学前教育（师范）(一)专业实力：近年来，伴随生育政策的改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学14年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博士硕士学历的教师占比88.9%，高职称比例高于学校平均水平。共拥有14个专业实验室。(二)
学前教育专业（师范类）1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有先进的学前教育理念、扎实的学前教育理论基础以及熟练的学前专业技能，具备创新精神和较强的学前教育实践能力，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教和管理等方工作的应用型人才。2.专业前景：近年来伴随生育政策改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前
体育教育专业（师范类）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的应用型人才。(二)培养方向：体育教育与训练学、体育人文社会学等学科领域的应用型人才。(三)专业前景：沈阳大学体育教育专业秉承“以教学为中心，以质量求发展，以
一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的教师职业道德、科学的教育理念、一定的人文、科学和艺术素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育教育能力、幼儿活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，身心健康，能够在幼儿园等学前教育机构从事保教工作及相关管理工作的教师和早教人才。二、就业面向本专业学生毕业后可在幼儿园、早
2022年沈阳师范大学中国政府奖学金学前教育专业本科项目招生简章沈阳师范大学隶属辽宁省人民政府，始建于1951年，学校占地面积123万平方米，建筑面积95万平方米。现有全日制本科生20272人，硕士研究生3670人，长短期留学生1100人。设有26个二级学院和19个校属馆、部、中心、研究所及附属机构。学校秉承开放办学和合作共赢的理念，创新机制、提质增效，拓展
一、学校自然情况说明1．学校全称：沈阳航空航天大学。2．办学地点及校址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号。3．办学类型：普通高等学校(公办)。4．办学层次：本科。5．办学形式：全日制。6．主要办学条件：校园占地面积约合1731亩；生均教学行政用房面积17.9平方米；生均宿舍面积9.1平方米；生师比19.7：1；专任教师1065人，其中具有副高级以上职务教
物理学（师范）(一)专业实力：物理学专业始建于1978年，于2018年顺利用过本科专业评估，2022年迎接师范专业认证，是师范学院重点专业。本专业拥有一支年轻的高素质的师资队伍，承担了国家青年自然科学基金和辽宁省自然科学基金。在JournalofMaterialsChemistryA,JournalofAppliedPhysics,SolidStateCom
历史学（师范）专业(一)培养目标：本专业适应区域基础教育发展需求，立足沈阳，面向辽宁，培养热爱中学教育事业，具有良好的教师职业道德与教育情怀，具有史学理论基本素养，掌握历史教学基本技能和科学研究方法，具备良好的教育教学研究、班级管理与反思发展能力，能够胜任历史教学、研究和管理工作的高素质中学教师。(二)培养方向：培养掌握历史学科基本知识、基本原理和基本技能，
英语（师范）专业本专业于1994年开始招收本科生,是沈阳大学办学历史长的专业之一，是市重点建设专业。与沈阳市多所中小学校及教育机构建立了长期合作的教育实习实践基地，其中包括“辽宁省大学生实践教育基地”。(一)培养目标：秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，立足沈阳、辐射辽宁。培养的人才应具有坚定的政治信念、高尚的道德情操、深厚的教育情怀、良好的人文素养、较强
化学（师范）(一)专业实力：本专业围绕服务地方基础教育，在长期的理论与实践探索过程中确立了“加强综合性、突显专业性、注重实践性、体现师范性”的课程改革核心理念，以提高本科人才培养质量为核心，推进专业建设，教学成果显著，为辽沈地区、乃至全国多省份培养了大批优秀的基础教育人才，为化学基础教育做出突出贡献。化学专业具有博士和硕士学位的教师占专业教师的90%，依托发
