课程方向MajorDirections数字媒体艺术分为两个方向：分别是数字影视制作、网络媒体设计。主要课程MajorCources艺术构成、数字媒体艺术概论、视听语言、剧本创作、影视制作基础、数字短片创作、数字影视剪辑艺术与实践、数字电影特技原理、电视节目整体包装、制片管理、影视特效制作、数字媒体综合实训、影视广告案例分析媒体编辑与应用、影视特效制作、May
课程方向MajorDirections数字媒体技术下设：交互设计方向。主要课程MajorCources艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、音视频媒体采编、二维动态媒体设计与制作、Web新媒体设计与制作、三维模型构建、虚拟互动实现、网站前台设计、网站后台开发、网站项
数字媒体艺术设计（一）【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应创新时代需求，面向数字媒体创意产业，掌握数字媒体艺术设计相应岗位必备的专门知识和较强的媒体策划、设计、发布能力，能从事数字视觉设计、数字媒体内容生产、移动端UI产品设计制作、数字媒体广告与传播、数字媒体营销、影音高端视觉特效制作等工作，具有国
数字媒体艺术专业（一）培养目标：本专业培养什么样的人才：本专业秉承“艺术、人文与科学”相融合的人才培养理念，培养能适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素质、艺术修养和审美能力，适应数字时代与信息社会发展，懂传播、懂市场、具有数字媒体产品经理思维的高素质应用型本科人才。本专业毕业生预期达到以下目标：本专业毕业生应系
数字媒体技术一、专业介绍：专业名称：数字媒体技术专业代码：510204数字媒体技术于2006年开始招生，隶属于信息工程学院广东省级高水平专业群--软件技术专业群，是学校重点特色专业。招收对象为高中毕业，或同等学历学生。学制三年制，学历层次为高等职业教育专科。目前本专业共计有全日制在校生478人。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向生产、建设、
网络与新媒体本专业强调突出“宽阔的文科+精干的理科”的交叉型人才素质培养模式，旨在培养具备基本的网络与新媒体思维方式、系统掌握网络与新媒体传播理论知识、熟练掌握基本的网络传播技术和应用开发能力，具备良好的网络与新媒体实践能力的复合型专业人才。具体培养方向包括数字产品内容策划、设计、研发、推广与运营、新媒体舆论环境下的公共传播、大数据分析与应用、融合新闻采编实
数字媒体艺术专业：培养掌握当今前沿数字媒体艺术表现手段，面向未来的跨领域、跨媒体的复合型艺术设计人才。从事数字影像、3DMapping、信息可视化、交互设计、增强现实、虚拟现实、舞台设计、数字媒体展演、文化旅游等数字文化应用领域的工作。满足数字文化创意产业在视觉美学、创意策划与实践能力等方面的人才需求。本专业是教育部“双万计划”——省级一流本科专业建设点。主
课程方向MajorDirections公共艺术专业分为两个方向：分别是空间设计、空间艺术。主要课程MajorCources空间调研与策划、空间改造与空间表达、3Dmax建模基础、CAD辅助设计、公共艺术与商业空间设计、公共艺术与展示空间设计、公共艺术与景观设计以及公共空间设计、设计手绘表现、雕塑造型设计、导向设计、设计（施工）制图、立体构成、建筑景观手绘、建
数字媒体艺术设计(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，适应创新时代需求，掌握数字媒体设计内容策划、创意设计、数字媒体编导、制作与传播技能和相关知识，面向数字信息产业从事数字媒体内容设计、数字体验设计、数字媒体广告与传播等实践，具有国际设计文化视野和中国设计文化底蕴的数字媒体艺术设计与管理工作的发展型、复合型和创新型的高素质技术技能人才。(二)主要课程
艺术设计学专业为中山大学南方学院2007年招生专业，迄今已11年整。2017年本专业平均就业率95%，位居全院前列。本专业以学科建设为龙头，以队伍建设为基础，以改革创新为动力，构建“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，经过多年建设积累，形成了“以真实项目驱动，实现学习与工作、课堂与市场双向融通”的工学结合的人才培养模式。艺术设计学专业的就业前景非常广泛
