2．因材施教，全面发展。按照“人格养成，因材施教，脚踏实地，仰望星空”的育人理念，针对超常少年的特点，采取身体和心理协调发展、智力与非智力因素协调发展、知识与能力协调发展的培养方法，打造扎实的数理基础，加强实践创新能力培养，培养成为具有创新精神和良好科学素养的高端人才。
答案来源于:2022年西安交通大学“少年班”招生简章
培养特色1．“预科-本科-硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学的学籍学位管理条例和西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有所在预科中学学
培养特色1．“预科—本科—硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学的学籍学位管理条例和西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有所在预科中学学
培养目标培养具有广博精深知识、良好思想品德与创新精神，能在未来跻身于世界一流科学研究和创新发明的卓越人才。
4．被我院录取的2019年学术型研究生，按硕博贯通模式培养，参见《西安交通大学学术型硕士博士贯通式培养实施办法》（西交研〔2017〕93号）。满足以上条件，且在国家级竞赛中获得较高层次奖励、或在正式刊物已发表过论文或有社会实践经历且获得优良评价者，或被我院录取为夏令营营员者优先招收。
2022年西安交通大学“少年班”招生简章进入本科后，学生可按照的相关规定申请奖学金、金。家庭经济困难的学生可申请贷款或经绿色通道入学。
一培养目标培养具有广博精深知识良好思想品德与创新精神能在未来跻身于世界一流科学研究和创新发明的卓越人才答案来源于2022年西安交通大学少年班招生简章
二培养特色1预科本科硕士贯通培养其中预科两年第一年委托西安交通大学附属中学江苏省苏州中学天津南开中学浙江省杭州高级中学培养第二年起在大学培养本科四年硕士两年实行预科基础通识宽口径专业创新能力的培养模式2因材施教全面发展按照人格养成因材施教脚踏实地仰望星空的育人理念针对超常少年的特点采取身体和心理协调发展智力与非智力因素协调发展知识与能力协调发展的培养方法打造扎实的数理基础加强实践创新能力培养培养成为具有创新精神和良好科学素养的高端人才答案来源于2022年西安交通大学少年班招生简章
2021年西安交通大学“少年班”招生简章少年班学生在预科和本科期间，学校不为其提供自费（因私）出国所需的预科成绩单及相关证明材料，不为退学的学生办理预科成绩单。
2021年西安交通大学“少年班”招生简章“预科－本科－硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学、浙江省杭州高级中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。
1预科本科硕士贯通培养其中预科两年第一年委托西安交通大学附属中学江苏省苏州中学天津南开中学浙江省杭州高级中学培养第二年起在大学培养本科四年硕士两年实行预科基础通识宽口径专业创新能力的培养模式2因材施教全面发展按照人格养成因材施教脚踏实地仰望星空的育人理念针对超常少年的特点采取身体和心理协调发展智力与非智力因素协调发展知识与能力协调发展的培养方法打造扎实的数理基础加强实践创新能力培养培养成为具有创新精神和良好科学素养的高端人才答案来源于2022年西安交通大学少年班招生简章
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