主要考察学生对自然现象的认知、逻辑思维的判断以及在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有的个人综合素质。
课程性质及其设置目的应用写作是一门综合性、实践性很强的公共基础课、人文素质课，是以讲授应用文写作为基本教学内容、以训练学生写作基本功为主要手段的课程。其目的是培养应考者具有必备的应用文写作理论知识，掌握应用文写作的一般规律，以及对于一般常见文体的分析和写作能力，以适应社会发展的需要。
考试目的和原则《应用文写作》旨在考查考生对于常用文种的掌握情况，考查考生应用写作的基本能力和分析问题、解决问题的综合能力。
考试目的了解考生是否具备良好的整体艺术素质，今后学习所要求具备的观察感受能力和基本绘画动手能力，以便择优录取，为入学后组织教学、保证教学质量提供第一手材料。
考试目的根据产品设计人才培养目标，以及应用型本科艺术设计的教学特点,在厚基础的教学宗旨下,依据专业特点，有针对性地考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。
考试目的、范围与要求（一）考试目的了解考生是否具备良好的艺术素养、基本绘画能力、造型能力、今后艺术设计学习所要求具备对物、形、色的观察感受表达与表现能力和艺术潜能，以便择优录取。（二）考试范围艺术类专业科目考试的范围为素描和色彩两门。素描考试为静物素描，是了解考生是否具备造型的基本观察判断和绘画能力，色彩考试为静物组合色彩，是了解考生是否具备色彩的感受和塑造能力。要求考生掌握：1、基础绘画
测试目的：主要考察学生对自然现象的认知、逻辑思维的判断以及在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有的个人综合素质。
测试目的主要考察学生对自然现象的认知、逻辑思维的判断以及在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有的个人综合素质。
测试说明：1．测试时间：60分钟。2．试卷卷面分值为100分。3．题型为单项选择题与多项选择题。单项选择题每题1分，共80题；多项选择题每题2分，共10题。《机械基础》考试大纲考核内容1、平面机构的结构分析了解机器、机构、构件、零件等基本概念。掌握运动副、运动链和机构概念掌握平面机构的自由度计算2、平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的基本类型及其应用掌握铰链四杆机构中曲柄
测试内容范围：1．文史地基本常识具备基本的历史、地理知识，能正确理解文学作品与日常生活中的语言表达，能在日常生活中正确运用语言与他人进行沟通与交流。2．基本科学素养具备基础的物理、化学基本知识，能用物理、化学等自然科学理论解释发生在身边的自然现象。3．信息技术基本常识掌握信息科技的基础知识，对当代信息技术的现状和发展有较好的认识和判断，具有一定的兴趣和良好的信息素养等4．逻辑思维能力
测试目的：主要考察学生对自然现象的认知、逻辑思维的判断以及在社会行为规范、法律常识、社会时事等方面所具有的个人综合素质。
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