一、招生对象及学制
1.专业名称：舞蹈表演
2.招生对象：初中毕业生
3.学 制：三年
二、培养目标
培养与我国社会主义现代化建设要求及行业要求相适应、德智体美劳等全面发展，具有较强实际操作能力和较强综合职业能力，从事舞蹈表演的中等职业艺术人才。
本专业毕业生面向艺术专业剧团、群众文化馆站、企业文化宣传部门，从事舞蹈表演的演出工作及各群众文艺团体的组织与辅导工作，或从事与本专业有关的管理工作和教学辅助工作，或作为高等艺术院校的后备生。
三、业务规格及职业岗位群
（一）培养规格
1.基本规格
（1）具有坚定正确的政治方向。
（2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。
（3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。
（4）具有解放思想、实事求是的科学态度。
（5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。
（6）具有较强的遵纪守法意识。
（7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《中学生健康体质标准》，具有健康体魄。
2.业务规格
（1）掌握中国舞的民族风格、韵律、音乐和艺术表现方式；
（2）具有一定的文化艺术修养；
（3）具有全面的、扎实的中国舞表演技能；
（4）具有运用中国舞的技术、技巧表演和塑造舞台形象的能力。
（5）掌握一定的音乐表演方面的专业理论知识和专业技能运用。
（二）职业岗位群
1.歌舞演员
2.舞蹈教师
3. 基层文化艺术人员
4. 高等艺术院校的后备生
四、知识结构、能力结构及要求
序号 | 能力模块名称 | 各能力模块应具有的专业能力 | 各能力模块开设的主要课程及实训 | |||
a |
| c | d | |||
1 | 基本素质和能力 | 品学优良、具有良好的思想道德和职业道德素质。 | 掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念；正确认识社会主义市场经济及国家方针政策。 | 有英语对话基本能力。 | Windows操作系统的基本应用、汉字信息处理及文字编辑的能力；运用计算机收集、分析、管理信息的能力。 | 安全教育 职业生涯规划 职业道德与法律 哲学与人生 经济政治与社会 语文 数学 英语 体育 计算机应用基础 |
2 | 核心职业能力 | 掌握舞蹈表演技术、技巧，能较好完成对舞蹈作品的表演、诠释。较好的从事演员工作。 | 具备相应群众文化艺术指导能力。 | 具备组织、完成企业相应文化演出能力。 | 具备本行业所需的文化素养；了解我国舞蹈发展的状况。 | 舞蹈基本功 民间舞 毯技课 身韵 实习排练 舞蹈舞剧欣赏 现代舞 流行舞 |
3
| 综合职业能力 | 胜任文艺工作不同岗位的需要，具有一定的跨职择业能力。 | 有一定的组织各项文艺活动的能力。 | 有一定的舞蹈创作能力。 | 有一定的组织大型文艺演出的能力。 | 音乐基础理论 声乐 视唱 打击乐 |
五、毕业标准
按规定修完所有课程，成绩合格，取得中专毕业证书。
六、教学活动时间分配表（按周分配）
学期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 小计 |
入学教育 军训 | 1 | 1 | |||||
课堂教学 | 14 | 15 | 15 | 15 | 15 | 16 | 90 |
复习考试 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | |
实习演出 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 108 |
毕业教育 | 1 | 1 | |||||
机 动 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 |
合计 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 108 |
注：实习演出因学生入学后利用晚自习时间参加《印象·刘三姐》实景演出，不计入合计内。
原标题：张艺谋漓江艺术学校舞蹈表演专业
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