1.计算机应用 (人工智能、网络技术)
本专业主要培养学生计算机基础知识、计算机专业知识和计算机办公自动化等常用软件应用能力及计算机网络基本应用能力,能够从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。
2.汽车运用与维修 (新能源汽车)
本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车运用与维修能力并能从事汽车生产、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
3.机电一体化 (电梯、激光)
培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
4.高星级酒店管理与运营
本专业培养适应管理、服务第一线的,德智体美等全面发展的一批具有中等文化的高技能应用型专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论,酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基
本管理与服务能力。学生毕业后主要去各类高星级酒店从事基层管理及餐饮、客房服务工作。
5.智能制造 (数控、工业机器人)
主要培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用型的专门人才。
6.中餐烹饪
本专业主要培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握中餐烹饪职业岗位必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备沟通与表达能力,高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务意识,养成规范严谨的操作习惯,能够从事中式热菜制作、冷菜制作、面点制作的高素质技能型人才。
7.学前教育
本专业培养与我国社会现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展的、能适
应当代幼儿园教学工作、文化传媒、早教机构等企事业单位工作的教师和文员。
8.美术
本专业主要培养具有一定的美术理论素养和系统的专业基本知识,具备一定美术实践技能,并且能在社会文艺团体、美术培训机构、出版及广播、影视部门从事教学、设计、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
9.音乐
本专业主要培养具有一定的音乐理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能,并且能在社会文艺团体、音乐培训机构、出版及广播、影视部门从事教学、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
1.高铁服务与管理
合格毕业生面向高速铁路从事指导车长、列车长、列车员、客运值班员、客运员等岗位,同时面向城市轨道交通从事站务员、值班站长等岗位。
2.国际邮轮乘务
合格毕业生主要从事邮轮荷官、导游、摄影师、客服经理、奢侈品管理员、前厅接待等工作。
3.航空服务与管理
合格毕业生将到全国各大航空公司售票处、航空服务公司售票处及全国各大机场从事乘务员、VIP接待、安检、值机等工作。
4.涉外酒店管理
合格毕业生将在国内五星级酒店及国外发达地区六星级酒店从事前厅接待、客房管理、餐饮管理等岗位。
5.海员、机工(甲板、轮机部普通船员)
合格毕业生主要负责船上货物或人员的安全,服从船长的安排,从事船上的相关工作。
6.物联网金融
许昌科技学校于今年也新设了物联网金融这一专业,这既是符合时代潮流和充实学校专业教育的行动,又是响应国家号召,扎实培养中国传感信息人才的举措。毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计,从事产品经理、互联网金融产品策划师、互联网金融产品运营师、金融产品风控师、投资、理财顾问、产品商务拓展 BD 工程师、网络媒介工程师等工作。
7.新能源汽车技术
新能源汽车技术专业是国家大力发展电动汽车为主的新能源汽车紧缺人才专业,毕业生可到北汽新能源集团,比亚迪汽车等新能源汽车领域的佼佼者公司的汽车制造企业、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事相关技术服务与管理工作,就业前景较好,发展空间较大。
8.智能工业机器人
据前瞻产业研究院发布的《工业机器人行业产销需求预测与转型升级分析报告》数据显示,中国工业机器人的保有量将达到30万台,人才缺口巨大,急需大批高素质技能型人才。各种生产制造企业从事工业机器人现场编程、机器人自动线维护,工业机器人安装调试及自动化生产系统生产管理、商业服务等岗位的高级技能人才。
9.编导与播音主持
(节目主持方向、影视配音方向、电子竞技解说与主播方向)播音与主持专业面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文字晢学美学等多学科知识与能力, 从事普通话新闻播音主持及新闻报道、 专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播及播音主持教学与硏究工作的复合型语言传播精英人才。
20.影视动漫制作
重点是将艺术与技术创新结合,能全方位指导团队(演职人员)进行工作的具有较强策划与制作能力的影视 、各类综合活动编导人员,是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习 ,培养学生的艺术美感理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作 ,能够独立完成动画设计、动画编辑、动画制作等创意任务。培养视频动画领域的高素质、专业技能人才。