学校评价 辽宁科技大学

  • 关注排行: 关注排名 全国排名:-- 辽宁排名:82 鞍山排名: 9
  • 更新日期: 2023-01-13 08:44
  • 学校类型: 公办学校
  • 教学领域: --
  • 电话: 0412-5928178
  • 网址: http://www.ustl.edu.cn
  • 学校地址: 地址辽宁省鞍山市千山中路185号;
来源:2021年辽宁科技大学数据科学与大数据技术专业
专业特色:本专业以计算机科学和数据科学理论为基础,以国际化工程教育专业认证标准为准则,致力于培养“掌握实用理论、熟悉业务流程、紧密结合领域、符合职业需求”的大数据应用与系统开发人才。通过与著名软件企业的融合,由学者、行业专家、企业工程师和高管组学团队进行专业建设和人才培养过程实施。依据职场分类和实际应用需求形成课程体系,强化对工程应用技术理论及其实施方法的掌握。利用大数据一体化实验平台,为学生提供大数据存储、处理与分析、展示等全方位的训练。通过企业项目实作及与教学过程的融合,促进学生大数据业务处理、管理系统和工具的使用、软件设计和开发能力的提高,实现与企业所需人才的零距离对接。
来源:2021年辽宁科技大学智能制造工程专业
专业特色:基于学科交叉、科教融合、校企合作基础上的教学模式,强调数字化设计与制造、智能高端数控装备、工业互联网、大数据云平台、人工智能等关键技术的集成。在前期机电工程专业建设的基础上,将依托学科教学及科研平台,以科技竞赛及校企合作为驱动力,强化工程实践环节,注重创新意识及创新能力的培养。
来源:2021年辽宁科技大学招生章程
主要办学条件:校园占地面积184万平方米;生均教学行政用房面积14.5平方米;生均宿舍面积8.3平方米;生师比18.4:1;专任教师114人,其中具有硕士及以上学位的专任教师占专任教师的比例为8.5%;教学科研仪器设备总值39531.7万元,生均教学科研仪器设备值1331.8元;图书178万册,生均图书73.8册。
来源:2020年辽宁科技大学软件工程专业-高职升本科
专业特色:本专业与知名IT企业合作,引入优质的教育教学资源,实行以产业发展为导向的校企联动人才培养模式,设有Java和Android两个选修方向,采用“1.5+0.5”教学模式,注重培养学生创新能力和实践能力。
来源:2020年辽宁科技大学物联网工程专业
专业特色:本专业培养适应国家战略性新兴产业发展需要,具有较高的思想道德,良好的科学文化素质和社会责任感与创新意识,在物联网工程及相关领域具有竞争力,能够承担物联网工程及相关领域中研究、设计、制造、运维、管理以及开发与应用等工作;能够将物联网、钢铁冶金和金融服务等知识有机融合,面向黑色冶金行业的上中下游产业链条,分析和解决该领域工业物联网和金融物联网等产融结合的相关课题,从而达成学校“坚持既为冶金行业服务,又为辽宁地方及区域经济发展服务”的办学定位。
来源:2020年辽宁科技大学网络工程专业
专业特色:本专业引入世界著名IT行业公司的优秀教育教学资源,实行以产业发展为导向的校企联动“3+1”人才培养模式,以工程案例驱动为核心的课程教学方式,通过ACM程序设计大赛、中国大学生计算机设计竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、大学生创新创业训练、“3+1”实习等手段,训练学生的实际动手能力,建设了—批稳定的、高水平的实习基地,构建了以“工程案例驱动”为特征、以网路系统集成、网络安全与管理、网络软件开发、网站建设为主要内容,突出实践能力培养的课程体系,以大学生竞赛为主要手段的创新能力培养机制,形成了工程案例驱动教学+Linux平台网络软件开发专业特色。本专业2013年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价排名第三,2014年获批辽宁省工程人才培养模式改革试点专业,2017年获批辽宁省向应用型转变示范专业和创新创业改革试点专业,2019年获批辽宁省一流本科教育示范专业。这些成绩充分肯定了本专业的建设和办学成果。本专业已经成为辽宁省网络工程专业科学研究与人才培养的重要基地。
来源:2020年辽宁科技大学软件工程专业
专业特色:本专业与知名IT行业公司进行校企合作,引入企业优质课程,采用案例教学,有Java和Android两个主流的专业选修方向。采用“3+1”教学模式,注重专业技能的培养和创新能力的训练。在校内3年的专业学习期间,优秀者可参与学院的科研项目。目前已经建立了大连中软国际、沈阳华信等实习、实训项目基地,1年的校外软件项目开发经历,使学生的工程实践能力有明显提高。学生在具影响力的ACM国际大学生程序设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛多次取得优异成绩。
