以中医康复岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家康复治疗技术士资格考试。
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.掌握中医基础、中医诊断、中药与方剂等中医学基础知识，掌握中医康复基本理论。
3.掌握解剖、生理、病理及诊断学等现代医学基础知识，掌握康复医学基础理论。
4.掌握经络与腧穴基本理论、十四经穴循行路线、起止点，常见腧穴的定位与主治作用等知识。
5.掌握推拿治疗、灸法治疗、拔罐治疗、刮痧治疗、情志调摄、文娱疗法、传统理疗、传统运动疗法等中医康复技术的知识，能为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务。
6.掌握康复评定技术及物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗、康复工程技术等现代康复医学的基本知识，综合运用中医康复技术及康复医学手段提高老年人、慢性病患者及伤残者的功能水平。
7.掌握一定的老年病学、中医养生、健康管理的知识。
8.熟悉社区康复及康复辅助器具相关知识，具有一定的辅助器具服务能力，能指导功能障碍者选配合适辅具。
9.熟悉中医药健康产业创业的基本流程、服务要求。
答案来源于:2021年四川省南充卫生学校中医康复技术专业
9.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。【主要课程设置】公共基础课程模块：德育英语物理应用基础信息技术基础专业基础课程模块：化学解剖生理学基础病理学基础生物化学疾病概要专业课程模块：寄生虫检验技术临床检验生物化学检验技术微生物检验技术毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习【就业方向】能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检
五年制医学检验技术专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川卫
五年制康复治疗技术专科【招生对象、学制、文凭】1、招生对象：招收参加中考的初中毕业生，达到录取5年高职分数线成绩（目前须到户籍所在地招生办公室填报）。2、专业学制：五年3、文凭：学业期满合格后颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。【学籍模式】前3年在四川省南充卫生学校就读，后2年在四川护
2.专业学制：三年【主要课程设置】德育、中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础等。
7掌握一定的老年病学中医养生健康管理的知识8熟悉社区康复及康复辅助器具相关知识具有一定的辅助器具服务能力能指导功能障碍者选配合适辅具9熟悉中医药健康产业创业的基本流程服务要求答案来源于2021年四川省南充卫生学校中医康复技术专业
二就业方向主要面向综合性医院康复科康复医院亚健康中心体育运动队社区康复机构专业性按摩院养生保健机构保健品营销机构等从事中医康复技术服务教育培训经营管理等工作答案来源于2021年四川省南充卫生学校中医康复技术专业
五主要课程设置公共基础课程模块德育英语语文数学历史信息技术基础专业基础课程模块中医学基础中药与方剂学人体解剖生理学康复医学导论推拿手法经络腧穴学康复评定技术专业课程模块推拿治疗中医临床常见病康复治疗技术针灸治疗学常见疾病康复足部保健按摩中医养生康复技术毕业实习模块将在二级及以上医院进行毕业实习答案来源于2021年四川省南充卫生学校中医康复技术专业
四招生对象学制1招生对象初高中毕业生2专业学制三年答案来源于2021年四川省南充卫生学校中医康复技术专业
一培养目标中医康复技术专业培养德智体美全面发展具有良好职业道德和人文素养掌握系统的中医理论基础中医保健理论中医养生理论现代康复医学等专业知识和实践技能具备常见疾病残疾患者和老年人的康复评定治疗及预防工作的核心技能能够从事中医养生保健康复等工作的技术型人才答案来源于2021年四川省南充卫生学校中医康复技术专业
三培养标准以中医康复岗位需求为标准通过3年学习毕业生应具有以下专业知识职业技能与服务态度并能顺利通过国家康复治疗技术士资格考试1掌握必备的思想政治理论科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识2掌握中医基础中医诊断中药与方剂等中医学基础知识掌握中医康复基本理论3掌握解剖生理病理及诊断学等现代医学基础知识掌握康复医学基础理论4掌握经络与腧穴基本理论十四经穴循行路线起止点常见腧穴的定位与主治作用等知识5掌握推拿治疗灸法治疗拔罐治疗刮痧治疗情志调摄文娱疗法传统理疗传统运动疗法等中医康复技术的知识能为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务6掌握康复评
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