北京市环境与艺术学校是大专还是中专?

北京市环境与艺术学校隶属于北京市教育委员会，是一所以中专学历教育为主，并集中专、职业培训和职业资格鉴定于一体的中等职业学校。

2017年4月，北京市环境与艺术学校整体并入北京服装学院，同时撤销北京市环境与艺术学校建制；在北京市环境与艺术学校校区组建“北京服装学院服饰艺术与工程学院”（为非法人二级学院），北京市环境与艺术学校更名为北京服装学院附属手工艺学校，作为非法人教学单位，承担中专层次的教学任务；北京市环境与艺术学校现有普通中专在校生按原计划培养，保证教育教学质量，颁发北京市环境与艺术学校毕业证书，北京市环境与艺术学校校章保留至后一届学生毕业后销毁。

学校还依托海淀区的优秀教育教学资源为学生提供完备的升学进修平台。学生在校内就可便利地参加高考、高职升学辅导、辅导，使自己有机会接受高等教育。

多年来，学校一直遵循职业教育与职业培训并重的原则，开展多层次、多项内容的职业培训。目前，学校凭借自己的专业实力得到授权，已先后设立了：中国皮革协会设计中心(北京培训部)、中国轻工业行业特有工种职业技能培训和鉴定总站、国家劳动和社会保障部特有工种职业技能鉴定站、中国轻工业设计师职业资格考试培训分站。

此外，学校不仅在北京、河北、广东等地开展过多次培训，以及与广东狮岭、浙江温州、福建晋江和四川等几个皮革产品生产基地合作建立了地区培训基地，积极开展当地的职业培训工作，为地区经济发展服务，还在多个专业协会中担任工作，积极发挥着自己的作用。

学校近年来不断加大硬件建设投入力度，除学生宿舍、食堂、澡堂等生活设施外，教学、实训设施也非常完备。学校建有一流的计算机机房和先进的化学、物理、分析、环保、生物、网络、机电一体等实训室，共计二十余个，为学生在仿真的环境中进行实习操作提供了良好的硬件设备；设有素描室等专业教室和皮革专业实习车间；各教室均配备有电视、投影等多媒体教学设备，同时还建有多媒体电化教室、语音教室和多功能演播厅；学校图书馆藏书丰富，并已实现了数字化管理。

1.环境工程技术

学校在80年代初期开设了与该专业相近的工业分析与检验两专业，在学科建设、专业建设、师资队伍建设和实验室建设等方面，积累了丰富的经验，而且多年的教学实践积累了一定的实训设备和设施。近几年我校与多家企业、公司及行业质检单位等建立了良好的合作关系，这些单位可以成为该专业教学实训和实习的基地。同时，专业教师开展了大量的专业调研及市场开拓工作，努力为学生提供更好的专业实训平台，为该专业开辟更多的校外实训场所及就业单位。

2.质量监督检验

学校在80年代初期开设了与该专业相近的工业分析与检验两专业，在学科建设、专业建设、师资队伍建设和实验室建设等方面，积累了丰富的经验，而且多年的教学实践积累了一定的实训设备和设施。近几年我校与多家企业、公司及行业质检单位等建立了良好的合作关系，这些单位可以成为该专业教学实训和实习的基地。同时，专业教师开展了大量的专业调研及市场开拓工作，努力为学生提供更好的专业实训平台，为该专业开辟更多的校外实训场所及就业单位。

3.商品经营

商品专卖与管理专业培养的目标主要是面向品牌商品专卖店和商场专柜，培养学生掌握品牌商品专卖的基础知识，具备专卖店店长的管理能力和实际工作能力，既懂得商品专业知识，同时又懂商品营销与管理的综合型基层管理人才。目前各大企业注重国内市场的开发，专卖店成为各大知名品牌营销和宣传的一种趋势，需要大批专业人才，本专业毕业生就业前景良好，毕业生主要面向各大品牌专卖店和中高档商场知名品牌的专柜，从事店长、陈列师、市场督导等工作。

4.动画设计与制作

根据动漫行业良好的外部环境和实际的用人需求，该专业的主要定位是动画流程中的加画设计和FLASH制作。专业开办以来，已经有了一套较成熟的教学方法。自开办专业以来，学校对该专业的建设和发展给予高度重视，在师资建设、教材建设、实践教学基地建设等诸多方面加大投入力度，加快建设速度。系统地进行课程、师资队伍、教学方法和手段等的改革，构建科学合理的现代化教学体系, 培养市场需要的高技能人才。