来源:2021年辽宁科技大学艺术类招生简章
主要办学条件:校园占地面积184万平方米;生均教学行政用房面积14.5平方米;生均宿舍面积8.3平方米;生师比18.4:1;专任教师114人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为51.0%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为8.5%;教学科研仪器设备总值39531.7万元,生均教学科研仪器设备值1331.8元;图书178万册,生均图书73.8册。
来源:2020年辽宁科技大学招生章程
主要办学条件:校园占地面积184.2万平方米;生均教学行政用房面积1.1平方米;生均宿舍面积8.8平方米;生师比17.0:1;专任教师118人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为47.%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为85.0%;教学科研仪器设备总值3578.9万元,生均教学科研仪器设备值15722.3元;图书184.2万册,生均图书81.2册。
来源:2020年辽宁科技大学艺术类招生章程
主要办学条件:校园占地面积184.2万平方米;生均教学行政用房面积1.1平方米;生均宿舍面积8.8平方米;生师比17.0:1;专任教师118人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为47.%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为85.0%;教学科研仪器设备总值3578.9万元,生均教学科研仪器设备值15722.3元;图书184.2万册,生均图书81.2册。
来源:2019年辽宁科技大学招生章程
主要办学条件:校园占地面积183.7万平方米;生均教学行政用房面积18.2平方米;生均宿舍面积8.7平方米;生师比17.3:1;专任教师1180人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为48.9%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为83.%;教学科研仪器设备总值3135.0万元,生均教学科研仪器设备值1422.元;图书183.1万册,生均图书83.1册。
来源:2019年辽宁科技大学艺术类招生简章
主要办学条件:校园占地面积183782.77平方米;生均教学行政用房面积18.2平方米;生均宿舍面积8.77平方米;生师比17.29:1;专任教师1180人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为49%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为84%;教学科研仪器设备总值3135.03万元,生均教学科研仪器设备值1422.3元;图书183.1万册,生均图书83册。
来源:2018年辽宁科技大学招生章程
主要办学条件:校园占地面积183.7828万平方米(约合275;生均教学行政用房面积17.7平方米;生均宿舍面积8.4平方米;生师比18:1;专任教师121人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为48.4%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为81.4%;教学科研仪器设备总值2503.万元,生均教学科研仪器设备值11798.5元;图书175.3万册,生均图书78.0册。
来源:2017年辽宁科技大学招生章程
主要办学条件:校园占地面积183.万平方米;建筑面积46.3万平方米;教学科研仪器设备总值2409.万元;图书166.4万册;专任教师1290人,其中:具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为48.4%,具有研究生学位以上教师占专任教师的比例为.9%。
来源:2016年辽宁科技大学招生章程
主要办学条件:校园占地面积180万平方米;生均教学行政用房面积16.8平方米;生均宿舍面积8平方米;生师比1.9;专任教师1301人,其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为50%,具有研究生学位教师占专任教师的比例为5.6%;教学科研仪器设备总值20431.8万元,生均教学科研仪器设备值8629.6元;图书159.万册,生均图书6.5册。