１、以德为先、知行合一：
古语云：百行德为先。对教育而言，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。作为一所培养幼师的专业学校，我们始终把德育放在首位。校长杨贺同志办学理念开宗明义指出：品德教育，不只是一个口号，一个愿望，一个目标，而是要把“品德”内化成每一个源的思想与行动。古人曰：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”这段话的大意是，要一个人达到“齐家”、“治国”、“平天下”的理想目标，必须要修身。只有修身，才会心态平和；也只有心态平和，才能担负起齐家治国平天下的历史重任。
华成幼师学校虽然是一所民办的中等专业学校，但它所担负的却是为国家教育事业培养师资力量的社会责任。“宽进严出”是校长刁喜良同志对全社会的承诺。为了使每一名学员都成为对社会有用的幼师人才，利用教材资源对学员进行德育教育，就成了源师落实校长刁喜良同志向社会承诺的切入点。例如，在综合课的教学中，我们注意运用《三字经》、《百家姓》、《千字文》对学员进行传统行为礼仪教育。我们知道，一个国家，经济落后并不可怕，可怕的是文化与法治的消亡。只要有文化在，国家才可以兴盛，民族才可以振兴。基于这样一种思考，我们利用综合课和晚自习时间，组织学生背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》来充实学员的文化底蕴，陶冶学生的情操。为了让学员人人过关，我们采取了领读、详解、跟读、默背等灵活多样的方法，激发了学员诵读经典的兴趣。
在语文课上，注意运用《离骚》、《国殇》等课文对学员进行爱国主义教育。以《离骚》为例，《离骚》是屈原用血泪所凝成的生命挽歌。作品的波澜壮阔，气象万千，正反映了作者的丰富而复杂的斗争生活，坚贞而炽烈的爱国热情。教师在全面解读的基础上，要求学生全面诵读。为了达到诵读的目的，我们还组织学员诗词联诵，要求学员诵读。截至目前，07级学员已经背下《琵琶行》、《春江花月夜》等80余篇古典诗词；06级学员已经背完《离骚﹙第一部分》》、《论语﹙部分章节》》100余篇。通过这样的学习，不仅使学员继承了古代文化遗产，使校园内古韵悠扬，而且使学员的思想素质得到升华。
与此同时，我们在《教育学》、《心理学》课上，注意对学员进行法制教育；在《英语》课上，注意对学员进行语言教育；在《美术》、《音乐》、《舞蹈》等课上，注意对学员进行美育教育。通过挖掘教材的内在德育资源，学员的思想发生了深刻变化。那就是：当前，一个爱读书的热潮正在源成幼师学校悄然升温。
感恩教育：在华成职校规定７步之内，见到老师要问好，与老师或客人走路面对面要停下来让路、学校规定每个人放假回家都要给父母洗脚、洗头，怀感恩之心，行报恩之举，已成为每个学生的行为准则。
感恩是传统美德，知道感恩的人一定是讲道德、讲诚信的人，他们在为人处事方面肯定会赢得人们的信任和尊重，因而成为受社会欢迎的人，容易获得承担一定责任的工作和岗位，从而得到相应的锻炼迅速成长起来，适应社会的能力大大增强。学生只有学会感恩，才会少些抱怨、仇恨和对抗，多些宽厚、友善和快乐；才会对生活寄以希望，对别人施以爱心，对工作怀以敬意，对社会予以回报；才能在社会中与人和谐相处。通过感恩教育，树立起知恩图报的风范，让这个世界充满友爱，以期实现人与自我，人与社会，人与自然的三大和谐，进而升华我们的人格魅力，辉煌我们的民族精神。
责任教育：“天下兴亡，我的责任”在华成职校凡是不论大小,人人都愿意承担责任,每个人都会主动的发现问题、主动的思考问题、主动的解决问题。
２、人性化的管理。
有一句老话叫作：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来了”。在我们源成，虽然不是来自五湖四海，但也是来自四面八方，且农村学员占据多数。生活不规律、散漫是大多数学生的共性。针对这种情况，从校长到普通员工，都能自觉地做学生的思想工作，关心学生的疾苦。
有时，学生无故不按时返校，班主任就主动自费给家长打长途电话，了解情况，和家长一起研究解决问题的方法。
有时，晚上学员生病了，舍务老师就主动拿钱帮助学员去医院看病……
食堂饭菜不断变换花样，来满足不同学员的胃口。
这一件件，一桩桩，无不春风化雨，点铁成金。细致的思想工作，无不感动着每一名学员的心。热爱华成，努力学习专业知识，报效祖国，以优异的成绩接受祖国与人民的挑选，已经成为华成幼师人的共识。
３、因材施教，一对一的教学法。
华成幼师学员由于大多数来自于农村，初、高中学历参差不齐，底子薄可想而知。针对这种情况，为了不让一名学生掉队，在刁喜良校长的倡导下，我们采用了一对一的教学模式。所谓一对一的教学模式，即教师整体讲，个别辅导的办法。几年来，由于我们坚持采用这种方法，培养了一批又一批优秀学员。
