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安徽电子工程学校好还是蚌埠淮河幼师学校好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2022-09-17 12:12:33 解决时间：2022-09-16 22:56

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有很多学生会在安徽电子工程学校和蚌埠淮河幼师学校二个学校中做选择，究竟是报蚌埠淮河幼师学校好，还是报安徽电子工程学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比安徽电子工程学校和蚌埠淮河幼师学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比安徽电子工程学校和蚌埠淮河幼师学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比安徽电子工程学校和蚌埠淮河幼师学校的就业情况；
（5）对比安徽电子工程学校和蚌埠淮河幼师学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

蚌埠淮河幼师学校与安徽电子工程学校对比表

	蚌埠淮河幼师学校	安徽电子工程学校
荣誉		全国职工教育培训示范点、国家级高技能人才培训基地、国家中职教育改革发展示范学校、全国技工院校一体化课程教学改革试点院校、中德诺浩全国师资培训基地、安徽省中职示范特色学校、安徽省中职学校骨干教师培训基地、安徽省第五至十一届文明单位
性质	民办	公办
地址	安徽省蚌埠市禹会区燕山路1611号	蚌埠市燕山路1647号

安徽电子工程学校【公办】

师资力量

有教职员工230人，其中专任教师176人，硕士研究生学历的3人，本科学历的125人；高级讲师、高级工程师、高级实习指导教师56人，讲师、工程师、技师50人，双师型教师51人。

招生专业

学院现开设的主要专业有机电技术应用、数控技术应用、机械制造与控制、电子技术应用、机电一体化、电子电器应用与维修、计算机及应用、计算机与电子商务、生物化工、地质测量等专业，其中电子技术应用为省级示范专业。同时技师常设的主要专业有机电一体化技术、应用电子技术、数控技术、机械设计与制造、计算机网络技术等。

学校简介

学院简介学校成立于1978年，归原煤炭工业部领导。1998年国务院机构改革，本院下放到安徽省，隶属省煤田地质局领导。自1998年属地化管理以来，我院的办学机制由计划经济向市场经济全面转轨，经历了三个跨越式发展阶段： 2001年创建、2002年初被省教育厅批准设立安徽电子工程学校；2004年创建、并于年底被教育部批准为国家级重点中等职业学校；2005年创建、2007年5月被省政府批准成立安徽蚌埠机电技师学院。

2018年12月24日，学校通过“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”验收。

2019年2月，经安徽省政府批准，正式改名为安徽机电技师学院。

学校荣誉

2006年10月，获得全国数控技能大赛安徽赛区优秀教学组织奖。该校教师朱乐乐荣获数控车工教师组第二名，被授予"全省技术能手"荣誉称号，晋升技师职业资格，并于10月份代表安徽赴京参加全国决赛，是蚌埠市乃至皖北地区唯一获此殊荣的选手。

2007年2月，顺利通过技师学院评审， 2007年5月安徽省人民政府下文批准我校升格为“安徽蚌埠机电技师学院”。

2007年5月，获蚌埠市首届文明单位运动会“文汇文体杯”羽毛球比赛团体第二名。

2007年6月，在 2007年全国中等职业教育技能大赛上，荣获教师组两项二等奖、学生组三项三等奖。

2007年8月，该院选手包揽全市中等职业学校技能竞赛无线电装接工、维修电工、钳工三工种一二三等奖。

2008年5月，该校“园区网”代表队荣获“全国职业院校技能大赛安徽省计算机技能选拔赛”团体第二名。

2008年5月，该院荣获第八届省级文明单位称号。

2008年8月，在安徽省第三届数控技能竞赛中，我院师生共获得三项第一和全省优秀实习指导教师一名，并有三人代表安徽省参加全国竞赛获得优秀奖。学院荣获“优秀组织奖”、“企业、院校优胜奖”、“技能竞赛优胜奖”，代表的蚌埠市代表队荣获团体名次第五名。（见数控竞组字[2009]1号）

2008年9月获全省中职学校学生“助学政策、助我成长”征文比赛优秀组织奖。

2008年12月再次获得市级卫生先进单位称号。

2009年1月在全省中职学校网站评比中荣获一等奖。

2009年3月院通讯站荣获安徽省煤田地质局 2008年度先进通讯站称号。

2009年3月荣获蚌埠市禹会区 2008年度社会治安综合治理先进单位称号。

蚌埠淮河幼师学校【民办】

课程特色

1.课程特色:与国际水平接轨,具有国际前沿的蒙特梭利教学法,课程含有丰富的中国文化元素。

就业优势

#一所对学员承诺：“不分配退还全部学费”的学校

我校学生入校后签约保证就业，几年来我们分配了上千名学生无一人投诉，所有家长及学生都非常满意。

我们教学方法一改传统教师“一言堂”“满堂灌”的教学方法。变“教师中心、教材中心、课堂中心”为“学生中心”。引导学生自主学习，使学生主动去探索实现。从“要我学”到“我要学”的转变。要求每一个教师不当教书匠，要做教育家。因此我校的教师在教学实践中不断积累、总结经验、提高教学水平。在全校学校、师生的共同努力下，我们培养的学员得到社会认可，并受到各大幼儿园、幼教机构的好评。淮河幼师学校已在社会上享有较高的知名度，所以我们敢于承诺：“不分配退全部学费”。

幼儿园只向优秀的教师敞开大门，因为每一所幼儿园必须保证教学质量才可以生存。我们的学员确实在竞争的条件下取得的胜利，这是对我们全体教师的大的肯定和喜悦。

招生专业

蒙台梭利、奥尔夫、亲子、感觉统合

学校简介

蚌埠淮河幼师学校是一所有着十多年的办学经验专门培养幼儿教师的教育机构。学校是在“蚌埠市电视中专幼教培训中心” 、“蚌埠市淮河文化艺术培训学校”的基础上发展沿革而来，并于2007年4月经蚌山区教育局蚌山教学<2007>15号文件批准成立。由于原校址设在蚌埠市经济开发区，根据属地管理的原则，在2009年2月经经济开发区社会事业局再次认可（蚌经社字<2009>7号、办学许可证号3403087000002）。现校址设在省一轻校西30米燕山路，钓鱼台派出所院内。多年来我们立志于培养幼儿教师的品德、素质及其综合能力，极力打造蚌埠市优秀的幼儿教师团队。至今，已经向蚌埠市区和三县、以及上海北京等地幼儿园，输送合格幼儿教师1000余人。学校拥有一支强大的教师队伍，均有丰富的教学与专业经验，他们来自淮北师范大学、蚌埠学院、蚌埠市中小学教师进修学校、宿州逸夫师范学校等有关院校。其中多名教师是省多项研讨课题组的成员：如多元智能理论课题组成员、蒙台梭利课程研讨会成员，学校还邀请担任过大型幼儿园园长的幼儿专家任教。

淮河幼师已经具备一套完善的教学体系，不仅设有学前教育专业课教学法、儿童舞蹈创编、幼儿园活动设计等适应幼儿园工作的基本技能课程，还是省内唯一一家设有国际幼儿奥尔夫音乐教育课程、蒙台梭利教学、亲子教学、创造性美术教学、创造性儿童音乐教学、幼儿园多媒体教学等特色课程。所有课程以理论与实际结合方式授课。学校在教学中引入幼儿园实习“准教师”式教学模式！创造了淮河幼教高质量和高就业率，淮河幼教也因此在学前教育领域中独占鳌头。

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-16 22:56

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