环境设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展的，掌握环境设计基本知识与专业技能，具备较强的艺术设计创新能力，能够独立完成室内外环境设计方案，能在各级设计院、设计公司、装潢公司从事教育、科研、管理等方面工作，具有较高的专业能力、高素质的应用型本科人才。主干课程：主要学习设计表现技法、建筑装饰制图、建筑室内设计、公
一、学校概况长春光华学院，原长春大学光华学院，2000年建校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院，2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校，2015年被评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校，2017年被吉林省教育厅确定为专业硕士立项建设单位，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估、被评为吉林省转型发展示范高校，2020年被
产品设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）培养目标：本专业以就业为导向，培养德、智、体、美全面发展，掌握产品设计基础理论知识与基本技能，具备较强的艺术设计创新能力和艺术实践能力，能够在高等艺术院校才从事产品设计教学、研究工作，或在产品设计机构从事产品企划、产品工业设计、产品工程设计、产品营销推广等，以及各级工业设计院、工业产品设计公司，承担产品项目开发与产品
视觉传达设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展的，掌握视觉传达设计基本知识与基本技能，具备较强的艺术设计创新能力，能在各级设计院、设计公司、广告公司从事教育、科研、管理等方面工作，具有较高的专业能力、高素质的应用型高级专门人才。主干课程：设计素描、设计色彩、三大构成、基础图案、标志设计、版式设计、书籍装帧设计
环境艺术设计(一)培养目标：本专业培养适应室内环境设计行业企业发展需求，具有室内设计专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，掌握方案设计、效果图制作、室内全案设计、施工图制作和施工现场管理等技能，从事室内设计、效果图表现、施工图制作、项目施工管理的高素质技能型专门人才。(二)主要课程：设计素描、色彩基础训练、构成基础、装饰装潢制图、3D建模与后期制作、VR全
环境设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2002年，教师中硕士以上学历占70%，副高级以上职称教师占40%。教师共发表学术论文130余篇，主持省部级课题10余项，出版专著及教材10余部。师生在国家、省市举办的艺术展览和比赛中获得奖项310余项。2018年我院被中国室内装饰协会、吉林省室内装饰协会授予“应用型人才培养基地”。(二)[培养
环境设计（EnvironmentDesign）（本科，学制四年） 1.培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、较强实践能力和创新精神、掌握环境艺术设计基础理论、设计程序和方法等专业理论和相关知识，具备综合分析、判断及表达能力，并能在企事业、设计部门等单位从事环境总体规划设计、室内空间设计、环境景观设计、展览设计、公共空间设计等相关方面艺术创作的应用型高级
专业代码130503培养目标本专业面向国家文化创意产业发展的需求，培养掌握专业基础理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划、经营管理与科研工作能力的具有国际视野的高素质应用型人才。专业特色本专业充分运用现代化的教学理念和方法，结合东北亚文化创
机械设计制造及其自动化（本科工学学士学位学制四年）培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备扎实的机械设计制造及其自动化的基础知识，具有较强的实践能力、创新意识、社会责任感，具有良好的人文科学素养、健康素养，能够在机械设计制造及其自动化领域从事机械设计、先进制造、工艺和生产组织等工作的应用型本科人才。培养特色:本专业在传授专业知识基础上强化学生的实践动手能力
机械设计制造及其自动化（本科工学学士学位学制四年）(一)培养目标：本专业培养适应社会发展需要，具备扎实的机械设计制造及其自动化的基础知识，具有较强的实践能力、创新意识、社会责任感，具有良好的人文科学素养、健康素养，能够在机械设计制造及其自动化领域从事机械设计、先进制造、工艺和生产组织等工作的应用型本科人才。(二)培养特色:本专业在传授专业知识基础上强化学生的
