数字媒体艺术专业学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：本专业培养掌握影视特效创作、影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事影视、网络媒体的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专业人才。数字媒体艺术专业还有独立的影像方向模块，可培养摄影方向人才。主要课程：课程模
学制：四年授予学位：艺术学学士培养目标：本专业培养掌握影视特效创作、动画设计、影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化创意产业相关领域从事影视、网络媒体的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专业人才。主要课程：课程模块主要分为影视后期、动画设计、交互设计三大部分，主干课程有：数
数字媒体艺术专业（授予艺术学学士学位）2001年设立动画与艺术设计研究中心，为浙江省高校第一家动画研究机构，是早成立动画专业（2018年转型为数字媒体艺术专业）的院校。专业配套投入六个实验室，占地1200多平方，设备总值1000余万元。学生获奖：获国内外各赛事奖项100多项，如杭州图形图像CG作品大赛金奖、银奖；台湾国际设计大赛铜奖2项；全国大学生设计大师奖
数字媒体艺术定位于跨媒体跨学科综合设计能力与设计管理能力培养，为新媒体交互、动漫、数字影像、游戏开发等产业提供设计与服务。专业设有：新媒体交互、动漫、数字影像、数字娱乐四个方向，开展模块化的课程教学；在高年级阶段实施工作室制，开设新媒体交互工作室、动漫工作室、数字影像工作室、数字游戏工作室，对学生开展实践实训，强化与产业应用的对接。毕业生基础宽厚，具有开阔的
为了做好2022年硕士研究生复试录取工作，依照教育部、浙江省教育考试院和杭州电子科技大学硕士研究生招生复试相关文件规定，学院成立研究生招生工作领导小组和工作小组。具体安排如下。一、总体要求根据疫情防控和招生复试工作要求，坚持“安全第一、公平至上、质量为先”的总体原则，确保安全性、公平性和科学性，稳妥做好我院2022年硕士研究生招生复试工作。二、复试形式复试以
专业名称：数字媒体技术专业导游：计算机科学与技术学院耿卫东教授1：数字媒体技术专业的学习（研究）对象是什么？ 数字媒体技术是一个融数字技术、媒体与艺术设计为一体的多学科交叉专业。它以创意为灵魂，以媒体技术为手段，在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作。从编程技术到游戏娱乐，从艺术设计到数字影音，从网络技术到电子商务，从社交媒体到移动应用
数字媒体艺术专业（授予艺术学学士学位）●数字媒体设计专业前身是艺术设计学院影视动画专业，创建于2001年，是浙江省同类综合性大学中早成立动画专业的院校。●专业以坚实的原创设计为源点，以虚拟现实（VR）设计为发展特色，结合学校“新商科”的办学定位力争培养具有创新、创业能力的“双创型人才”。●学生获奖：北京电影学院学院奖入选奖、浙江省大学生多媒体作品设计竞赛一等
数字媒体艺术专业介绍本专业旨在培养适应现代化建设需要，具有实际操作能力和创新精神的现代数字媒体艺术高级复合型应用人才。专业以“融合地域、服务地方、鼓励创新”为基本目标，运用数字媒体艺术设计结合计算机辅助设计等技术，培养学生全面深入掌握专业知识，创新思维和社交能力。学生毕业后可在数字文化娱乐创意机构，从事设计、管理等工作。专业代言人赵红宇，讲师，硕士，曾有多家
浙江农林大学2022年硕士研究生招生专业目录说明：1.标记“★”专业（方向）归属浙江省A类一流学科；标记“▲”专业（方向）归属浙江省B类一流学科；标记“●”（方向）归属国家林业和草原局重点学科，标记“■”（方向）归属国家林业和草原局重点（培育）学科。2.专业学位授权类别（领域）同时招收全日制及非全日制硕士研究生（中药学除外），学术学位授权学科、专业不招收非全
数字媒体技术专业数字媒体技术是信息技术和媒体艺术相结合的一门新兴交叉学科。本专业主要从表现形式和技术的角度来研究新媒体，是计算机科学技术、网络通讯技术和艺术设计等学科的交叉学科，是旨在培养具备良好的技术素质和一定的艺术修养，既掌握影视特技、三维动画、虚拟现实、游戏编程等数字媒体核心技术，又具有一定的创意能力，能在互动媒体、数字资源创作与管理、新媒体工程等领域
