专业代码130503培养目标本专业面向国家文化创意产业发展的需求，培养掌握专业基础理论、相关学科领域知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划、经营管理与科研工作能力的具有国际视野的高素质应用型人才。专业特色本专业充分运用现代化的教学理念和方法，结合东北亚文化创
环境设计专业（专业代码：130503）(一)培养目标:培养适应德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感和健全人格，具有职业道德、创新品格和敬业精神，掌握环境设计专业所必需的基本理论知识和操作技能，并具有较强创新能力、动手能力和应用能力，能够从事室内设计、室内软装设计、家具设计、景观设计的方案设计、施工以及组织管理工作的、服务于社会生产一线的环境设计高素质应
环境设计（景观建筑）（学制：四年，学位：艺术学学士）培养目标：本专业方向主要培养学生建筑外型设计规划及室内外环境艺术设计的综合能力，有别于传统的建筑学专业培养模式。注重美学基础、审美意识，同时与实际应用相结合，有较强的建筑设计、预算、施工、管理、教学等方面专业水平。能在各级建筑装饰设计部门、建筑企事业单位从事设计、教学与科研工作，具有“基础扎实、实践能力强、
环境艺术设计(一)培养目标：本专业培养适应室内环境设计行业企业发展需求，具有室内设计专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，掌握方案设计、效果图制作、室内全案设计、施工图制作和施工现场管理等技能，从事室内设计、效果图表现、施工图制作、项目施工管理的高素质技能型专门人才。(二)主要课程：设计素描、色彩基础训练、构成基础、装饰装潢制图、3D建模与后期制作、VR全
环境设计专业学制四年艺术学学士学位(一)[专业特色]本专业设置于2002年，教师中硕士以上学历占70%，副高级以上职称教师占40%。教师共发表学术论文130余篇，主持省部级课题10余项，出版专著及教材10余部。师生在国家、省市举办的艺术展览和比赛中获得奖项310余项。2018年我院被中国室内装饰协会、吉林省室内装饰协会授予“应用型人才培养基地”。(二)[培养
一、学校简介长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为民办普通本科高等学校。学校现有奢岭、高新两个校区。占地面积87.23万平方米,建筑面积40.06万平方米。学校现有全日制在校
专业代码082502培养目标本专业主要培养从事城市和城镇的水、气、声、固等污染物的污染防治、环境评价与环境规划与管理，环境保护，水资源利用与保护等方面工作的环境工程专业高级工程技术人才。本专业毕业生将系统的掌握自然科学基础知识和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有从事环境工程及相关专业的工程设计、运行管理和科学研究工作，以及从事清洁生产与工艺方面工
环境设计（EnvironmentDesign）（本科，学制四年） 1.培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、较强实践能力和创新精神、掌握环境艺术设计基础理论、设计程序和方法等专业理论和相关知识，具备综合分析、判断及表达能力，并能在企事业、设计部门等单位从事环境总体规划设计、室内空间设计、环境景观设计、展览设计、公共空间设计等相关方面艺术创作的应用型高级
环境设计专业（本科学制四年艺术学学士学位）培养目标：本专业以就业为导向，培养德智体美全面发展的，掌握环境设计基本知识与专业技能，具备较强的艺术设计创新能力，能够独立完成室内外环境设计方案，能在各级设计院、设计公司、装潢公司从事教育、科研、管理等方面工作，具有较高的专业能力、高素质的应用型本科人才。主干课程：主要学习设计表现技法、建筑装饰制图、建筑室内设计、公
专业代码130504培养目标本专业培养具有扎实的产品设计基础理论知识及相关学科领域知识，良好的专业技能和职业素质，能运用较新的设计理念和方法进行产品的概念设计、改良设计、开发设计和系统设计，能在企事业单位和专业设计部门从事以设计创新为重点的设计和管理工作，也能从事与产品设计相关行业的设计管理工作的高素质应用型人才。专业特色本专业立足于设计、艺术和工程三者的结
