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2019年广东东软学院在江苏录取分数线多少分,2019东软江苏分数线

技校网 更新时间：2022-11-29 19:20:10 解决时间：2022-11-04 20:53

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2019年广东东软学院江苏省招生专业：商务英语、物流管理、信息管理与信息系统、电子信息工程、软件工程、电子商务、市场营销、日语、工商管理、网络工程、财务管理、大数据管理与应用等12个专业。2019年广东东软学院江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）
一、广东东软学院江苏省录取分数线(2019)
类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线
理科本科二批普通类-309145253307
文科本科二批普通类-28649265277
二、广东东软学院江苏省招生计划(2019)
专业名称类型批次招生类型学制人数
电子信息工程理科本科二批普通类四年3
软件工程四年5
网络工程四年5
信息管理与信息系统四年5
大数据管理与应用四年4
物流管理四年5
电子商务四年5
日语文科本科二批普通类四年4
商务英语四年4
工商管理四年2
市场营销四年3
财务管理四年10
三、广东东软学院江苏省各专业分数线(2019)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
财务管理文科本科二批普通类28643847
商务英语28643847
日语28643847
市场营销28743670
工商管理28843477
电子信息工程理科本科二批普通类309128299
物流管理309128299
信息管理与信息系统309128299
大数据管理与应用309128299
网络工程310127473
电子商务310127473
软件工程311126610
四、部分专业介绍
电子信息类 电子信息工程
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

电路基础、模拟电子技术基础、数字逻辑电路分析与设计、数字信号处理、信号与系统、单片机原理与接口、程序设计基础、数据结构与算法、微机原理与接口技术、操作系统原理、Linux程序设计、嵌入式系统、计算机网络、物联网、传感器原理与应用。

培养目标

掌握自然科学和人文社科基础知识、全面和系统地掌握电子信息技术特别是计算机专业基本理论知识，具有较强的工程实践能力。具备创新、创业意识和团队精神，良好的外语应用水平，适应技术进步和社会需求，能从事电子信息技术设备与系统管理及运维、开发、设计等工作的高级工程技术人才

就业方向

本专业毕业生可在机关，事业单位，企业等各行各业从事电子信息技术设备与系统的管理及运维、开发、设计等工作。也可以继续深造，攻读与电子信息技术相关的专业研究生。
工商管理类 财务管理
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

计学基础、财务管理、财务会计、财务分析、管理会计、金融市场、投资学、管理学、经济学基础、统计学、经济法、税法、财务管理信息化实施基础、审计、信息系统设计与分析、组织行为学等。

培训目标

掌握财务管理的基本理论和基本方法，能在国家机关、行政事业单位、金融证券企业、工商企业等各行业单位，从事财务管理及相关工作的高素质、应用型高级人才。

就业方向

在工商企业、事业单位和政府机构从事财务管理信息化和会计实务工作，在银行、投资公司、证券公司及其他金融机构从事财务与金融相关工作，可在管理咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等中介机构从事财务管理信息化咨询和财务审计等工作。

管理科学与工程类 大数据管理与应用
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

管理学、经济学基础、会计学基础、运筹学、管理统计学、程序设计语言、数据库与数据仓库、大数据导论、计算机网络、数据结构、大数据采集与预处理技术、人工智能与机器学习、商务智能基础、大数据可视化、商务数据分析与应用等。

培养目标


培养掌握扎实的商业管理、信息技术与数据科学的基本知识，具有较强的大数据分析、数据赋能管理决策支持能力，能够从管理角度出发创造性地解决经济、金融、管理等领域的数据科学问题，具有社会责任感、创新精神与国际视野的技管双强交叉复合型人才。

就业方向

可在企事业单位、政府机构部门、科研院所等单位，从事面向大数据管理项目的方案策划、系统开发、组织实施、运营管理和技术服务等工作，以及面向大数据应用分析项目的数据获取、数据处理、数据分析、数据挖掘等工作。
计算机类 软件工程（大数据与机器学习方向）
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

Python程序设计，操作系统原理，计算机组成原理，数据库原理，计算机网络，软件工程，人工智能，数据挖掘，神经网络，大数据与云计算，机器学习，机器感知与模式识别，脑与认知科学基础，自然语言处理，知识表示与处理，深度学习，智能医疗技术，智能决策与最优化处理。

培养目标

培养具有扎实的数学理论、计算机科学基础和人工智能专业基础，在人工智能领域具备相应的创新能力，能够解决行业、企业的关键技术和问题的应用型人工智能人才，推动珠三角地区互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，以满足区域经济发展、社会智能化建设的人才。

