计算机科学与技术专业培养目标：计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术及其应用的基础理论、基本知识、基本技能，具有创新意识和学科研究能力，特别是具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，能在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。主要课程：高等数学、
计算机科学与技术专业（校企合作云计算方向）培养目标：本专业培养具备计算机科学基础理论和专业理论，系统掌握云计算技术，能在ICT领域从事产品研发、系统部署、工程交付、项目管理、运营维护、营销服务等方面的工作，并能够适应全球化企业用人需求的高级工程技术人才。主要课程：Linux操作系统、数据库系统原理、Java基础、IP网络技术、虚拟化技术应用、JSP网站开发技
生物科学专业（师范类）培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能、具有数理化基础、人文社科素养和科学思维能力，接受专业理论和教师专业技能训练。掌握中学教育规律、熟悉中学生物课程新标准，能够在中学从事生物学教学及研究的合格师资。主干学科：生物学、教育学主要课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物
地理科学专业（师范类）培养目标：培养既有扎实的地理科学理论知识，又有较强的从教技能，能够适应时代发展和社会需求，从事地理教育、地理教学研究的新型高素质、强技能人才。毕业生能在学校、科研机构、企业从事教学、科研、管理、规划与开发等工作。主干学科：地理科学、教育学主要课程：教育学、心理学、自然地理学、经济地理学、人文地理学、区域地理、地理信息系统、计算机辅助地理
生物工程与技术学院简介生物工程与技术学院现有生物科学、生物技术、食品质量与安全、生物制药4个本科专业，2015年开始招收教育硕士专业学位（生物）研究生。有在校本科生777人，教职工40人，其中教授9人、副教授18人，有硕士生导师4人。教师中获得博士学位的13人，在站博士后1人，获得硕士学位的15人。学院现有3个省级科研平台（甘肃省农业固体废弃物资源化利用重点
生物技术专业培养目标：培养具有生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识和实验技能，并具备从事污染环境生态修复技术、流域生态环境治理实际工作的基本知识和基本技能，能够在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土资源、教育等部门从事与资源保护、环境监测、生态环境修复治理等有关的勘测评价、规划设计、教学与科学研究等工作的技能型专业人才。主干学科
社会体育指导与管理专业培养目标：本专业培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。主干学科：体育学、公共管理主要课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践。学制：四年授予学位：教育学学士
文物与博物馆学专业培养目标:培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，能在政府文物管理机构、各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育、文物与艺术品经营单位和海关等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理、文物与考古研究及文化遗产保护等方面具体工作的应用型专门人才。主干学科:文物与博物馆学、历史学主要课程:文物学概论、博物馆学概论、博物馆陈列设
网络与新媒体专业培养目标：本专业主要培养具备新媒体意识，熟悉现代信息传播技术，具备扎实的新闻传播基础知识，掌握网络传播基本理论和技能，了解网络传播与新媒体发展动态及趋势，能够在新闻媒体、网络媒体、政府部门以及各类企事业单位从事记者、编辑、策划、制作、网络信息传播、网站管理、网络与新媒体技术开发等工作的应用型人才。主干学科：新闻学、传播学、媒介管理学核心课程：
食品质量与安全专业培养目标：培养具备基本的理化基础知识；掌握食品科学相关理论与技术，具备食品安全检测基本技能。能够在农产品检验、食品生产加工企业及食品检验机构等部门从事食品分析检测、安全评价的技术技能型人才。主干学科：生物学、化学、食品科学主要课程：食品化学、食品分析、食品微生物学、食品工程原理、食品营养学、食品安全学、食品毒理学、食品检测样品前处理技术、食
