学校评价 河南大学

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  • 更新日期: 2023-01-28 16:38
  • 学校类型: 公办学校
  • 教学领域: --
  • 电话: 0371-22196686
  • 网址: http://www.henu.edu.cn
  • 学校地址: 河南省开封市明伦街85号
来源:河南大学通信工程专业
专业特色

通信工程专业具有广阔的发展前景,通信行业的发展有目共睹。我国通信技术、通信设备、通信网络近年来呈现爆发式发展。我专业根据社会需要,引入创新性教育理念,将学生素质教育与社会发展紧密结合,利用校企合作,竞赛辅助,校内实训练习,导师制教育等多种手段,多层次,多维度提高学生的积极性、能动性,树立积极向上、团队合作、勤奋刻苦的优秀品质,培养卓越的通信专业技术人才。获得河南省卓越工程师项目支持,进一步提高通信专业培养学生质量,效果显著。

来源:河南大学电子信息科学与技术专业
获奖和荣誉

3位教师获得河南省讲课大赛二等奖或以上;1个省级教学团队;2位教师获得“开封市优秀教师”荣誉称号;4人次获得“河南大学教学标兵和师德先进个人”称号;1位教师获得河南大学教学成果奖;6位教师获得“河南大学教学质量特等奖和一等奖”10余次。主持2项省级教学研究项目、10余项校级教改项目;发表教改论文16余篇;校级教学成果奖1项。

来源:河南大学人力资源管理专业
专业特色

人力资源系注重加强实践环节的教学,拓展校企合作,定期让学生走进企业感受和体验人力资源管理的实际工作过程,为毕业后工作提供充足的经验历练。人力资源系已经与省内外多家知名企业建立长期合作机制,为学生的实习和实践提供了良好的机会。同时与我系具有合作关系的各类国家级和省部级的研究中心、创新试验区、大学生素质教育基地也必将为学生的素质教育、科研能力的培养提供必要的空间,为人力资源管理人才的进一步深造搭建科学、合理的平台。

人力资源系注重鼓励和引导学生开展形式多样的社团活动,如模拟招聘大赛、素质测评等。人力资源专业注重学生实践能力培养,锻造学生社会适应能力,通过社团活动发展和打造特色专业。

随着新常态下我国全面深化改革和河南省三大国家战略的推进,我校的人力资源管理专业的毕业生将面临更大的市场需求,这也为我校的人力资源管理专业的进一步发展提供了机遇。

来源:河南大学体育教育专业
主干课程及教学特色课程(如双语课程、精

主干课程:运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、学校体育学、运动技能学习与控制、体育课程与教学论(教师教育类课程)、体育管理学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、网球、武术、运动训练、运动生物力学。

教学特色课程:足球、田径、武术、篮球、体育保健学、排球、体育管理学。

来源:河南大学运动训练专业
主干课程及教学特色课程(如双语课程、精

主干课程:运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、体育管理学、体育保健学、田径、体操、体育测量与统计、运动选材。

教学特色课程:足球、田径、篮球、排球、运动训练、体育管理学、体育保健学

来源:河南大学武术与民族传统体育专业
主干课程及教学特色课程

主干课程:运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统体育养生学、学校体育学、体育保健学、体育管理学、田径、体操、少林拳、太极拳、中国式摔跤。

教学特色课程:武术、民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统养生学、少林拳、太极拳、中国式摔跤、传统体育养生功法。

来源:河南大学舞蹈编导专业(体育舞蹈方向)
主干课程及教学特色课程(如双语课程、精

主干课程:运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科学研究方法、专项技术训练与理论、体育舞蹈概论、舞蹈编舞和音乐欣赏、运动训练学、体育保健学、体育管理学、田径、体操、艺术体操、形体训练、体能训练、学校体育学。

教学特色课程:专项技术训练与理论、田径、艺术体操、形体训练、体育保健学、体育管理学。

来源:2014年河南大学民生学院招生章程
办学特色

民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上,锐意改革,开拓进取,认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设,积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略,强化学生的应用能力、创新意识和创新能力,培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心,聘请多名学者及专家团队,在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训,学生能力得以全面提升,成绩显著。近年来,在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中,学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。

来源:2016年河南大学国际汉学院留学生招生简章
特色专业

学 院 专业 学 士 硕 士 博 士

来源:2016年河南大学民生学院招生章程公布
办学特色

民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上,锐意改革,开拓进取,认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设,积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略,强化学生的应用能力、创新意识和创新能力,培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心,聘请多名学者及专家团队,在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训,学生能力得以全面提升,成绩显著。近年来,在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中,学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。

校园文化建设简介

学院始终坚持正确的文化导向,积极营造以社会主义先进文化为导向的校园文化氛围,全面深入开展“教风、学风、考风”三风建设,用崇高的理想鼓舞人,用先进的理念引导人,用优良的作风教育人,用拼搏的精神激励人,为培养高素质应用型人才营造良好的校园氛围。

