烟台科技学院物联网工程专业

2022-03-17 11:33  烟台科技学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、专业就业方向
  • 三、培养要求
  • 1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;
  • 2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然..
  • 3.掌握工程基础知识和本专业的基本理论知..
  • 4.具备设计和实施工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析;
  • 5.掌握基本的创新方法,具有追求创新的态..
  • 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息..
  • 7.了解与本专业相关的职业和行业的生产、..
  • 8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人..
  • 9.对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力;
  • 10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力
  • 四、主干学科
  • 五、核心课程
  • 六、主要实践性教学环节


一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域的专业知识,并具备较强的创新意识和扎实的工程实践能力,具备物联网关键技术层面和系统应用层面的规划与开发、应用与管理能力的高素质应用型专门人才。

二、专业就业方向

本专业毕业生可在政府、高校、科研机构、物联网相关的企事业单位,从事物联网应用系统的通信架构、传感技术、物联网应用设计、物联网运营与维护等相关工作。

三、培养要求

1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;

2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识;

3.掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识,具有系统的工程实践学习经历;了解本专业的前沿发展现状和趋势;

4.具备设计和实施工程实验的能力,并能够对实验结果进行分析;

5.掌握基本的创新方法,具有追求创新的态度和意识;具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力,设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;

6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

7.了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规,能正确认识工程对于客观世界和社会的影响;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;

9.对终身学习有正确认识,具有不断学习和适应发展的能力;

10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

四、主干学科

计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

五、核心课程

程序设计基础、数字电路与数字逻辑、数据通信与网络、面向对象程序设计(Java)、数据结构与算法分析、数据库系统原理、传感器原理及应用技术、STM32程序设计、物联网工程设计与实践、单片机原理应用与开发技术。

六、主要实践性教学环节

军训、大学物理实验、程序设计基础课程设计、面向对象课程设计(Java)、数字电子技术实验、Java高级编程实训、51单片机开发技术课程设计、JavaWeb编程技术实训、物联网工程设计与实践课程设计、专业综合实习、毕业实习、毕业论文(设计)

原标题:烟台科技学院物联网工程专业

烟台科技学院物联网工程专业

一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域的专业知识,并具备较强的创新意识和扎实的工程实践能力,具备物联网关键技术层面和系统应用层面的规划与开发、应用与管理能力的高素质应用型专门人才。二、专业就业方向本专业毕业生可在政府、高校、科研机构、物联网相关的企事业单位,从事物联网应用系统的通信架构、传感技术、物联网应

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