美术教育美术教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。本专业培养适应社会发展和地方经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具备现代小学教育思想，具有小学美术教育基本理论素养和职业情操，具有较强应变能力和综合职业能力，能够适应当前小学美术教育改革需要，能在小学从事美术教育工作的技能型专门人才。学生毕业时通过考试可以获得小学教师资格证书。美
美术教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。本专业培养适应社会发展和地方经济需要的，德、智、体、美全面发展的，具备现代小学教育思想，具有小学美术教育基本理论素养和职业情操，具有较强应变能力和综合职业能力，能够适应当前小学美术教育改革需要，能在小学从事美术教育工作的技能型专门人才。学生毕业时通过考试可以获得小学教师资格证书。美术教育专
音乐教育 音乐教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。目前，在长春市小学及各区少年宫的从事艺术教育的骨干教师大部分都是我校的毕业生。本专业培养德、智、体等诸方面全面发展的，具有基本理论素养，适应经济社会发展及音乐教育发展的要求，熟练掌握音乐学科基本理论、基础现代音乐教育理论，身心全面和谐发展，具备在幼儿园、小学、少年宫以及音乐培训
(一)培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的美术专门人才。毕业生获得的知识和能力：掌握绘画学科的基本理论、基本知识; 掌握绘画创作的专业技术；具有专业艺术创作的基本能力;了解文化艺术事业的方针、政策和法规；了
早期教育针对就业岗位需要，本专业开设以下七大课程：（一）通识教育课程：马克思主义基本原理、思想品德法律基础、大学英语、计算机应用基础、体育、大学语文等。（二）教育基础课程：教育学、普通心理学、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等。（三）专业方向课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童心理发展概论、幼儿园教育活动设计与指导、学前教育原理等。（四）专业核心课程：0-
音乐教育是我校为满足少儿艺术教育师资需求而开设的专业，是我校骨干专业。目前，在长春市小学及各区少年宫的从事艺术教育的骨干教师大部分都是我校的毕业生。本专业培养德、智、体等诸方面全面发展的，具有基本理论素养，适应经济社会发展及音乐教育发展的要求，熟练掌握音乐学科基本理论、基础现代音乐教育理论，身心全面和谐发展，具备在幼儿园、小学、少年宫以及音乐培训中心从事音乐
小学教育专业是培养德、智、体、美全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。小学教育以专业学科为基础，融合文科、理科、艺术为一体，以我国21世纪基础教育发展的目标为人才培养导向，以服务基础教育课程改革为发展基点，培养具有较强的基础理论，一定动手实践能力的综合型优秀人才。毕业生就业面宽广，包
培养目标：培养具有高中文化课标准，专业课达到艺术院校要求的艺术类院校高考生。主干课程设置：高中文科课程。视唱、乐理、声乐、键盘、器乐、舞蹈、美术、播音主持等。职业资格证书：同时获多个艺术类院校专业合格证毕业去向：参加普通高考，升入全国艺术类院校，升学率98%。
培养目标：培养具有深厚的幼教理论基础和较强的幼教职业能力的幼教师资。主干课程设置：学前教育心理学、幼儿园管理、幼儿园活动设计、声乐、钢琴、舞蹈、美术等。职业资格证书：教师资格证、普通话水平等级证、计算机水平等级证、蒙台梭利教育证书等毕业去向：可专升本继续深造；在幼儿教育、幼教管理、幼教研究机构就业。
培养目标：培养适应各行业的营销管理、广告传媒、形象策划、行政助理、秘书、公共信息传播、关系协调与形象管理事务的调查、咨询、策划和实施的复合型公共关系专门人才。主干课程设置：公关基础、公关实务、传播学、公关心理学、新闻学、市场营销、成功学、交际礼仪、会展策划、交际口才、客户关系管理、秘书基础等。职业资格证书：导游证、普通话水平等级证、英语水平等级证毕业去向：可