４、遍布全国的就业网络
06年07年我校毕业生２００多人，全部在深圳、青岛、广州、长春、吉林等地就业。目前不断有用人单位来电来函，索求幼师。可以说，我校培养的幼师供不应求。
携手共进漫漫路，回眸大地霞满天。华成学校为社会培养急需的幼师人才做出了自己应有的贡献。我们完全有理由相信：在校长刁喜良同志的领导下，华成学校一定前程似锦，前途无量。
2、数控技术人才需求情况 数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以３５％以上的速度在增长，
４、职业教育前景广阔 在教育部部长周济看来，未来20年，职业教育蕴含着巨大的发展潜力。他说，有关部门正在着手研究制定《2020年教育发展纲要》，规划我国教育的总体系、总框架。从我国社会主义初级阶段的国情来看，进入高等教育的学生还只能是少数，而更多的一部分（50％）学生主要是要接受高等职业教育。到2020年，普及高中阶段教育要更多地依靠大力发展中等职业教育，在此基础上实现中等职业教育规模高于
1．模具生产企业的工作人员：从事塑料模、冷冲模的设计、制造、装配、调试及维修工作；
１、以德为先、知行合一： 古语云：百行德为先。对教育而言，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。作为一所培养幼师的专业学校，我们始终把德育放在首位。校长杨贺同志办学理念开宗明义指出：品德教育，不只是一个口号，一个愿望，一个目标，而是要把“品德”内化成每一个源的思想与行动。古人曰：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先
４、遍布全国的就业网络 06年07年我校毕业生２００多人，全部在深圳、青岛、广州、长春、吉林等地就业。目前不断有用人单位来电来函，索求幼师。可以说，我校培养的幼师供不应求。 携手共进漫漫路，回眸大地霞满天。华成学校为社会培养急需的幼师人才做出了自己应有的贡献。我们完全有理由相信：在校长刁喜良同志的领导下，华成学校一定前程似锦，前途无量。
２、人性化的管理。 有一句老话叫作：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标走到一起来了”。在我们源成，虽然不是来自五湖四海，但也是来自四面八方，且农村学员占据多数。生活不规律、散漫是大多数学生的共性。针对这种情况，从校长到普通员工，都能自觉地做学生的思想工作，关心学生的疾苦。 有时，学生无故不按时返校，班主任就主动自费给家长打长途电话，了解情况，和家长一起研究解决问题的方法。
３、因材施教，一对一的教学法。 华成幼师学员由于大多数来自于农村，初、高中学历参差不齐，底子薄可想而知。针对这种情况，为了不让一名学生掉队，在刁喜良校长的倡导下，我们采用了一对一的教学模式。所谓一对一的教学模式，即教师整体讲，个别辅导的办法。几年来，由于我们坚持采用这种方法，培养了一批又一批优秀学员。
幼教行业现状与人才需求 随着我国人民生活水平的提高，幼教事业的迅速发展，幼儿园数、在园幼儿数及迅速增加。2006年全国共有幼儿园13.05万所，比上年增加6093所，在园幼儿（包括学前班）2263.85万人，比上年增加84.82万人。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前
普通话―――――东北幼师的优势 如今“孔雀东南飞”，东北的幼师普通话好，吃苦耐劳，在我国的东南沿海经济发达地区，已经形成了品牌。在全国上下推广普通话的今天，普通话越来越被重视，而一个人在六岁之前，正是语言发展的关键期，所以学习普通话，在幼儿时期正是佳时机。幼儿教师是孩子学习普通话的关键.随着“中国-东盟自由贸易区”的建立和发展，“汉语热”在东南亚各国也持续升温，华语教学范围正从以原来的
先进的教育思想必然塑造优秀的人才―我校优势： １、以德为先、知行合一： 古语云：百行德为先。对教育而言，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。作为一所培养幼师的专业学校，我们始终把德育放在首位。校长杨贺同志办学理念开宗明义指出：品德教育，不只是一个口号，一个愿望，一个目标，而是要把“品德”内化成每一个源的思想与行动。古人曰：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国
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