扬州市职业大学环境工程技术专业

2019-11-14 11:31  扬州市职业大学 内容被挡住,点击看完整内容

    环境工程技术专业创办于2002年,2002年招收五年制高职学生,2003年开始招收三年制高职学生。2009年获批“农业安全生产与环境保护”省级实训基地建设,2010年获批江苏省“农业安全生产与环境保护”工程研究开发中心,2012年获批中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设专业,2012年作为核心专业获批江苏省“十二五”重点专业群建设。

    本专业教师的年龄结构、学历结构、专业结构、职称结构合理。本专业现有专业教师18名,其中教授4名,副教授5名,讲师7名,兼职教师15名。有省“六大人才高峰”培养对象1名,省“青蓝工程”优秀骨干教师2名,2名教师获环境影响评价师,3名教师获注册环保工程师,11名教师获清洁生产审核师,专业教师“双师”素质比例100%。

    本专业培养德智体美全面发展,掌握环境要素常规监测分析知识,具备“三废”处理工艺运行操作、环保设备安装调试运行、环保设备制造、环境工程设计、环境评价、企业环境管理能力的,为环保行业、生产企业(环保岗位)、环保装备制造、环保咨询服务等领域提供环保技术服务,适应我国环保产业发展和企业环保技术升级改造的需要的高端技能型人才。

    改革以来,我国经济和社会高速发展,社会经济快速发展的同时给环境带来了严重污染。面对日趋严重的环境形势,“十三五”期间,国家明确提出了“能耗降低20%,污染物排放总量减少10%”的约束性指标,为完成日益迫切的减排任务,改善环境质量,增强可持续发展能力,2016年,环保支出项目被正式纳入国家财政预算,且投资力度逐年增加,到2015年,总产值达到4.5万亿元,2010-2015年环保产业年产值稳步增长,年增长率15%-17%左右。

    “十三五”期间国家环保投资将达17万亿,环保产业市场巨大且前景良好,预计“十三五”末期年产值将达到5万亿以上,到2020年环保产业将成为国民经济的支柱产业。

【“3+2”分段培养】

   与南京晓庄学院联合培养,前3年在扬州市职业大学,后2年在南京晓庄学院学习。培养既掌握废水、废气、固体废弃物的控制与治理等环境工程专业的基本理论,又具备从事污染物控制与治理工程的设计、施工和运行维护、环境监测与评价、环境规划与管理等方面技能应用型人才。

    毕业后可在环保部门、环境工程公司、环境监测机构、环境评价机构、工矿企业等单位工作,也可以报考研究生。





原标题:扬州市职业大学环境工程技术专业

扬州市职业大学环境工程技术专业

环境工程技术专业创办于2002年,2002年招收五年制高职学生,2003年开始招收三年制高职学生。2009年获批“农业安全生产与环境保护”省级实训基地建设,2010年获批江苏省“农业安全生产与环境保护”工程研究开发中心,2012年获批中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”建设专业,2012年作为核心专业获批江苏省“十二五”重点专业群建设。本专业

2022年扬州市职业大学提前招生批次录取最低控制分数线

一、提前招生各类型专业总分最低录取控制线和综合素质测试最低控制线1.艺术类专业:总分293分,综合素质测试总分57分。2.兼报类专业:总分177分,综合素质测试总分51分。3.普通类限额录取专业:(1)音乐教育专业:总分380·27分,综合素质测试总分64分。(2)学前教育专业:总分383·99分,综合素质测试总分102分。(3)环境工程技术(与徐州工程学院

扬州市职业大学电子信息工程技术专业

面向电子信息产业的制造、服务、研发类企业,培养掌握电子技术的理论知识和实用技术,具有较强的电子产品设备的生产、维护、安装、调试等岗位技能;具有电子信息工程技术专业岗位的从业资格;具有良好的职业道德,综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力以及观察、组织、协调能力,能够在生产、服务、设计第一线从事电子产品的设计、安装、调试、设备的维护、维修、销售、技术服务等工

扬州市职业大学建筑工程技术专业

土木工程师的摇篮!主修课程:建筑制图与CAD、平法识图、建筑构造、建筑材料、土木工程测量、建筑施工技术与组织、建筑工程计量与计价、建筑力学、建筑结构、土力学地基基础、钢结构基础理论与制作安装、建筑设备与识图、建筑安全、建筑装饰材料与施工等课程。专业特色:①是学校重点打造的重点专业之一,2017年立项为校级品牌专业,目前正在进行校级资源库建设,师资力量雄厚,专

2021年扬州市高等职业技术学校机电工程系招生简章

扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业示范学校、首批“江苏省中等职业学校领航计划"建设单位、扬州市职业教育领军学校。建有五个省级现代化专业群、四个省级现代化实训基地,设五系三部,办学层次丰富,品牌特色鲜明,教学区域独立,实训设备齐全。机电工程系现有全日制在校生1000人,专任专业教师32人,其中中高级职

2021年扬州市高等职业技术学校电子工程系招生简章

一、学校简介扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业示范学校、首批“江苏省中等职业学校领航计划”建设单位、扬州市职业教育领军学校。建有五个省级现代化专业群、四个省级现代化实训基地,设五系三部,办学层次丰富,品牌特色鲜明,教学区域独立,实训设备齐全。电子工程系现有全日制在校学生1017人,专职教师32人,其

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扬州高等职业技术学校是国家级重点职业学校、国家职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业示范学校、首批“江苏省中等职业学校领航计划”建设单位、扬州市职业教育领军学校。建有五个省级现代化专业群、四个省级现代化实训基地,设五系三部,办学层次丰富,品牌特色鲜明,教学区域独立,实训设备齐全。信息工程系现有在校学生1091人,其中南京理工大学助学本科班在读学生4

扬州市职业大学工程造价专业

致力培养建筑行业造价工程师!培养目标:培养掌握工程造价专业理论知识、能够独立编制与审核土建工程、给排水、暖通、电气、装饰工程造价、初步得到造价工程师基本训练的高素质技术技能人才。主要课程:《建筑制图与CAD》《建筑材料》《建筑构造》《建筑法规与合同管理》《BIM技术应用基础》《建筑施工技术及组织》《建筑结构》《建筑设备及识图》《安装工程造价》《工程造价》《工

2021年扬州市高等职业技术学校招生简章

一、学校简介扬州高等职业技术学校是一所以五年制高职教育为主体的公办学校,学校坚持以立德树人为根本,以专业立校为灵魂,以教学质量为核心,以促进学生发展为导向,拓展校企合作、加强产教融合,五育并举,着力培养有道德、有情怀、有能力、有技术、有担当的高素质技术技能型人才。2021年是“十四五”开局之年,站在新的历史起点,学校将坚持走内涵发展之路,实现增效与提质的双丰

扬州市职业大学数控技术专业

数控技术【基本情况】数控技术专业成立于2000年,是江苏省特色建设试点,坚持以社会需求为导向、以就业面向为准则深化教学改革。【培养目标】本专业培养德智体美全面发展,掌握数控技术应用所必须的理论与专业知识,培养具备扎实的理论基础、创新的思维能力,精工艺、熟操作、懂维修的高层次技术技能型专门人才。【主要课程】产品三维造型与结构设计、数控机床构造、数控车削加工工艺
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