学前教育专业学制四年教育学学士学位(一)培养目标培养具有扎实的教育理论基础，具有国际化先进的教育理念和基本专业技能的高起点、一专多能的复合型人才。培养能够在各类学前教育领域、培训机构和托幼机构从事教学、研究、保教、管理和服务的专门人才，并具有从事学前教育理论、教育管理、教学法，及学前美术、音乐、舞蹈、编创等艺术教育方面的高级应用型人才。(二)主要课程教育学概
环境设计专业学制四年艺术学学士学位(一)培养目标培养具有现代艺术设计思维与表现技能，系统地理解环境艺术设计方面理论知识，掌握室内与公共空间设计环节和运作模式，具有开拓创新和团队精神，胜任家具设计、居室空间设计、展示设计、公共空间设计、园林设计等领域工作，能够从事设计管理、施工及后期服务的应用型人才。(二)主要课程家具设计、店面设计、居室空间设计、商业空间设计
录音艺术专业学制四年艺术学学士学位(一)培养目标培养具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。(二)主要课程录音基础、录音艺术概论、录音设备原理、录音节目后期制作、视唱练耳、声学基础、演播室声学与电声学基础、音乐录音、视听语言
摄影专业摄影专业开设于2010年，本专业培养具有国际文化视野与中国文化特色，符合新经济时代需求，有广泛科学文化和艺术理论知识，熟练掌握图片摄影、影视摄影、无人机摄影艺术与技术基本理论和操作技能。科德学院是全国第一个开设本科无人机摄影专业方向的高等院校。每年举办“科德杯”无人机航拍大赛提高了学生的专业素养、确立了科德学院在无人机航拍教育领域的主导地位。摄影影视
艺术与科技专业学制四年艺术学学士学位(一)培养目标培养具有艺术设计与科技深度融合的基本理念，在文化创意和数字内容产业，具备良好的艺术素养和科学精神，富于创新意识，具有空间展示设计、数字媒体艺术、信息交互设计等领域的知识与技能，适应新常态发展的人才需求和就业，能在文化创意产业相关的的文化展览部门、数字娱乐公司、传媒与媒体艺术机构等企事业单位从事设计与策划的复合
表演歌舞剧表演方向学制四年艺术学学士学位(一)培养目标培养具有歌、舞、剧表演的理论知识和基本技巧，掌握并能运用歌舞剧、戏剧、影视、舞蹈、音乐等艺术表演技能手段的，适应现代社会需求的应用型人才。(二)主要课程视唱练耳、音乐基本理论、声乐演唱、歌剧表演技巧、钢琴、音乐精品赏析等；舞蹈基础训练、中国传统舞蹈，舞剧表演、舞蹈精品赏析等；舞台表演基本理论与技巧、艺术语
视觉传达设计专业学制四年艺术学学士学位(一)培养目标遵循“厚基础、重创新、强实践、宽口径”的教育理念，培养具有现代艺术设计思维和平面艺术设计理论基础，具有开拓创新能力和团队精神，掌握书籍装帧设计与印刷、产品包装设计、广告设计、网页设计、企业形象设计、展示设计的知识与技能，同时兼修三维空间设计的应用型人才。(二)主要课程广告策划、书籍装帧设计、标志设计、广告设
书法学专业学制四年艺术学学士学位(一)培养目标培养德智体全面发展，掌握书法基础理论、基本知识和基本技能；具备书法表现和鉴赏能力，了解书法发展动向，兼修艺术设计与技法，具有初步的科研和创作能力；胜任书法创作、艺术设计、教学和管理工作的复合型人才。(二)主要课程艺术概论、中国书法史、中外国美术史、传统书法技法与临摹、当代书法创作、素描、白描、中国画技法、艺术设计
摄影图片摄影方向学制四年艺术学学士学位(一)培养目标培养能够在本专业领域内从事图片摄影创作、新闻摄影、纪实摄影、图片编辑、人像?景、广告、纸媒等的摄影工作，具备较强艺术创作能力和较高技术层次的高级摄影专?人才。(二)主要课程美术基础、摄影基础、中外摄影史、摄影美学、影视摄影技术、摄影曝光控制、摄影光线造型、视觉设计与色彩构成、数字图像处理、新闻摄影、人像摄影
考生问答集锦1、学校办学几年了，有多少在校生？首都师范大学科德学院（学校代码13629）是2004年5月经教育部批准实施本科层次学历教育的普通高等学校（独立学院）。办学9年，在校生5000余人。2、毕业证由哪里颁发，咨询学位证的名称，需要什么条件获得。学校实行学年学分制管理。学习期满成绩合格者，颁发教育部电子注册、国家承认的首都师范大学科德学院本科毕业证书；
