厦门东海职业技术学院艺术设计专业(建筑装饰设计)

2019-11-09 14:44  厦门东海职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、基本培养规格
  • 1.综合素质基本要求
  • (1)热爱祖国,拥护中国共产党领导,学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理;愿为我国的现代化建设服务,为人民服务;具有事业心、责任感和艰苦奋斗精神;具有热爱劳动,遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想道德、社会公德和职业道德修养。
  • (2)具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,具有健康的体魄和良好的体育锻炼、卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准。
  • (3)崇尚科学,崇尚实践;具有一定的创新意识、求真务实精神和相应能力;具有一定的知识更新能力;具有较宽广的基础知识面;具有较高的人文修养和道德修养。
  • 2.专业基本要求
  • 3.本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  • (1)具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感,理论联系实际、勤奋、实干、创新的精神和团结协作的品质,良好的社会公德与职业道德。
  • (2)系统掌握艺术设计的基本理论和基本知识,通过艺术设计思维能力培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备创新设计的基本素质。
  • (3)掌握艺术设计创作的专业技能和方法。具有独立进行艺术设计实践的基本技能,以及艺术开发、组织管理和攻关的能力。
  • (4)具有较高的艺术素养及自主学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力;掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写能力。
  • (5)具有理论联系实践的相关专业的工作能力。
  • (6)具备健康的体魄和健全的心理,达到大学生健康体质标准。
  • 三、专业特点与服务面向
  • 四、学制招生对象和专业门类学制
  • 五、主要课程
  • 六、毕业规定
  • 1.修完本专业规定的各门课程,成绩全部合格。
  • 2.-少获得一种职业资格证书或行业职业证书。3.考证与考级:学生必须取得国家计算机等级考试一级合格证书。

一、培养目标

 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质和专业素养,扎实的艺术设计理论基础,具有较强的艺术创新和创作实践能力,熟悉艺术设计的基本理论与基本技能的复合型、应用型艺术设计人才。

二、基本培养规格

1.综合素质基本要求

(1)热爱祖国,拥护中国共产党领导,学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理;愿为我国的现代化建设服务,为人民服务;具有事业心、责任感和艰苦奋斗精神;具有热爱劳动,遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想道德、社会公德和职业道德修养。

(2)具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,具有健康的体魄和良好的体育锻炼、卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准。

(3)崇尚科学,崇尚实践;具有一定的创新意识、求真务实精神和相应能力;具有一定的知识更新能力;具有较宽广的基础知识面;具有较高的人文修养和道德修养。

2.专业基本要求

 本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融,对各类艺术设计形式进行综合开发,培养方案中充分体现系统、创新、应用的思想,强化先进设计思想综合素质的教育,强化创造能力、计算机应用能力、实践操作能力、先进技能表现能力的全面培养,培养学生的创新思维能力、动手实践能力,与市场需求相结合。

3.本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想、事业心和责任感,理论联系实际、勤奋、实干、创新的精神和团结协作的品质,良好的社会公德与职业道德。

(2)系统掌握艺术设计的基本理论和基本知识,通过艺术设计思维能力培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备创新设计的基本素质。

(3)掌握艺术设计创作的专业技能和方法。具有独立进行艺术设计实践的基本技能,以及艺术开发、组织管理和攻关的能力。

(4)具有较高的艺术素养及自主学习能力、语言文字表达能力和计算机应用能力;掌握一门外国语,具有一定的听、说、读、写能力。

(5)具有理论联系实践的相关专业的工作能力。

(6)具备健康的体魄和健全的心理,达到大学生健康体质标准。

三、专业特点与服务面向

 本专业属典型应用型专业,主要学习内容包括室内空间设计、室内陈设设计。要求:全面系统地认识、理解室内设计的特征和规律,掌握多类型的室内设计要素及表现特点,对室内设计的多个设计环节和表现形式和创意,能够具备较完备的多角度施工效果图的绘制能力,培养能在建筑、房地产开发、展示、装饰公司等相关企事业单位从事设计、和管理工作地专门人才。

四、学制招生对象和专业门类学制:三年(高职)2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生3.专业门类:艺术类。

五、主要课程

素描、色彩、构成基础、透视表现图技法、室内设计原理与应用、装饰材料与构造、展示设计、建筑工程概预算、家具设计、计算机辅助绘图、建筑图钢笔表现技法、草图大师、环境空间装饰设计等。

六、毕业规定

1.修完本专业规定的各门课程,成绩全部合格。

2.至少获得一种职业资格证书或行业职业证书。

3 .考证与考级:学生必须取得国家计算机等级考试一级合格证书。 原标题:厦门东海职业技术学院艺术设计专业(建筑装饰设计)

厦门东海职业技术学院艺术设计专业(建筑装饰设计)

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质和专业素养,扎实的艺术设计理论基础,具有较强的艺术创新和创作实践能力,熟悉艺术设计的基本理论与基本技能的复合型、应用型艺术设计人才。基本培养规格1.综合素质基本要求(1)热爱祖国,拥护中国共产党领导,学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理;愿为我国的现代化建设服务,为人民服务;具有事业心、

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培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质和专业素养,扎实的艺术设计理论基础,具有较强的艺术创新和创作实践能力,熟悉艺术设计的基本理论与基本技能的复合型、应用型艺术设计人才。基本培养规格1.综合素质基本要求(1)热爱祖国,拥护中国共产党领导,学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本原理;愿为我国的现代化建设服务,为人民服务;具有事业心、

厦门东海职业技术学院艺术设计专业

学制、招生对象和专业门类1.学制:三年(高职)2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生3.专业门类:艺术类人才培养目标与业务培养要求1.人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的室内环境艺术设计领域的应用型、复合型专门人才。2.就业方

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学制、招生对象和专业门类1.学制:三年(高职)2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生3.专业门类:艺术类人才培养目标与业务培养要求1.人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的室内环境艺术设计领域的应用型、复合型专门人才。2.就业方

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学制、招生对象和专业门类1.学制:三年(高职)2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生3.专业门类:艺术类人才培养目标与业务培养要求1.人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的室内环境艺术设计领域的应用型、复合型专门人才。2.就业方

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