汽车检测与维修【培养目标】培养汽车运用、汽车构造、汽车检测和故障诊断、汽车维修、汽车企业管理、汽车营销、汽车保险等方面的中高级专业技术人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识和基本技能技巧；具有较强的机电理论基础知识；具有从事现代电控汽车检测、使用、维修、管理、营销及售后服务的基本能力。【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）高中起点：
培养目标：本专业主要培养面向汽车后市场，服务，管理，汽车检测与维修技术一线，具有良好的职业道德，具有较强的实践能力，掌握汽车检测与维修技能，并能从事企业管理的企业需求型专门人才。专业核心课程与主要实践环节：汽车文化，汽车专业英语，汽车机械制图，汽车机械基础，汽车电工电子基础，汽车构造（上下），汽车电子控制技术（上下），汽车故障诊断与检测技术，汽车空调，汽车自
汽车检测与维修技术(一)培养目标：本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、售后服务一体化企业以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，各方面素质全面发展，能从事汽车维护
汽车检测与维修技术（大专）专业介绍培养目标：培养具有从事汽车生产、检测、维修、评估、保险及销售等方面技术型人才（学生在校期间可以考取汽车维修中级工职业资格证书）。实训设备：本专业拥有汽车发动机维修、汽车底盘维修及汽车四轮定位等多个实训中心（室），中央财政资金支持的国家级汽车运用与维修实训基地一个，充分满足学生实验实训的需求。技能大赛：王义2012年宿迁市职业
汽车检测与维修技术（大专）专业介绍培养目标：培养具有从事汽车生产、检测、维修、评估、保险及销售等方面技术型人才（学生在校期间可以考取汽车维修中级工职业资格证书）。实训设备：本专业拥有汽车发动机维修、汽车底盘维修及汽车四轮定位等多个实训中心（室），中央财政资金支持的国家级汽车运用与维修实训基地一个，充分满足学生实验实训的需求。
培养目标：具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备较强的实践技能和实际工作能力，从事汽车生产制造、维修、检测、管理、评估、保险、销售等岗位方面全面发展的中等技术应用性人才。开设课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车运用基础、汽车美容、汽车市场营销、汽车电控系统结构与维修、汽车诊断与检测技术。就业前景：毕业生主要
机电设备装配与维修【培养目标】培养德智体美劳全面发展、具有一定的理论基础知识和较强的工程实践能力及创新能力的中高级技能型人才；学生通过系统的学习和工程训练，具备机电设备维修与管理及机械制造技术的基础知识，能从事和胜任机电设备的操作、维修、管理、以及产品营销等方面的技术工作。【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）高中起点：3年（大专+
电子电器应用与维修【培养目标】本专业培养具备电子技术、计算机以及控制技术基础理论知识和应用能力，具有较强的实践能力，从事电子电器产品的装配、检测、调试、维护与维修的中高级实用型、技能型人才。【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）【主要课程】电工基础、电子线路、家用电器原理与维修、电子整机原理与维修、电子技能实训、模拟电子、数字电子、
汽车修复与美容【培养目标】面向“汽车后市场”，具有较强实践能力，并能够适应汽车行业中装饰与美容服务第一线需要的汽车装饰、改装及美容的应用型技能型人才。【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）【主要课程】汽车电器与电子设备、色彩艺术欣赏、汽车车身与附属设备、汽车涂装工艺、汽车美容与养护、汽车装饰、汽车养护用品营销、汽车拆装实习、汽车涂装实习、汽车装饰实习、钳
2022年宿迁泽达职业技术学院提前招生专业计划表序号专业代码专业名称学制计划数01460301机电一体化技术工业机器人技术高速铁路客运服务汽车检测与维修技术物联网应用技术计算机应用技术婴幼儿托育服务与管理大数据与财务管理325注：终总招生计划以省教育厅下达计划数为准。
