地理科学（师范）(一)专业实力：本专业是辽宁省内仅有的两家本科师范类地理科学专业之一，在2015年辽宁省本科教学评估中排名第二（共七家地理科学类单位）。多年来为地方基础教育培养了大批优秀师资。校内实践教学设施完善，校外实践教学基地体系完整。专业师资力量雄厚，有省级教学名师1人，沈阳市优秀专家1人，教育部曾宪梓优秀教师奖1人。近五年学生获“挑战杯”国赛三等奖、
地理科学专业（师范类）1.培养目标：本专业培养能掌握扎实的现代地理科学基础理论、全面的基本知识、熟练的基本技能，形成适应现代地理教学发展需要的教学能力，能在中学及其他教育机构从事地理教学和其他教育工作，也能在相关管理部门和企事业单位从事管理、规划与开发的德智体美全面发展的应用型人才。2.专业前景：本专业是面向地方、服务地方的本科师范教育专业，是辽宁省内仅有的
生物科学（师范）专业(一)专业实力：生物工程专业始建于1982年，通过全国普通高等学校范类专业认证，被评为辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。本专业现有专任教师18人，博士比100%。其中，博士生导师1人，硕士生导师6人，全国模范教师1人，沈阳市优秀教师1人，沈阳市优秀科技工作者1人。本专业为辽沈地区基础教育培养大批优秀师资，是辽沈地区的生物教师摇篮。(
生物科学专业(师范类专业)（国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业现有专任教师30人，其中教授11人，副教授13人，讲师6人．教师中具有博士学位的有27人，占教师总数的90%;具有海外留学经历的有7人;占23%．本专业对标国家师范类人才培养标准，强调以师范生成长发展为目标，以国家和社会需求为导向，立足辽宁，面向全国,培养德智体英劳全面发
体育教育专业（师范类）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的应用型人才。(二)培养方向：体育教育与训练学、体育人文社会学等学科领域的应用型人才。(三)专业前景：沈阳大学体育教育专业秉承“以教学为中心，以质量求发展，以
计算机科学与技术专业（非师范类专业）（辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业）本专业培养综合素质好，具有数学、自然科学、计算机系统扎实的基础理论，具有创新精神、协作能力及工程实践能力。学生具备工程应用开发过程中计划、需求、设计、研发、测试、维护和管理等方面的知识与技能。基于商务数据，利用数据分析的方法、模型和工具进行数据挖掘和商业分析，毕业生可
数据科学与大数据技术专业（非师范类专业)沈阳师范大学是辽宁省首批获批数据科学与大数据专业的学校。专业先后签订合作协议单位17个（其中上市公司4个、龙头企业2个、地方政府1个)，校企共同实施“卓越大数据工程师教育培养计划”，实施定制化培养、订单式就业，保证学生高端就业，就业主要行业包括零售、保险、电子商务、政府数据中心、医药、银行、研究性大学、金融机构、互联网
一、学校自然情况说明1．学校全称：沈阳航空航天大学。2．办学地点及校址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号。3．办学类型：普通高等学校(公办)。4．办学层次：本科。5．办学形式：全日制。6．主要办学条件：校园占地面积约合1731亩；生均教学行政用房面积17.9平方米；生均宿舍面积9.1平方米；生师比19.7：1；专任教师1065人，其中具有副高级以上职务教
物理学（师范）(一)专业实力：物理学专业始建于1978年，于2018年顺利用过本科专业评估，2022年迎接师范专业认证，是师范学院重点专业。本专业拥有一支年轻的高素质的师资队伍，承担了国家青年自然科学基金和辽宁省自然科学基金。在JournalofMaterialsChemistryA,JournalofAppliedPhysics,SolidStateCom
学前教育（师范）(一)专业实力：近年来，伴随生育政策的改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学14年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博士硕士学历的教师占比88.9%，高职称比例高于学校平均水平。共拥有14个专业实验室。(二)
