徐州技师学院数控加工专业(数控车工)

2020-02-19 16:32  徐州技师学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1. 能读懂常用数控车床的机械结构图及装配图,并能绘制工装装配图
  • 2. 能编制高难度、高精密、特殊材料零件
  • 3. 能设汁与制作车床专用夹具。
  • 4. 能推广应用新刀具,依据切削条件和刀具条件估算刀具使用寿命并根据刀具使用寿命计算及没置相关参数。
  • 5. 能编制车削中心、车铣中心的三铀及三铀以上的加工程序
  • 6. 能利用CAD/CAM软件进行自动编程
  • 7. 能加工具有较高配合要求的零件、多拐曲轴等异形零件以及车铣复合加工零件。
  • 8. 能分析和排除液压和机械故障,进行机床定位精度、重复定位精度的检验;
  • 1.能读懂中等复杂程度的装配图,根据装配图拆画零件图,并熟练使用各种绘图软件
  • 2.能编制复杂零件的数按车床加工工艺文件
  • 3.能选择和使用数控车床组合夹具和专用夹具,分析并计算车床夹具的定位误差
  • 4.能根据难加工材料的特点,选择刀具的材料、结构和几何参数,能刃磨特殊车削刀具。
  • 5. 能运用变量编程编制含有公式曲线零件的数控加工程序
  • 6.能利用数控加工仿真软件实施加工过程仿真,以及加工代码检查,干涉检查工时估算。
  • 7.能进行细长和薄壁零件、单线和多线等节距的梯形螺纹及锥螺纹零件、深孔零件和配合零件的加工。
  • 8.能判断数控车床的一般机械故障并完成数控车床的定期维护保养,进行机床几何精度和机床切削精度的检验。

0106-2预备技师

专业编码:0106-2

专业名称:数控加工(数控车工)

培养目标:培养数控车床操作及编程胡高级技能人才(预备技师)

学习年限:2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)

职业能力:具有积极的人生态度、健康的心里素质、良好胡的职业态道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能胡意识和能力,能适应不断变化的职业社会;严格执行机械设备操作规定. 遵守备项工艺规程,重视环境保护,并能根据生产流程变化,独立解决工作过程中非常规性的综合问题,具有--定的革新能力;能指导他人进行工作或培训一般操作人员,能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力:

1. 能读懂常用数控车床的机械结构图及装配图,并能绘制工装装配图

2. 能编制高难度、高精密、特殊材料零件的数控加工多工种工艺文件,对零件的数控加工工艺进行分析,并提出改进建议。

3. 能设汁与制作车床专用夹具。

4. 能推广应用新刀具,依据切削条件和刀具条件估算刀具使用寿命并根据刀具使用寿命计算及没置相关参数。

5. 能编制车削中心、车铣中心的三铀及三铀以上的加工程序。

6. 能利用CAD/CAM 软件进行自动编程。

7. 能加工具有较高配合要求的零件、多拐曲轴等异形零件以及车铣复合加工零件。

8. 能分析和排除液压和机械故障,进行机床定位精度、重复定位精度的检验;

对应或相关职业(种) : 数控车工(6-18-01-01) 、车工(6-18-01-01) 、铣工 (6-18-01-02)

职业资格:车工

专业主要教学内容:

    机械设计,材料力学性能与选用、CAD/CAM/CAPP/CAE、数控车床结构、车工技能、简单PLC 控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、液压传动与气动控制技术、数控车床操作与编程综合技能等。

 对应下一级专业编码:0106一3

0106一3 高级

专业编码:0106-3

专业名称数控加工 (数控车工)

培养目标:培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才 (高级工)

学习年限2 年 (达到中级技能水平学生) ,3 年 (高中毕业生) ,5年 (初中毕业生)

职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识,具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会,熟悉企业生产流程 严格执行机械设备操作规定,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力,能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力

 1.能读懂中等复杂程度的装配图,根据装配图拆画零件图,并熟练使用各种绘图软件

    2. 能编制复杂零件的数按车床加工工艺文件。

    3. 能选择和使用数控车床组合夹具和专用夹具,分析并计算车床夹具的定位误差

4.能根据难加工材料的特点,选择刀具的材料、结构和几何参数,能刃磨特殊车削刀具。

 5. 能运用变量编程编制含有公式曲线零件的数控加工程序。

 6. 能利用数控加工仿真软件实施加工过程仿真,以及加工代码检查,干涉检查 工时估算。

 7.能进行细长和薄壁零件、单线和多线等节距的梯形螺纹及锥螺纹零件、深孔零件和配合零件的加工。

 8. 能判断数控车床的一般机械故障并完成数控车床的定期维护保养,进行机床几何精度和机床切削精度的检验。

对应或相关职业(种) 数控主:(6一18-01一01) 、车工(6-18-01-01)

