竹山职业技术集团学校专业设置概述

2013-10-16 09:48  竹山职业技术集团学校 内容被挡住,点击看完整内容

专业设置概述

学校以市场需求为导向,以劳动力转移培训为中心,紧紧围绕县域经济发展,充分利用资源优势,依托骨干专业,走校企结合,产学研结合的道路,逐渐形成了“招生―输出―服务”的技能模式,坡度出了“订单培训,定向安置,定时输出,跟踪服务”之路,使我校成为十堰市“雨露计划”及乡村人才开发培训分校,成为竹山县农村劳动力转移培训的示范学位。

同时,我校积极研究市场变对劳动力的需求情况,及时分析和调整培训的对象、方法和策略,承担县政府和县劳动部门安排的各项培训,使我校的骨干专业和相关培训,得到了上级信任,学员欢迎,社会满意和用人地学位的认可。

目前,中专开设艺术幼教、电子电工、计算机应用三个省级骨干专业,机械加工、数控、家电维修、电子商务四个市级重点专业。专业课教师65人,实习指导教师28人,专业课教师中达到本科学历的42人,高级教师21人,中级教师35人。

学校始终坚持“强化管理出精品,改革创新求生存”的办学理念,从日常教学管理入手,建立健全教学管理制度,形成科学规范,师生联动的教学质量监控体系。使专业教学真正做到了理论与实践相结合,教学与市场向结合的良性发展之路。

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竹山职业技术集团学校专业设置概述

专业设置概述学校以市场需求为导向,以劳动力转移培训为中心,紧紧围绕县域经济发展,充分利用资源优势,依托骨干专业,走校企结合,产学研结合的道路,逐渐形成了“招生―输出―服务”的技能模式,坡度出了“订单培训,定向安置,定时输出,跟踪服务”之路,使我校成为十堰市“雨露计划”及乡村人才开发培训分校,成为竹山县农村劳动力转移培训的示范学位。同时,我校积极研究市场变对劳

2014年竹山职业技术集团学校招生简章

2016年竹山职业技术集团学校招生简章

2017年竹山职业技术集团学校招生简章

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2009年竹山职业技术集团学校秋季校本部高中招生简章

竹山县职业技术集团学校自开办高中以来,针对学生基础薄弱的实际,本着“以学生为本,让每名学生、成才、成功”的理念,实行“一校两部(高中和中专)、分部教学、分部管理”的办学模式,始终坚持走升学与就业并举之路,帮助学生重树信心,重建目标,收到了良好效果。目前,高中在校学生已达1145人,近几年高考成绩一直位居全省同类学校前列,每年都有大批中考落榜生在我校通过努力,

2009年竹山职业技术集团学校秋季校本部招生简章

二00九年秋季校本部招生简章● 学校简介竹山县职业技术集团学校在经过湖北省重点中专、“512工程”合格学校和国家级重点中等职业学校三次跨越发展后,已成为十堰市南部具发展实力、有影响的国家级重点中等职业学校。学校环境优雅,景色宜人,文化氛围浓郁。校园占地74101平方米,建筑面积达31208平方米,教职工188人,在校学生为4179人。为突出职教特色,强化技能

2010年竹山职业技术集团学校春季招生简章

竹山县职业技术集团学校2010年春季招生简章学校概况竹山县职业技术集团学校是十堰市南部办学有影响、管理为规范、发展有实力的、教育部第二批认定的国家级重点中等职业学校。校园占地74000平方米,现有29个教学班,在校学生2645人,教职员工总数为148人。建有机械数控技术、汽车驾驶与维修、电子电器应用与维修和艺术幼教四大专业实训基地,拥有电工电子、艺术幼教、机

2009年竹山职业技术集团学校秋季招生计划

2009年十堰市中职学校招生计划申报表单位:竹山县职业技术集团学校2009.4.1拟自办专业名称拟招生人数拟自办专业名称拟招生人数艺术幼教150(电脑)艺术设计70电工电子200电子电器应与维修150机械加工技术160林特产品加工70计算机应用及维护300轻化工200医药200学校承诺:为广大有志学子铺就成才之路,让来我校就读的学生花少的钱拿实用的文凭,花短

2010年竹山职业技术集团学校秋季招生简章

2010年秋季招生简章■学校概况竹山县职业技术集团学校是教育部认定的国家级重点中等职业学校。校园占地74101平方米,建筑面积31208平方米,教职员工168人,在校学生3200人。学校环境优雅,教学设备一流,师资力量雄厚,内部管理精细,校园安全和谐,文化氛围浓郁。学校教学实训基地和学生实习基地稳定,建有多媒体教室、计算机网络教室、数控实训室、车钳焊实训室及

2011年竹山职业技术集团学校秋季招生简章

竹山县职业技术集团学校是教育部认定的国家级重点中等职业学校,是竹山县第三中学。校园占地74101平方米,建筑面积31208平方米,教职员工134人,在校学生2382人。学校环境优雅,教学设施完善,师资力量雄厚,内部管理精细,校园安全和谐,文化氛围浓郁,是广大莘莘学子求学学艺的理想之地。招生计划2011年我校面向广大应、往届初高中毕业生计划招生500人,其中:
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