长春大学机械工程（中外合作办学）专业

长春大学机械工程（中外合作办学）专业

工学门类，本科，学制四年，授予工学学士学位。培养符合“一带一路”倡议和社会经济发展需要，具有良好的思想道德修养、国际化视野和开拓创新精神，掌握扎实的机械工程基础知识和专业技能，具备工程师基本素质，能够从事机械、材料、制造等领域的研发、生产、管理及国际合作等工作，并能熟练运用俄语处理本专业领域问题的国际化高级工程技术人才。■主干课程俄语、工程图学、理论力学、机

长春大学电子信息工程（中外合作办学）专业

工学门类，本科，学制四年，授予工学学士学位。长春大学与韩国青云大学合作举办电子信息工程中外合作办学项目，引进韩国青云大学专业核心课程，利用中韩双方优势进行人才培养的制订，聘请青云大学教授来校任教，学生不用出国即可获得韩国优质教学资源，项目旨在培养一批具有国际视野和创新能力的一流人才。■主干课程工程图学C、电路原理、电子技术、电磁学、信号与系统、数字信号处理、

2021年长春医学高等专科学校医学美容技术（中外合作办学）专业

医学美容技术（中外合作办学）专业简介与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术（中外合作办学）专业

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质量，除

2021年长春医学高等专科学校医学美容技术专业（中外合作办学）

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质量，除

2021年长春医学高等专科学校护理专业（中外合作办学）

护理类（中外合作办学）（护理）专业开设于2004年，是学校的特色专业。2010年与澳大利亚启思蒙学院联合开展老年护理三级证书课程合作，该专业注重国际护理理念和技术的培养，提供多次养老机构见习机会；培养学生英语能力，打造适应现代护理行业发展需求的高端人才。现已有多人赴澳洲、美国、新加坡留学就业。培养目标培养学生具有现代护理理念、职业素养和人际沟通能力，掌握现代

2021年长春医学高等专科学校药物制剂技术专业（中外合作办学）

与韩国大邱韩医大学联合办学。本专业三年课程全部在长春医学高等专科学校完成。合作项目学生在长春医学高等专科学校注册学籍，合作双方院校按照达成的人才培养方案对学生实施教学及管理。引进大邱韩医大学专业核心课程和优质师资力量，按照《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法规定，引进课程等指标达到四个“三分之一”之规定。本项目采取中、韩双语授课，为保障教学质量，除

2021年长春金融高等专科学校国际金融专业(中外合作办学)

国际金融(中外合作办学)530207H(一)培养目标：本专业旨在培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，掌握现代国际金融业务及国际结算惯例知识，具有国际交流能力、创新精神、实践能力和良好职业道德，具备专业实践技能，能够胜任国际金融产品营销、涉外金融客户服务、银行柜面操作、国际结算服务、综合理财规划等工作的高素质技术技能人才

长春大学俄语（中外合作办学）专业

文学门类，本科，学制四年，授予文学学士学位。培养符合“一带一路”倡议和社会经济发展需要，具有良好的思想道德修养、国际化视野、跨文化交际能力、思辨能力和创新意识，具备扎实的俄语语言基础和综合运用能力，能从事翻译、商贸、教学、科研和管理工作的国际化应用研究型俄语人才。■主干课程俄语实践课程、俄语口语、语言学基础、国情学与文化、俄汉-汉俄笔译、俄汉-汉俄口译、俄罗

长春大学学前教育（中外合作办学）专业

教育类，专科，学制三年。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，富有社会责任感，适应现代学前教育改革和发展需要，掌握日本先进学前教育知识及技能，了解残疾儿童学前教育基本规律，具备残疾儿童学前教育专业知识和素质，具有较强实践能力的高级应用型人才。主干课程幼儿教育学概论、幼儿心理与教育、幼儿园课程、残疾儿童理解、残疾儿童指导、特殊教育概论、智力障碍儿童心理与教育、