| 沧州市工商职业学校 | 沧州工贸学校 | |
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| 荣誉 | 省市职业教育先进单位、河北省民政厅中国社会组织AAAA级等级优秀单位 | 河北省职业教育先进单位、河北省文明单位、沧州市职业教育先进单位、沧州市中高职衔接办学示范基地 |
| 性质 | 民办 | 公办 |
| 地址 | 沧州市新华区海河东路南荣官屯村规划一街西 | 沧州市运河区开元南大道 |
高职引领,实现高水平办学;产教融合,实景化提升专业技能。
沧州工贸学校是国办全日制普通中等专业学校,于2011年经沧州市人民政府(沧政字[2011]71号)批准成立,由沧州市四所中职学校整合而成。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省中等职业教育质量提升工程名牌校、河北省语言文字规范化示范校、教育部工业机器人应用人才培养中心(作为河北省唯一一所中职学校入选)。先后被授予“河北省职业教育先进单位”、“河北省文明单位”、“沧州市职业教育先进单位”、“沧州市中高职衔接办学示范基地”等荣誉称号。
新校区占地140.58亩,北校区占地36亩,学校占地总面积176.58亩,新校区规划建筑面积15.78万平方米,已完成建筑面积2.3万平方米,实习实训设备总值1800万元。现有教职工285人。
学校开设有会计电算化、计算机应用、汽车制造与检测、建筑工程施工、市场营销、数控技术应用、机电设备安装与维修、休闲体育服务与管理、美术绘画、旅游服务与管理10个专业,其中会计电算化、计算机应用、数控技术应用、建筑工程施工是省级骨干专业,形成了智能制造、汽车、信息技术、经贸服务、文化体育5大类专业群协同发展的格局。为适应区域经济发展产业需求,学校拟申报汽车制造与检测专业为省级骨干专业。
办学类型为3+2全日制普通大专,3年制普通中专,本科、专科,社会短期培训。会计电算化、计算机应用、汽车制造与检测、数控技术应用四个专业为3+2全日制普通大专。
学校现有校外实习实训基地64个,近三年新增500个终端的云机房、VBSE实训室、3D打印实训室、PLM体验中心、汽车维修实训车间、移动互联网营销实训基地、智能控制体验实训室、平面设计工作室、健身教练专业实训室等校内实训室。沧州市公共实训中心位于学校新校区内,目前两栋实训大楼已封顶,将为学生提供优厚的实训条件。
学校依据“十三五”规划提出的“建立专业动态调整机制,形成专业对接产业、与区域经济同频共振的专业结构”,探索建立了专业法人制度,成立了专业法人团队。目前对新增的工业机器人技术应用、电梯安装与维修、健身教练、工笔画、移动互联网营销、无人机等6个专业实施专业法人制度,效果良好。
学校作为主城区唯一一所普通中专学校,为沧州区城经济发展输送了大批“在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才”。
1. 3+2大专
| 序号 | 专业 | 联办学校 | 招生人数 | 就业方向 |
| 1 | 会计电算化 | 沧州职业技术 学院 | 120 | 从事企事业单位会计、财务管理等工作。 |
| 2 | 计算机应用 | 110 | 从事平面设计、网站设计、三维立体设计 等工作。 | |
| 55 | 从事大数据、人工智能应用开发、网络信 息安全维护、软件开发测试等工作。 | |||
| 3 | 汽车制造与 检修 | 60 | 从事新能源汽车方向整车制造、维护、检 修工作。 | |
| 60 | 从事传统汽车方向整车制造、检测、维修 工作。 | |||
| 4 | 数控技术应用 | 60 | 从事数控技术与现代装备的运行、编程、 维护和管理等技术工作。 | |
| 5 | 建筑工程施工 | 60 | 从事建筑施工相关单位的施工、质检、试验、 制图等工作。 |
2.中专
| 序号 | 专业 | 专业方向 | 招生人数 | 就业方向 |
| 1 | 市场营销 | 体育产业营销 | 25 | 从事体育产品和体育服务等的品牌运营推 广、市场营销等工作. |
| 服装营销 | 25 | 从事服装营销、服装品牌策划、服装陈列、 服装店铺运营等岗位工作 | ||
| 2 | 网络信息安全 | 网络信息安全 (定问培养 | 50 | 与企业合作,入学签订就业协议。从事软 件开发测试、大数据应用开发、人工智能 应用研发、数据库管理等工作. |
| 3 | 汽车制造与检修 | 长城汽车公司 (定向培养) | s0 | 与企业合作,入学签订就业协议。从事汽 车制造、汽车检修等工作。长城公司提供 奖学金和两季工服. |
| 4 | 数控技术应用 | 数控加工 | 30 | 从事数控技术与现代装备的运行、编程. 维护和管理等工作. |
| 机械制造自动化 | 30 | 从事自动化生产线、机械设备安装与维护, 机械产品设计与开发,生产技术管理与服 务等工作。 | ||
| 5 | 无人机操控 与维护 | 无人机操控与维护 | 30 | 从事无人机设备的安装.调试.操控.红 运行与管理等工作. |
