培养目标：本专业主要培养面向汽车后市场，服务，管理，汽车检测与维修技术一线，具有良好的职业道德，具有较强的实践能力，掌握汽车检测与维修技能，并能从事企业管理的企业需求型专门人才。专业核心课程与主要实践环节：汽车文化，汽车专业英语，汽车机械制图，汽车机械基础，汽车电工电子基础，汽车构造（上下），汽车电子控制技术（上下），汽车故障诊断与检测技术，汽车空调，汽车自
汽车检测与维修技术(一)培养目标：本专业面向“汽车后市场”的汽车维修、售后服务一体化企业以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，各方面素质全面发展，能从事汽车维护
汽车检测与维修技术（大专）专业介绍培养目标：培养具有从事汽车生产、检测、维修、评估、保险及销售等方面技术型人才（学生在校期间可以考取汽车维修中级工职业资格证书）。实训设备：本专业拥有汽车发动机维修、汽车底盘维修及汽车四轮定位等多个实训中心（室），中央财政资金支持的国家级汽车运用与维修实训基地一个，充分满足学生实验实训的需求。技能大赛：王义2012年宿迁市职业
汽车检测与维修技术（大专）专业介绍培养目标：培养具有从事汽车生产、检测、维修、评估、保险及销售等方面技术型人才（学生在校期间可以考取汽车维修中级工职业资格证书）。实训设备：本专业拥有汽车发动机维修、汽车底盘维修及汽车四轮定位等多个实训中心（室），中央财政资金支持的国家级汽车运用与维修实训基地一个，充分满足学生实验实训的需求。
培养目标：具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备较强的实践技能和实际工作能力，从事汽车生产制造、维修、检测、管理、评估、保险、销售等岗位方面全面发展的中等技术应用性人才。开设课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车运用基础、汽车美容、汽车市场营销、汽车电控系统结构与维修、汽车诊断与检测技术。就业前景：毕业生主要
2022年宿迁泽达职业技术学院提前招生专业计划表序号专业代码专业名称学制计划数01460301机电一体化技术工业机器人技术高速铁路客运服务汽车检测与维修技术物联网应用技术计算机应用技术婴幼儿托育服务与管理大数据与财务管理325注：终总招生计划以省教育厅下达计划数为准。
汽车检测与维修【培养目标】培养汽车运用、汽车构造、汽车检测和故障诊断、汽车维修、汽车企业管理、汽车营销、汽车保险等方面的中高级专业技术人才。要求学生掌握本专业的基础理论知识和基本技能技巧；具有较强的机电理论基础知识；具有从事现代电控汽车检测、使用、维修、管理、营销及售后服务的基本能力。【学制安排】初中起点：3年（中专+中级工）；5年（大专+高级工）高中起点：
宿迁泽达职业技术学院2022年高职院校提前招生章程一、学院基本情况江苏招生代码:1997学院全称：宿迁泽达职业技术学院办学性质：省属民办高校学历层次：高职（专科）学制年限：三年二、学院概况宿迁泽达职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置专科层次的全日制民办普通高等专科学校；2015年顺利通过高职高专人才培养质量水平评估。学院汇集来自国内知名高
汽车营销与服务(一)培养目标：本专业培养具有专业基础理论知识和基本技能，能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等领域的，面向汽车销售及售后服务企业所需要的，既熟练操作汽车诊断、检测与维修技术，又熟练运用销售与售后服务流程及技巧，获得国家颁发的汽车行业相关职业资格证书，具有高认知、高技能和高素养的综合职业能力的应用型人才
一、智能制造机电一体化技术/大专/100人专业简介智能制造技术作为新兴专业，是传统制造与人工智能相结合产生的综合性专业。智能制造已成为全球制造业发展趋势，是新一轮工业革命的核心，也是《中国制造2025》的制高点、突破口和主攻方向。随着网络技术、信息技术与制造技术的融合，智能制造技术成为制造业转型升级的重要手段。智能制造技术在企业应用推进过程中，相关高技能人才
