码080607）山东科技大学生物医学工程专业2001年开始招生。该专业开设以来，已经成功向社会及兄弟院校输送专业人才300多人。目前从事本专业教学工作的有教师20人，其中教授有6人，副教授有8人，博导3人。经过多年发展，学科内涵不断充实，教学条件不断完善，目前依托“数字图像处理”国家级精品课程、国家级精品资源共享课和国家级教学团队、“
生物工程专业是1998年根据我国产业结构调整和发展需要高等教育本科目录新增的跨学科新兴专业，山东科技大学属于在国内较早开设该专业的高校之一，于2002年正式招生至今已培养近20届学生，为社会输送了一千余名生物工程专业人才。生物工程专业以“厚基础、精专业、重实践、强创新”的应用创新型人才培养为目标，已逐步形成了“理工融合、产教融合、研究应用协同、创新创业驱动、
本专业是山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目专业群中的立项支持专业、山东省特色专业。2019年，中国科学评价研究中心对本专业的星级评价为“5-”。本专业培养具备基本人文社会科学素养，正确价值观和工程职业规范，掌握网络工程、计算机科学等方面的基本理论和基本知识，具有持续学习能力、团队精神和创新意识，能够应用网络工程技术及知识，进行网络系统的分析、设计、开
本专业是研究污染控制和生态工程的基本原理和调控技术的工科专业，侧重于环境工程的基础理论、专业技术和工程设计。该专业培养具备水、气、声、固体废物等污染防治工程、环境规划、环境评价等方面的知识，可以在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划设计、环境评价和技术开发等工作的高级专业人才。本专业主要学习的课程有高等数学
采矿工程为国家重点（培育）学科、山东省一流学科，是国家级特色专业、教育部卓越工程师计划实施专业、山东省高水平应用型专业群核心专业、山东省品牌专业，拥有矿山灾害预防控制国家重点实验室（培养）、矿业工程国家级实验教学示范中心等平台，已连续4次通过国际工程教育专业认证。本专业注重学生知识、能力和素质的综合发展，致力于培养基础理论扎实、适应面广、工程实践能力强、综合
通信工程专业起源于1987山东矿业学院电气工程系检测技术专业开设的通信工程专科，1999年正式成立通信工程专业，2000年开始招生，2006年开始招收全部实行英语授课的通信工程专业本科留学生班。2010年建设成为校级特色专业。目前在校生600余人,包括留学生100余人。该专业目前有教师20人，其中教授3人、副教授6人、博导2人，有7名教师有国内外学习或研究的
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程技术、与工程管理相关的管理、经济、法律和信息以及房地产开发与管理等基础知识，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够在土木工程领域的企业、事业、政府、科研和高校等部门从事全过程工程管理、工程计量与计价、房地产开发与管理等工作，具有较高的专业综合素质与较强的实践能力的应用复合型高级工程管理人才
