| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 008 | 会计事务（会计电算化） | 东莞市电子商贸学校 | 全日制 |
东莞市电子商贸学校，是一所国家级重点中等职业中学，学校原名东莞市常平镇黄水职业中学。建校伊始常平籍香港同胞黄水先生捐资200多万元，故学校以黄水命名。
2001年前附设初中部，2001年秋，初中部撤并至常平振兴中学，2003年3月学校被批准为广东省重点中等职业学校。
2006年被评为国家级重点中等职业学校2009年通过国家级重点中等职业学校复查，2012年，经东莞市教育局批准，更名为东莞市电子商贸学校。
学校位于华南铁路枢纽“京九第一镇”——东莞常平，占地面积84.5亩, 建筑面积25000平方米，现有常规教学班48个，在校生2200人，教职工166人，专任教师学历达标率100%。
中高级职称教师占专任教师66%，“双师型”教师占专业教师的80%。
形成了以电子商务为省级重点建设专业，以模具设计与制造、汽车运用与维修为市级重点建设专业。以会计、计算机及应用为骨干专业，以物流管理、物业管理为特色专业的专业体系。
学校环境优雅，设施完善，建有标准化运动场，建成了千兆校园网，全部常规教室均配备多媒体系统；各专业均建有相应的实验实训室，实训场所面积近5000平方米，行政管理和教师办公全部实现了网络化、信息化。
学校设为全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试考点，也是全市职业技能鉴定考点（包括电子商务、物流管理、物业管理、高新技术、模具、数控、汽修等职业技能）。
设有计算机及应用、会计、物业管理、电子商务、物流管理、网络技术、模具设计与制造、汽车运用与维修、数控技术等九个专业。
学校以实施素质教育，服务地方经济”为指导思想，致力于培养“创业有技能、就业有优势、升学有希望、终身学习有基础”的应用型高素质建设人才。
建立起“以地方经济为轴心，以市场需求为导向，以人才质量为根本”的办学运行机制；学校积极探索“校企合作、校校合作、工学结合、办学”的办学模式，与30多家企业及同类学校建立了合作。实现了理论教学与社会生产实践的无缝对接，确保了学生专业技能的有效养成。
在办学策略上，学校“一手抓专业技能训练，一手抓为高职输送人才”，为学生构筑“就业有门，升学有路”的成才立交桥。
在教学中，学校坚持“宽基础、重技能、抓实践”，培养的学生受到用人单位的广泛欢迎，学生就业与升学率达98%每年为常平及周边镇区完成各类教育培训3000余人次，已初步形成职沟通、中高职衔接的办学格局。
东莞市东城开设会计事务学校：东莞市育才职业技术学校。东莞市东城会计事务学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制005会计事务东莞市育才职业技术学校全日制会计事务专业介绍会计事务非本校专业介绍会计事务学制:高职5年培养目标:培养从事会计核算
东莞市长安开设会计事务学校：东莞市机电工程学校。东莞市长安会计事务学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制009会计事务东莞市机电工程学校全日制会计事务专业介绍会计事务非本校专业介绍会计事务专业代码：730301专业特色：涉外会计方向培养
东莞市开设会计事务学校：东莞市育才职业技术学校、东莞市经济贸易学校、东莞市宏达职业技术学校、东莞市南华职业技术学校、东莞市南博职业技术学校、东莞市轻工业学校、东莞市信息技术学校、东莞市电子科技学校、广东酒店管理职业技术学院中职部、广东创新科
2017年东莞市商业学校招生简章报考会计电算化专业有何发展优势？
东莞市商业学校招生问答报考会计电算化专业有何发展优势？
常平镇开设会计事务（会计电算化）学校：东莞市电子商贸学校。常平镇会计事务（会计电算化）学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制008会计事务（会计电算化）东莞市电子商贸学校全日制会计事务（会计电算化）专业介绍会计事务（会计电算化）非本校专
报考会计电算化专业有何发展优势？答：一是会计专业是省级重点建设专业，设施设备充足，师资力量强，教师全部是双师型教师，企业经历和教学专长得到历届受教学生的高度赞许；二是毕业生进入职业角色快，又能适应更多的如会计、出纳、管理员、收银员等岗位角色。近两年毕业生供不应求，受到用人单位的充分肯定，同时，可选择参加高职升学进一步深造。
东莞市中专开设会计电算化专业排名：东莞市电子商贸学校。东莞市会计电算化专业公办学校有：.东莞市会计电算化中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制008会计事务（会计电算化）东莞市电子商贸学校全日制会计电算化专业介绍会计电算化非本
东莞市开设会计事务（会计电算化）学校：东莞市电子商贸学校。东莞市会计事务（会计电算化）学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制008会计事务（会计电算化）东莞市电子商贸学校全日制会计事务（会计电算化）专业介绍会计事务（会计电算化）非本校专
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
