咸阳师范学院汉语国际教育专业

2020-04-19 14:46  咸阳师范学院 内容被挡住,点击看完整内容

汉语国际教育专业
培养目标:

本专业根据国际汉语教师需求,培养政治方向坚定正确、为人诚实、作风朴实,具有扎实的汉语基础知识和较高的外语水平,掌握语言学、教育学基本理论,对中外语言文学和文化有着较为全面系统的了解,并具备较强的汉语国际教育能力和跨文化交流能力,能在国内外各类学校,文化、出版、传媒等涉外企事业单位及政府机关从事汉语国际教育以及中外文化交流工作的高级应用型人才。


主干学科:中国语言文学

专业主干课程:英语精读,英语听力,英语口语、汉语国际教育概论、语言学概论、对外汉语教学法、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化概论、中外文化交流史等。

原标题:咸阳师范学院汉语国际教育专业

咸阳师范学院汉语国际教育专业

汉语国际教育专业培养目标:本专业根据国际汉语教师需求,培养政治方向坚定正确、为人诚实、作风朴实,具有扎实的汉语基础知识和较高的外语水平,掌握语言学、教育学基本理论,对中外语言文学和文化有着较为全面系统的了解,并具备较强的汉语国际教育能力和跨文化交流能力,能在国内外各类学校,文化、出版、传媒等涉外企事业单位及政府机关从事汉语国际教育以及中外文化交流工作的高级应

2020年咸阳师范学院汉语国际教育专业

汉语国际教育专业本专业培养掌握扎实的汉语和英语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,具有良好的教师职业素养,能从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才和学术研究人才。(一)专业基础课程:对外汉语语音学、对外汉语词汇学、对外汉语语法学、古代汉语、语言学概论、现当代文学作品选、古代文学作品选

2021年咸阳师范学院国际商务专业

国际商务专业(一)培养目标:本专业旨在培养适应地方经济社会发展的需要,践行社会主义核心价值观,具有良好思想品质和道德修养,掌握国际商务专业基础知识、基本理论方法,熟悉国际通行经贸规则,认识与把握国内外经济、贸易运行机制和发展规律,适应我国现代市场经济需要,熟练一门外语,具备人文精神、科学素质和诚信品质、具备经济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力,能在经

咸阳师范学院汉语专业

汉语培养目标:本专业培养面向教育第一线,德、智、体、美全面发展的具备系统的汉语言文学知识和一定的文艺理论素养,能在小学、中学从事语文教学和研究的教师;能在企事业单位从事语言文字相关工作的高素质应用型专门人才。主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文艺理论、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、教育

2022年咸阳师范学院职业教育单招本科招生简章

咸阳师范学院2022年职业教育单招本科招生简章一、学校简介咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校,“陕西省一流应用型本科院校”建设单位,陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构,陕西省高校实践育人创新创业基地,陕西省高校创新创业教育培训基地。学校位于咸阳,有渭城和秦都两个校区。面向全国28个省(市)、自治区招生,现有全日制在校生、留学生180

2022年咸阳师范学院职业教育单招本科招生简章

咸阳师范学院2022年职业教育单招本科招生简章一、学校简介咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校,“陕西省一流应用型本科院校”建设单位,陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构,陕西省高校实践育人创新创业基地,陕西省高校创新创业教育培训基地。学校位于咸阳,有渭城和秦都两个校区。面向全国28个省(市)、自治区招生,现有全日制在校生、留学生180

2021年咸阳师范学院内蒙古体育教育专业录取分数线

内蒙古自治区体育教育专业录取情况招生专业科类投档高分投档低分备注体育教育体理88.6786.01按专业分投档

2021年咸阳师范学院教育技术学专业

教育技术学(一)培养目标:本专业培养作风朴实、基础扎实,实践能力强,具有强烈社会责任感和创新创业意识,系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术,能对数字化教学环境和资源进行设计与开发,对信息化教学过程进行设计与实施,培养信息技术教师,教育信息化资源开发人员以及能够不断学习胜任基础教育中与信息化、数字化相关课程的教师。(二)专业基础课程:教育学、计算机科学与技术

2021年咸阳师范学院福建省体育教育专业录取分数线

福建省体育教育专业录取情况招生专业科类投档高分投档低分备注体育教育体理535.05534.45按体育综合分投档

2020年咸阳师范学院汉语专业

汉语专业(一)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,知识丰富、能力突出、为人诚实、作风朴实,专业基础扎实,掌握汉语专业基本理论、基础知识和小学教育基本技能,具备良好的口头和书面表达能力,掌握教育学、心理学和语文教学的基本规律与现代教育技术,学科素质和教师专业素养协调发展,具有创新精神和较强实践能力,能够适应基础教育的需求和地方经济社会发展的需要,胜
技校专业
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