| 6 | 工业机器人 技术应用 | 工业机器人技术应用 | 40 | 从事工业机器人及相关机电设备的安装. 编程、调试、运行、维护及销售等工作. |
| 7 | 电梯安装与 维修保养 | 电梯安装与维修保养 (定向培养) | 30 | 与企业合作,入学签订就业协议。从事电 梯安装、维修、保养等工作. |
| 8 | 建筑工程施工 | 工程监理 | 25 | 从事建筑工程监理公司、建筑工程咨询公 司的监理、档案管理等工作 |
| 室内设计 | 25 | 从事室内装修设计、装饰材料销售、室内 环境检测等工作. | ||
| 9 | 美术绘画 | 工笔画 | 20 | 从事书画创作、书画装裱、书画营销、手 绘墙绘、美术书法教学等工作. |
| 10 | 休闲体育服务 与管理 | 健身教练 (定向培养) | 30 | 与企业合作,入学签订就业协议。从事健 身服务的运营推广、会员管理、健身指导. 健身器械维护、社会体育指导等工作. |
| 11 | 运动训练 | 武术 | 20 | 从事武术表演、安保服务、儿童武术指导 等工作. |
| 12 | 中餐烹饪与 营养膳食 | 餐饮经理人 (定向培养) | 25 | 与企业合作,入学签订就业协议。从事厨 政管理、中式烹调、餐厅经理等工作. |
| 13 | 西餐烹饪 | 西餐烹饪 | 25 | 从事西式烹饪、西式面点、西餐厨房管理 等工作. |
| 旅游服务与 管理 | 高铁乘务 (定问培养) | 100 | 与企业合作,入学签订就业协议。从事高 铁乘务、安检、站务等工作. |
3.对口升学
| 专业 | 专业方向 | 招生人数 | 备注 |
| 会计电算化 | 参加对口高考升入本科或大专 | 100 | 注册中专学籍 |
1、教育集团化办学,我们目前在沧州、承德等四地市各有一所中专学校,并且具备完善的招生、教学、学管、就业等管理体系,拥有一支专业性较强的教育管理团队。另省内各地市均有正规的站点,为满足学生提升专本科学历提供有力的保障。
2、重视学生素质教育,不仅教学生学知识学技术,更重要的是教会孩子做人做事。社会和企业需求的是德能兼备的人才,很多企业的老板在谈到用人时表示,孩子技术技能哪怕差点都行,我们可以教,如果思想品德不行,技术再好我也不要。
3、校企合作、订单培养,有力的保证了教学环节和学生的就业实习。实行小班教学,注重培养孩子的学习兴趣,使每个孩子都能够学好学会。就业上遴选京津冀近百余家企业合作,而且还会做好学生就业后跟踪回访服务,及时为学生解决各种问题。
4、军事化管理和人性化管理并举,班主任老师24小时跟班作业,与学生同吃、同住、同学习、同娱乐。不仅锻造学生军人般的意志还培养了学生优良的工作作风。人性化管理秉承着让每一个孩子都有人生出彩的机会,因材施教,发掘每个孩子的特性。
学校鉴于中职学生活泼好动的特点,逐渐探索出一套半军事化的封闭式校园管理模式,在学生主要集
聚地装有监控设备,禁止闲杂人员进出校门,有力的保障了学生的在校安全。
| 专业或专业方向 | 招生对象 | 人数 | 学制 | 学费/年 | 就业前景 |
| 计算机应用 | 应、往届 初、高中生 | 85人 | 3年 | 免学费 | 广告公司、婚纱影楼、图书出版 社、影视公司等中大型企业单位 从事办公软件操作、平面设计、 影视前后期制作等 |
| 计算机应用 (通讯设施维护方向) | 应、往届 初、高中生 | 60人 | 3年 | 5300元 | 通信设备及相关设备维护应用技 师、安装技师、调试和维修技师 |
| 机电技术应用 | 应、往届 初、高中生 | 85人 | 3年 | 免学费 | 维修电工技师、数控车床操作技 师、焊接技术操作技师、装配技 师、自主创业 |
| 市场营销 | 应、往届 初、高中生 | 70人 | 3年 | |免学费 | 外贸、金融、保险、证券、旅游、 房地产等从事企业营销管理、客 户资源管理、网络营销管理、营 销政策、营销诊断、市场调查和 咨询等工作 |
| 美发与形象设计 | 应、往届 初、高中生 | 75人 | 3年 | 免学费 | 形象顾问、美容师、影视剧组化 妆师、发型师、美甲师、美业产 品专员、自主创业 |
| 酒店管理 | 应、往届 初、高中生 | 65人 | 2年 | 免学费 | 行业协会、旅行社、酒店、旅游 景区、会展中心等单位从事行业 管理、科研教学、旅游服务、人 力资源培训等工作 |
| 航空服务 | 应、往届 初、高中生 | 60人 | 3年 | 9800元 | 空中乘务员、安检员、机场消防 员、VIP客服、地勤等 |
沧州市工商职业学校是经沧州市教育局批准,省教育厅备案成立的一所中等职业学校,办学10多年来,多次被评为省市职业教育先进单位、河北省民政厅中国社会组织AAAA级等级优秀单位,我校学生在沧州市计算机技能大赛中多次获奖。学校不仅为企业和社会输送了大量的技能型人才,还受到了社会各界的广泛赞誉。

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