产品设计（ProductDesign）（本科，学制四年） 1.培养目标：本专业方向培养从事工业产品造型设计、CI设计、广告设计、室内外环境设计及展示设计，产品开发和市场营销工作，并获得工业设计师基本素质和实际设计能力的高级应用型人才。 2.主要课程：产品设计、设计程序与方法、计算机辅助设计、视觉传达设计、现代设计表现技法、设计基础、产品材料与工艺、人机工
产品设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业遵循校企合作、产教融合的应用型人才培养模式与定位，强化学生专业技术实践能力、设计创新能力和设计管理能力培养。教师发表省级以上论文数20余篇，编写教材多部。在“全国大学生工业设计大赛”“互联网+大学生创新创业大赛”等国家级、省级专业竞赛中，获得一等奖15项、二等奖23项、三等奖37余项。(二)[培养目标
专业代码130504培养目标本专业培养具有扎实的产品设计基础理论知识及相关学科领域知识，良好的专业技能和职业素质，能运用较新的设计理念和方法进行产品的概念设计、改良设计、开发设计和系统设计，能在企事业单位和专业设计部门从事以设计创新为重点的设计和管理工作，也能从事与产品设计相关行业的设计管理工作的高素质应用型人才。专业特色本专业立足于设计、艺术和工程三者的结
产品设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）培养目标：本专业以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，掌握产品设计基础理论知识与基本技能，具备较强的艺术设计创新能力和艺术实践能力，能够在高等艺术院校才从事产品设计教学、研究工作，或在产品设计机构从事产品企划、产品工业设计、产品工程设计、产品营销推广等，以及各级工业设计院、工业产品设计公司，承担产品项目开发与产品
产品设计（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业培养能适应21世纪国家社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能够在省市各级设计单位、国企、私企、民营等设计机构从事产品设计、产品研发和产品管理工作，具有“基础扎实、实践能力强、综合素质好”的应用型人才。就业方向：毕业生可以在产品设计公司、家装设计公司、广告设
产品设计专业（专业代码：130504）(一)培养目标:本专业培养具有扎实的产品设计基础理论知识及相关学科领域知识，良好的专业技能和职业素质，能运用较新的设计理念和方法进行产品的概念设计、改良设计、开发设计和系统设计，能在企事业单位和专业设计部门从事以设计创新为重点的设计和管理工作，也能从事与产品设计相关行业的设计管理工作，培养基础实、能力强、素质高的应用型人
第一章总则第一条为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。第二条本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。第三条学校全称：长春工程学院办学类型：公办普通高等学校层次：本科第四条学校地址：湖西校区地址：吉林省长春市朝阳区湖西街道富豪社区宽平大路395号；湖东校区
环境设计（EnvironmentDesign）（本科，学制四年） 1.培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、较强实践能力和创新精神、掌握环境艺术设计基础理论、设计程序和方法等专业理论和相关知识，具备综合分析、判断及表达能力，并能在企事业、设计部门等单位从事环境总体规划设计、室内空间设计、环境景观设计、展览设计、公共空间设计等相关方面艺术创作的应用型高级
长春工程学院坐落在吉林省长春市南湖之滨，是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展，具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校，是吉林省特色高水平应用型大学A类高校。根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2021〕7号）等有关文件规定，为推动校园文化建设和
专业设置-产品设计专业1.培养目标面向产品设计行业需求，反应时代经济、技术和文化等发展需要，培养具有扎实的产品设计理论基础、较强设计应用能力、明显产品专业特长、良好职业素养，能在企事业单位、产品设计公司、产品设计专业部门，胜任以产品创新为重点的设计、管理或教学工作，也能从事产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计等工作的中、高层次应用型专
