1.电子商务【培养目标】培养面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理等工作的高素质技术技能人才。【专业特色】电子商务专业采用“多学段、学创一体、三导师”的人才培养模式。建立了突出职业能力培养的课程标准和创业导向型的课程体系,以创新创业实践为主线,实行政、校、行、企联合培养的模式。【主干课程】
生物工程学院1、现代农业技术就业领域:面向现代农业企业、新型农业经营主体、农业合作组织、农业科技示范园区、观光旅游农业企业等,从事现代农业企业经营管理、现代休闲观光农业园区管理、现代农业企业技术指导以及有机生态农产品生产管理等现代农业企业经营管理工作、乡镇和村“两委”干部等工作;鼓励应用所学知识开办现代农业企业,进行自主创业。职业技能证书:种植业生产技术员、
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1.学前教育(师范类)【培养目标】培养社会急缺的幼儿园教师、早教机构教师及其他学前教育培训机构教师。【专业特色】学前教育专业为国家骨干专业、省级特色专业,建设有专门的教育实训中心,实训条件优越、功能齐全,学前教育专业学生多次在全国、湖北省职业院校技能大赛中夺得二等奖。学前教育专业坚持“五项全能+一技之长”特色人才培养模式,教学与幼儿园岗位相对接,课内课外全程
1.财务管理【培养目标】本专业培养适应社会需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实财务管理、会计、财务软件应用等方面的综合知识,熟悉国家资本市场的方针、政策,了解投融资技巧,具有投资理财能力、资金和资产管理职业意识,能熟练从事会计信息、财务信息处理,运用财务云数据进行资本运作和专业理财的高素质创新型技术技能专门人才。【专业特色】本专业以单位对财务管理专业人
1.电子信息工程技术【培养目标】面向武汉城市圈,培养能胜任电子通信产品的设计、生产、管理、营销服务及通信工程的规划、施工、测试、维护等工作的高素质技术技能型人才。【专业特色】教育部现代学徒制试点专业,参与国家专业教学资源库建设项目,连续三年获省技能大赛团体一等奖,与企业共建电子产业学院,入学就与企业签订就业协议。【主干课程】电子技术、电子测量技术、电子CAD
1.工程测量技术专业(无人机航测方向)【培养目标】本专业服务于测绘地理信息及建筑等相关行业,培养技术能力强、综合素质全面发展,具备相关职业领域文化素养和职业素养,掌握工程测量技术专业(无人机航测方向)必备的理论知识,具有专业相关职业领域工作的技术技能,能胜任无人机操控、不动产测绘、工程测量和摄影测量等岗位(群)工作,具有可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
机电工程系数控技术――订单培养,湖北装备制造职业教育品牌培养目标:培养学生掌握本专业系统的基础知识与技能,掌握CAD/CAM新应用技术,具有较强的数控操作技能,具有良好的职业道德,具有从事数控机床加工操作、编程、维护和生产管理的高端技能型专门人才。主干课程:机械工程图识读与绘制、零件检测与质量分析、数控车削编程与加工、零件的铣削编程与加工、数控车削技术、数控
电子商务【专业特色】电子商务专业是咸宁职业技术学院重点专业。专业秉承“请进来、走出去”办学理念,实施“学中做、做中学”的教学模式,与苏州国际科技园、淘宝网、天猫、1号店、京东商城、苏宁易购和唯品会等建立校企合作的战略合作伙伴关系,开展校企合作办学,实行订单培养,毕业生得到社会和用人单位的好评,就业率高。【就业前景】毕业生可在互联网、电子商务和贸易行业从事网络
生物工程学院园林技术培养目标:培养掌握园林绿地设计、园林绿化工程施工与管理、园林植物繁育的基本理论知识,具有园林绿地设计、园林绿化工程施工与管理、园林绿地养护等能力,具备园林设计、园林工程施工与管理、园林工程造价、园林工程招投标、园林绿地养护等基本技能,能在城建、园林设计院、园林公司及相关企事业单位,胜任园林绿地设计、园林工程施工与管理、园林植物造景、园林工