职业资格: 车工

专业主要教学内容:典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM 、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。

对应上下级别专业编码;0106-2、0106-4

原标题:徐州技师学院数控加工专业(数控车工)

徐州技师学院数控加工专业(数控车工)

0106-2预备技师专业编码:0106-2专业名称:数控加工(数控车工)培养目标:培养数控车床操作及编程胡高级技能人才(预备技师)学习年限:2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心里素质、良好胡的职业态道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能胡意识和能力

徐州技师学院数控加工专业(数控车工)

专业编码:0106一2专业名称:数控加工(数控车工)培养目标:培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才(预备技师)。字习年限2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;规定,遵守:刷正,撄守各项工艺规程,重视环境保护,并能

江苏省徐州技师学院数控加工专业

0106-2预备技师专业编码:0106-2专业名称:数控加工(数控车工)培养目标:培养数控车床操作及编程胡高级技能人才(预备技师)学习年限:2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心里素质、良好胡的职业态道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能胡意识和能力

2021年镇江技师学院数控加工专业(中德班)

数控加工(中德班)(一)培养目标:初中五年、高级工+大专(二)核心课程:机械制图、机械制造工艺基础、公差配合与技术测量、AUTOCAD、车工工艺与技能、数控仿真、数控加工技能训练、CAD/CAM技术应用、金属材料选用与热处理、钳工工艺与技能、机械拆装技能训练等。(三)就业方向:从事欧美和国内先进企业的金属切削加工、数控机床操作与编程、零件检验等高技能岗位工作

2019年徐州技师学院数控加工专业

0106-2预备技师专业编码:0106-2专业名称:数控加工(数控车工)培养目标:培养数控车床操作及编程胡高级技能人才(预备技师)学习年限:2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心里素质、良好胡的职业态道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能胡意识和能力

2021年徐州工程机械技工学校数控加工专业(加工中心操作工)

(一)【招生对象】应届初中生(二)【学制】6年(三)【培养层次】技师(四)【学历】学院与中国矿业大学等联合办学,学生获得大专学历。(五)【培养目标】培养掌握数控加工、机器人程序编制、智能制造单元调试维护、现代3D建模及打印技术等知识和技能的高素质技能人才。(六)【核心课程】计算机基础、机械制图、机械制造工艺学、CAXACAD绘图、公

2021年镇江技师学院数控加工专业(数车方向)

数控加工(数车方向)(一)培养目标:初中五年、高级工+大专(二)核心课程:机械制图、AUTOCAD、机械基础、机床夹具、金属切削原理与刀具、加工工艺、CAD/CAM、数控车床操作技能、数控铣床操作技能、数控机床维修、电工技能与电力拖动等。(三)就业方向:从事数控程序编制、数控车床设备使用、维护与技术管理,数控设备销售与售后服务等工作。

南京铁道车辆技师学院数控加工与编程专业

(一)培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控编程编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用型专门人才。(二)核心课程普通机床基本操作与零件加工、数控机床基本操作、简单零件的数控铣削加工、常规零件的数控加工、数控车工、制图员(机械)、车工工

江苏省南通技师学院数控加工专业

数控加工(加工中心操作工)省级重点专业本专业致力培养具备数控加工工艺编制、数控加工中心设备操作及编程等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事数控加工中心设备的编程与操作、设备维护、CAD/CAM软件应用(零件设计与造型)、工艺编制及工装制作等工作。主要课程:机械制图与计算机绘图、机构与零件、机械制造工艺、机床夹具、液压与气动技术、零件普通机床加

2020年镇江技师学院数控加工专业

数控加工(中德班)(一)培养目标:初中五年、高级工+大专(二)核心课程:按照德国相关专业的教学模式开展教学,实施行动导向教学法具体组织专业课实训教学,核心课程采用小班教学组织形式,在知识组织结构上,打破原有学科体系,每个课程按照该职业培养过程进行内容重组,所涉及的学科更为广泛,更利于学生职业素养的养成。涉及主要学习课程:机械制图、机械制造工艺基础、公差配合与
技校专业
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