5.首饰设计与制作

首饰设计与制作专业是为适应蓬勃发展的珠宝首饰市场而量身定制的特色专业。本专业旨在培养一批掌握首珠宝饰专业知识和基本技能，熟悉相关设计及工艺制造流程，具有一定的宝石鉴赏能力，能够参与企业产品开发、广告宣传以及市场营销等工作的专业首饰人才。学生从入学伊始就接受完整的首饰专业教育，就业范围广泛，能够从事珠宝首饰设计、首饰营销、首饰加工制作、首饰鉴赏与评价以及自动化生产等相关方向的工作。

6.皮鞋设计与制作

皮鞋专业成立于1979年，自专业开办以来，学校一直本着理论和实践相结合的教学理念。在教学设备上，学校先后投入200多万元购置专业设备，建立了多个专业实训室。本着理论和实践相结合的教学理念不仅仅是为了使教学和实践相结合，而且能够和市场相结合，2005年学校成立了鞋类工作室，为专业教师提供与行业、企业交流的平台。为了更好地服务皮鞋行业，学校在我国皮鞋行业的前沿基地广东、福建、浙江、四川省开办分校及皮鞋设计培训班，为企业订单式培养人才，广受好评。

7.皮服设计与制作

皮革服装专业至今已有十几年丰富的教研经验，向社会输送了大量皮服专业的人才。目前随着市场变化和消费水平的提高，个性化消费成为市场消费的主流和趋势，对皮革裘皮时尚产品的追求和渴望日益加速。为了提高本专业学生的专业知识和实践、研发、创新能力从而更加顺应企业对人才的高要求，本专业 设置了两个服装实训室，按照企业需求配备较先进的机器设备，来配合本专业学生实训需要，设计、研发皮革制品，对外进行短期培训等。我校皮服专业，以“立足创新设计制作，贴近市场需求，服务经济建设”为目标，进一步深化教育、教学改革，以就业为向导、服务为中心，进一步优化皮服的造型设计与工艺制作，通过长短期相结合与企业公司合作（主要为企业开发设计产品、为学生提供实训场所和实习就业机会），校企联合共同开发职业教育。目前为止，已与北京、河北、山西、浙江、江西等地多家皮革、裘皮服装企业建立合作关系，合作设计开发的产品在国内外专业展会上获得较好的反响，协助企业赢得订单获得利润，同时分配到这些企业的毕业生的工作表现也获得企业的一致好评。同时，本专业的师生积极参加国内外的专业比赛（如NAFA、真皮标志杯等），获奖频频。

8.皮具设计与制作

箱包专业是以“产、学、研”为一体的教学思路，采用“理论与实践相结合”的教学方法，注重培养懂理论重实践的现代化人才。开设专业以来，不断为企业培养出更多工作能力较强，技术水平较高的人才。在“中国皮具之都”花都狮岭镇开办了多期皮具设计与制版培训班；与河北白沟箱包生产基地的企业合作，为其设计开发新产品，并提供技术支持。我们还可以根据企业需求，提供培训服务等。

9.家具设计与制作

家具设计与制作专业成立于2010年，成立伊始便于行业协会紧密相连，发挥学校已有的办学经验，组织一批优秀的教师积极办学。专业立足于京津地区产业优势，坚持理论教学与实操训练相结合，同时，不断地吸引行业优秀人士为学生作现场指导教学，终使学生不仅具备一定的理论应用能力，还具有较强的实践操作能力。在校期间，家具制作作为学生的一大主要课程，同时在教学过程中，努力与企业保持沟通，安排班级学生去企业实习，目前我校已与知名企业建立起合作关系，全部与市场接轨，做到学校与企业之间信息的零距离。

学校师资力量雄厚，中、高级职称的教师人数占到70%以上，拥有多位市级骨干教师和校级骨干教师，同时学校重视对教师实践指导能力的培养，“双师型”教师比例高。学校依据就业岗位的需求，利用本校资源开发了丰富的校本教材，掌握了实用的就业技能。