学院高度重视学生思想政治教育工作,抓住有利时机,教育引导学生全面发展。充分利用重大节庆日和纪念日,开展系列教育活动,注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化,把思想政治教育融入学生日常活动之中。同时,打造全方位的校园文化传播平台,以河南大学民生学院网站为主体,创建融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站,积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动,牢牢把握网络文化建设主动权;开设“民生大讲堂”,定期邀请国内外专家、学者讲学,开拓了学生视野,强化学生的专业意识,提高学生的专业素养,营造了积极向上、文明有序、奋发有为的校园文化氛围。

学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、河南大学民生学院优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、“安信奖学金”,并通过评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等形式多样的评优奖先活动,营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观。

学院坚持以强化学生就业竞争力为导向,注重培养学生的创新能力和社会活动能力,大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动,通过丰富多样、新颖健康校园文化活动,促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量,举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“大学生才艺大赛”、“校园短剧大赛”、“职业生涯规划大赛”、“激辩论坛”等活动,备受社会各界瞩目,提升了校园文化的层次和品位,赢得了广泛的社会赞誉和社会认同,取得了良好的社会效应。

来源:2011年河南大学民生学院招生章程
办学特色

民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上,锐意改革,开拓进取,一直坚持不懈地认真探索一条适合自身发展的高质量特色之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设,积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略,强化学生的应用能力、创新意识和创新能力,着力构建“以社会和地方经济发展需求设专业,以学科专业体系结构打基础,以就业要求设教学模块”的本科人才培养体系,塑造具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心,聘请多名学者及专家团队,在大学生科技创新、公务考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域给予认真地引导与培训,学生能力得以全面提升,成绩显著。近年来,在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中,学院先后获得10余次省级先进集体、上百余人次获得上级有关部门奖励。

来源:2012年河南大学民生学院招生章程
办学特色

民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上,锐意改革,开拓进取,一直坚持不懈地认真探索一条适合自身发展的高质量特色之路。学院大力开展“师风、学风、考风”建设,积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略,强化学生的应用能力、创新意识和创新能力,培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心,聘请多名学者及专家团队,在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训,学生能力得以全面提升,成绩显著。近年来,在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中,学院先后获得10余次省级先进集体、上百余人次获得上级有关部门奖励。

来源:2015年河南大学民生学院招生章程
校园文化建设简介

学院始终坚持正确的文化导向,积极营造以社会主义先进文化为导向的校园文化氛围,全面深入开展“教风、学风、考风”三风建设,用崇高的理想鼓舞人,用先进的理念引导人,用优良的作风教育人,用拼搏的精神激励人,为培养高素质应用型人才营造良好的校园氛围。

学院高度重视学生思想政治教育工作,抓住有利时机,教育引导学生全面发展。充分利用重大节庆日和纪念日,开展系列教育活动,注重把爱国主义、理想信念的教育内容具体化,把思想政治教育融入学生日常活动之中。同时,打造全方位的校园文化传播平台,以河南大学民生学院网站为主体,创建融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站,积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动,牢牢把握网络文化建设主动权;开设“民生大讲堂”,定期邀请国内外专家、学者讲学,开拓了学生视野,强化学生的专业意识,提高学生的专业素养,营造了积极向上、文明有序、奋发有为的校园文化氛围。

学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、河南大学民生学院优秀学生奖学金、优秀新生奖学金、“安信奖学金”,并通过评选优秀学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀毕业生等形式多样的评优奖先活动,营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、顽强拚搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚,引导学生树立正确的成才观、价值观。

学院坚持以强化学生就业竞争力为导向,注重培养学生的创新能力和社会活动能力,大力开展学生社会实践、科技创新和社团文化活动,通过丰富多样、新颖健康校园文化活动,促进学生综合素质和能力的全面提高。联合社会力量,举办以提高学生综合素质、应对未来挑战为主旨的“大学生才艺大赛”、“校园短剧大赛”、“职业生涯规划大赛”、“激辩论坛”等活动,备受社会各界瞩目,提升了校园文化的层次和品位,赢得了广泛的社会赞誉和社会认同,取得了良好的社会效应。

办学特色

民生学院在继承和发扬母体学校河南大学“明德新民、止于至善”优良校风的基础上,锐意改革,开拓进取,认真探索一条适合自身发展的特色办学之路。学院大力开展“教风、学风、考风”建设,积极营造良好育人氛围;全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”教育战略,强化学生的应用能力、创新意识和创新能力,培养具有综合竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。学院成立的大学生创新创业指导中心,聘请多名学者及专家团队,在大学生科技创新、公务员考试、考研深造、实习实训、社会实践、职业规划、创业实践、素质拓展、社团文化等有益于大学生综合素质提高的广泛领域进行指导与培训,学生能力得以全面提升,成绩显著。近年来,在河南省科技、文艺、体育、志愿服务等赛事活动中,学院先后多次获得省级先进集体、上千余人次获得上级有关部门奖励。