汉语国际教育专业秉承“校园大课堂，传媒大舞台”的教学理念，以培养应用型、复合型、创新型、国际化人才为目标。培养的学生具有扎实的汉语基础知识，掌握中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识，具有较高的人文素养和比较开阔的国际视野，具备在复杂信息环境下对外来文化和变化中的世界的较高的理解力和判断力，同时也为继续深造成为汉语国际教育高层次人才奠定基础。学生通过
一、培养目标培养了解中国及中华文化，具有较熟练的中国语言文化教学技能和跨文化交际能力，胜任汉语教学任务的专门人才。具体要求为：1、具备良好的专业素质和职业道德。2、具备良好的汉语表达能力与较熟练的汉语教学技能。3、具有较好的中华文化理解能力和中外文化融通能力、跨文化交际能力。二、申请资格1、持外国护照的非中国籍公民，身体健康，品行端正，以往无违法犯罪记录，对
汉语国际教育专业和汉语语言文学专业中国语言文学学院（以下简称“中文学院”）是北外早建设的非外语专业院系。学院集中国学生教育与留学生教育于一体，经过三十余年的建设与发展，已经构建了本硕博一体化的人才培养体系。目前，学院设有两个本科专业：汉语国际教育和汉语语言文学。1985年学院开始招收汉语国际教育（原“对外汉语”）本科专业，是全国第一批设立该专业的单位。200
汉语国际教育（专业代码：050103）高中起点本科（简称：高起本）学年学分制（150学分），学制5年，学习期限短为5年，长7年。专科起点本科（简称：专升本）学年学分制（80学分），学制2.5年，学习期限短为2.5年，长5年。1.培养目标汉语国际教育专业是北京语言大学的特色和优势专业，教学及科研水平处于国内领先地位。汉语国际教育专业的总体培养目标是与学校办学定
2022年首都医科大学国际学生（本科汉语授课）招生简章一、【招生专业、课程、学制、学历和学位】专业主要课程学历、学制、学位临床医学人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、分子生物学、生理学、神经生物学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、局部解剖学、正常人体形态学实验、医学机能学实验、医学生物学实验、病原生物学与免疫学
全日制学术学位硕士研究生（学制：3年）专业研究方向拟招总人数(含推免)推免拟招人数初试科目学院（研究院、实验室）020200应用经济学01产业经济105①101思想政治理论②201英语一③303数学三④883人文社科基础经济与管理学院02数字经济03国际文化贸易030200政治学01政治学理论与政治传播94①101思想政治理论②201英语一③783主题写作④
全日制学术学位硕士研究生（学制：3年）专业研究方向拟招总人数(含推免)推免拟招人数初试科目学院（研究院、实验室）020200应用经济学01产业经济105①101思想政治理论②201英语一③303数学三④883人文社科基础经济与管理学院02数字经济03国际文化贸易030200政治学01政治学理论与政治传播94①101思想政治理论②201英语一③783主题写作④
一、专业介绍幼儿保育专业拥有40年办学历史，是北京市学前职业教育集团常务理事单位，东城区学前师资培训基地，2020年专业被遴选为北京市职业院校特色高水平骨干专业建设项目。专业具有丰富的学前教育教学办学经验，在业界具有很高声望。依托区域丰富的学前教育资源，与北京青年政治学院(国际学院)学前教育专业合作开展“3+2”中高职衔接人才培养项目，培养师德高尚、文化基础
汉语国际教育基础考试大纲考试性质汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《汉语国际教育基础》考试大纲考试目的及要求本科目参照汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定的考试大纲，主要考查考生的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及写作能力。要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识，具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识，具有较强的
