计算机应用◇学制：3年层次：中技◇可进修大专◇定向培养单位：笔记本电脑基地、广告公司、网络公司◇定向培养名额：100人◇主要课程设置：计算机网络基础、网页设计与制作、局域网组建与管理、网络操作系统、网络安全技术、网络设备技术、电脑组装与维修。就业前景据调查，IT企业员工的工薪明显高于一般企业员工的薪水，IT业巨大的人才缺口使IT业成为名副其实的高薪行业，而且
0106数控加工（数控车工）0106―4中级专业编码：0106―4专业名称：数控加工（数控车工）培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，
0209电子技术应用（格力班、海尔班）0209―4中级专业编码：0209―4专业名称：电子技术应用培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变
机电技术应用（电梯装维与管理）◇学制：3年层次：中技◇可进修大专◇定向培养单位：各大型电梯公司物业公司◇定向培养名额：50人◇主要课程设置：电梯安全、电气控制设备、工厂供电与开关柜安装实习、电梯安装工艺、电梯原理、电机原理及实习、电梯专业考证实习、电工基础与照明线路安装、机械制图等。就业前景机电专业人才被国家列为二十一世纪社会发展急需的十大专业人才之一，大幅
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析
1501幼儿教育1501―4中专+大专专业编码：1501―4专业名称：幼儿教育培养目标：学前教育方向，培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了
0306计算机动漫与游戏制作0306―4中级专业编码：0306―4专业名称：计算机动画制作培养目标：培养从事动画着色和绘制动画中间画的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟
招生对象及学制本专业招收中职毕业生、三校生，学制2、5年。培养目标会计专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握会计专业理论知识和会计专业技能，能胜任各类企、事业单位，特别是对外经济贸易领域企、事业单位会计实务核算及理财工作的高等技术应用性人才。培养规格（一）知识结构通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识
软件与信息服务专业介绍专业培养目标是：培养德、智、体全面发展，具有较高政治思想觉悟与人身修养的，具备计算机硬件基本知识和计算机软件设计基本理论和基本技能，能在企事业单位、管理部门从事计算机软件系统设计、开发、使用、维护和管理工作的中高级软件与信息服务技术应用性人才。专业能力要求：1、能熟练使用常用办公软件及各种常见应用软件的安装使用；2、能利用计算机进行面向
0126汽车制造与装配0126―4中级专业编码：0126―4专业名称：汽车制造与装配培养目标：培养从事汽车整车制造、装配的中级技能人才。学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械