就业方向

本专业毕业生可在各类互联网和人工智能企业中从事智能算法、智能系统、智能家居、智慧教育、智慧城市、智慧医疗等领域技术研发和工程实现工作。也适宜继续攻读人工智能专业的硕士研究生。
计算机类 软件工程（中外合作办学）
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
与英国西英格兰大学合办本科

2020年广东省高校唯一获批中外合作办学项目

学生将在两校同步注册，同时获得两校学籍，中英两校师资合作教学。4年在广东东

软学院学习，顺利毕业可获得中英两校文凭（广东东软学院工学学士学位+西英格兰

大学理学学士学位)，学历均受国家教育部认证。
计算机类 软件工程
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

离散数学、程序设计基础、人机交互技术、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库系统原理、互联网应用开发、数据结构与算法、系统分析与设计、软件测试、项目管理、移动平台开发技术、大数据处理程序语言、软件工程经济学、数据挖掘、机器学习。

培养目标

既系统掌握软件工程理论、知识，技能和方法，又掌握最新的软件开发技术和软件项目管理方法，又能熟练使用流行的软件开发平台与工具，同时拥有良好的软件开发实践能力和软件工程素养，且拥有较强的创新创业意识和能力，成为充分适应IT行业发展的应用型高级技术人才。

就业方向

本专业毕业生可在各类IT企业、政府、企事业单位信息化部门参与和组织计算机软件系统的需求分析、系统设计、开发、测试及运营维护和信息系统项目管理等工作。
管理科学与工程类 信息管理与信息系统
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

管理学、经济学基础、会计学基础、运筹学、管理统计学、程序设计语言、计算机网络、数据库与数据仓库、数据结构、商务智能基础、信息资源管理、管理信息系统、信息系统分析与设计、企业资源规划、ERP系统综合应用、数据分析与处理、Web信息系统开发技术等。

培养目标


培养掌握现代企业管理基本理论与现代信息技术基础知识，能够综合运用本专业相关知识和方法进行系统规划、分析、设计和实施，能够综合运用专业知识与相关工具进行ERP平台实施、咨询与应用，能够掌握通过数据分析等手段支持组织管理决策的相关理论与方法，具有社会责任感、国际视野、创新精神和较强实践能力，面向企、事业单位与政府机构从事信息系统应用、开发及数据分析工作的应用型高级专门人才。

就业方向

可在企事业单位与政府机构从事信息系统分析、设计与开发工作，以及ERP平台实施、咨询与应用工作，数据收集、数据挖掘、数据可视化、报表开发等数据分析工作。
计算机类 网络工程（智能互联方向）
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

通信原理、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机系统、密码学与网络安全、Python网络编程、机器学习、自然语言处理、知识表示与计算、AI数据安全技术、系统能力及程序设计实践、WEB互联网系统开发实践、网络智能化建设与运维实践、人工智能在网络领域的应用与实践

培养目标

网络人工智能方向培养具备基于在人工智能技术、智能网络技术等领域有扎实的理论基础、宽广的知识面以及很强的工程实施能力，具备运用AI技术解决网络可视化、网络资源云化、智能5G和智能网络安全等实际问题的应用型高级工程技术人才。

就业方向

本专业毕业生有机结合大数据、物联网及人工智能等技术，在信息技术产业以及其他国民经济部门，从事网络故障告警、网络性能优化、网络模式分析、智能5G和智能安全等工作，也适宜继续攻读计算机学科及相关科学的硕士研究生。
工商管理类 工商管理（创业与经营管理方向&智慧量化管理方向）
广东东软学院
层次 本科
学制 四年
主要课程

创业与经营管理方向：管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销管理、人力资源管理、电子商务管理、战略管理、创业管理、创业与经营模拟、创新管理与新产品开发、创业环境分析、商业模式创新、知识产权保护等。智慧与量化管理方向：程序设计（Python）、数据库、数据可视化工具及应用、大数据采集（Python）、企业大数据分析、企业资源规划、SAP系列智慧管理等。

培训目标

系统掌握企业经营管理、创业管理、计算机程序设计、商业大数据分析及企业智慧管理的基本知识和技能的应用型人才；培养既具备企业管理知识背景，又具备计算机

程序设计、大数据数据分析等IT技术背景的复合型人才；培养服务于广东区域经济与产业发展的高素质、应用型本科人才。

就业方向

可在各级经济综合管理部门或行业管理部门、国有企业、民营企业、

外资企业或涉外经营的工商企业、国际著名的咨询服务企业、银行及

证券公司等各类金融机构从事相关工作。
  中专 2022-11-04 20:53
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