体育艺术表演（本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，以及良好的形体、音乐、舞蹈表演与审美素质，掌握体育艺术表演和体育舞蹈编导基础知识，具备体育艺术表演项目培训与技术指导、体育艺术表演项目推广营销能力，从事团体及个人体育艺术表演、体育舞蹈、健身操编排与指导，体育及演艺表演活动的组织策划及项目推广工作的高素质技术技能人才。）
戏剧影视表演戏剧影视表演专业因人施教是表演教学的一大教学特色。按照艺术专业其自身培养规律模式，辅以一套适合个性培养的教学方法，在掌握基本专业理论知识基础上，培养出良好的声、台、形、表能力、良好的沟通能力、良好的思维和良好的创新能力，使所有从来没有表演经验的学生经过三年的学习成为戏剧舞台及影视表演专业人才。多年来，一批批毕业生们，在全国戏剧舞台、电影银幕、电视
音乐剧表演音乐剧专业音乐剧表演专业是我院特色专业之国内高等职业艺术院校中开设音乐剧专业的院校为数不多,我院音乐剧专业的开设，跟我院“礼乐有教无类”的教学理念密切相关，也与“特色是民办院校的生命线”的教育观念相匹配。音乐剧专业自设立之日起，就发挥了对外宣传学院的窗口作用：音乐剧专业学生排演的各类丰富多彩的实践剧目，得到了社会各界的好评与赞誉；音乐剧专业作为我院
音乐表演：声乐（美声、民族）、钢琴、古筝、打击乐课程设置：专业基础课：基本乐理、视唱练耳、和声学、音乐史与欣赏专业技能课：声乐、器乐、钢琴普修、即兴伴奏、合唱（指挥）钢琴与声乐教学法、形体、表演艺术实践课：排练课、流行歌舞组合（跨专业合作实验课程）
艺术设计艺术设计(一)培养目标：培养具备综合的艺术设计修养，具有团队精神，适应现代人才管理模式，掌握一定的艺术设计理论知识与技能，能够从事艺术设计相关的项目，辅助负责人完善设计方案，熟悉艺术设计的流程与方法，具备一定的项目规划、方案设计以及施工组织与管理能力的技能型的人才。(二)课程设置：AutoCAD基础、Photoshop基础、3dsMax基础、手绘表现
环境艺术设计环境艺术设计专业(一)培养目标：培养具备综合的艺术设计修养，具有团队精神，适应现代人才管理模式，掌握一定的环境设计、制作理论与技能，能够从事环境艺术设计及制作的人才。(二)课程设置：手绘表现技法、人体工程学、材料与施工工艺、室内环境设计、景观环境设计等。
福建艺术职业学院2022年五年制高职音乐表演、舞蹈表演专业招生简章---省属公办高等艺术院校---国家“非物质文化遗产人才培养基地”---Wifi无线网络全覆盖的“智慧型”校园一、学校概况福建艺术职业学院是经福建省人民政府批准设立、国家教育部备案的一所专门培养文化艺术人才的公立全日制高等艺术职业院校。学校创建于1958年，办学历史悠久，教学经验丰富，文化艺术
厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是我国唯一地处经济特区的国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。一、招生学院厦门大学位于厦门岛南端，背依连绵起伏的五老峰，面临碧波万顷的东海。这里风光旖旎，四季如春，具有培养艺术人
一、学校简介厦门艺术学校是教育部、文旅部确认的国家级重点中等职业学校（艺术类），是厦门市直属公办全日制普通中等职业学校，创办于1958年。学校坚持立德树人，以培养德艺双馨的社会主义艺术人才为目标，首创“校团合一”的办学模式，培育创建的中国第一个专业民间舞艺术表演团体——厦门小白鹭民间舞艺术中心（原厦门小白鹭民间舞团）享誉海内外。学校拥有高品位、高规格、多功能
2021年招生简章招生专业系别专业学制音乐系音乐表演三年现代流行音乐舞蹈系舞蹈表演国际标准舞戏剧与音乐剧系戏刚影视表演播音与主持音乐刚表演编导与创意系影视编导影视多媒体技术网络直播与运营舞台艺术设计与制作环境艺术设计动漫设计社会文化系空中乘务电子商务婴幼儿托育服务与管理社会体育五年专教学部舞蹈表演五年国际标准舞音乐表演音乐刚表演戏剧影视表演播音与主持空中乘务
