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阜阳初中毕业学旅游服务与管理哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-21 09:46:17 解决时间:2022-11-15 13:33

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阜阳开设旅游服务与管理专业的学校有:颍上县旅游学校、阜南科技艺术学校、临泉县科技信息学校、阜阳理工学校、颍上县科学技术学校、阜阳工商贸易学校、阜阳市医药科技工程学校、皖北经济技术学校、皖北电子信息工程学校、阜阳经贸旅游学校、阜阳科贸技工学校等11间。
旅游服务与管理
颍上县旅游学校
学费 免学费
学制
旅游类

旅游服务与管理专业介绍

旅游服务与管理专业始建于1997年,它是重庆市重点特色建设专业。目前,该专业拥有茶艺实训室,咖啡实训室,客房实训室,模拟导游实训室,餐饮实训室以及形体训练室,总价值70多万元,设备数100余台(套),工位数200余个,专兼职教师共69人。培养目标:本专业以培养面向旅游、饭店、会展、休闲等企事业单位,具备导游资格、具有中高级服务员劳动职业资格的四、五星级饭店的服务人员,以及星级饭店的主管领班为目标。主要课程:饭店英语、导游基础、旅游政策与法规、导游业务、旅游心理学、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、康乐服务与管理、旅游地理、旅游社交礼仪等。就业去向旅行社、旅游管理公司、旅游饭店、房地产营销、企事业单位的接待工作。

注明:专业介绍来源于重庆市工贸高级技工学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
阜南科技艺术学校
学费 免学费
学制
旅游类

      一、专业名称: 旅游服务与管理

 二、专业方向:导游、酒店管理

 三、学制:2.5+0.5

 四、人数:40

      五、优惠政策
 1、免收学费:1200元/生、期,享受2年;
 2、享受国家金:1000元/生、期,享受2年;
 3、符合“一家一”同心温暖工程(省委统战部、中华职教社等)金:1000元/生、期,享受2年;
 4、符合“雨露计划”的建档立卡户、“两后生”金:1000元/生、期,享受2年;
 5、品德兼优学生奖学金:300―1500元/生、期;
 6、毕业会考成绩,达到语数英三科总分的75%、80%、85%的新生,就读我校对口高考班,注册后一次性分别给予800元、
1500元、2000元的奖励。之后按月考成绩分等次发放奖学金。
 7、10名篮球、舞蹈表演特长生、10名民族音乐与舞蹈特长生分别享受1000元/年的生活补贴(每月100元)。

      六、报名时间:
 1、第一次集中报名时间:2017年6月20-22日。第二次集中报名时间:2017年7月8日―7月10日。第三次集中报名时间:2017年7月19日―7月21日。新生招录工作截止。如该阶段招生任务完成,后期不再招录新生。

 七、各专业收费标准
 1、电子电器应用与维修(SMT)专业:350元/年(含专业教材费、服装费),共收2年。
 2、汽车制造与检修专业:由东莞凌凯教学设备有限公司收取1650元/学期的实训耗材费,共收5个学期。
 3、舞蹈表演(国际标准舞、健身教练)专业:由湖南柏比特健身开发管理有限公司收取1980元/学期的实训耗材费,共收5个学期。
 4、计算机应用(互联网+安卓)专业:由北大青鸟收取2000元/学期的实训耗材费,共收4个学期。
 5、电子商务专业:由云顶麦奇电商学院收取1400元/学期的实训耗材费,共收4个学期。
 6、其他专业不收费,寄宿生另收取300元/学期的寄宿费。

注明:专业介绍来源于通道侗族自治县职业技术学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
临泉县科技信息学校
学费
学制
旅游类

       一、专业名称及专业代码

       专业名称:旅游服务与管理

       专业代码:130200

       二、招生对象及学制

       招生对象:本专业招收初中毕业生或具有同等学力者

       学    制:三年制

       三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

       (一)专业培养目标

       本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,能从事旅游服务与管理专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

       (二)人才培养的知识、能力、素质结构

       1、知识结构

       (1)掌握思想道德修养与法律基础知识,职业中专文化基础知识。

       (2)了解旅游服务和旅游心理学的基本知识。

       (3)掌握旅游职业道德和旅游礼仪知识。

       (4)掌握导游基础、吉林导游、旅游政策与法规、导游实务的基本知识。

       (5)掌握旅行社业务及基层管理的基本知识。

       2、能力结构

       (1)具有良好的服务意识、较强的与人沟通能力和应变能力。

       (2)具有较强的汉语、英语或其他语种口头表达能力和人际沟通能力。

       (3)具有独立带团和高水平导游讲解能力。

       (4)具备旅行社外联、计调、票务等方面的知识和技能。

       (5)具有一定的审美能力和娱乐能力、科学管理能力。

       3、素质结构

       (1)具有较强思想道德、职业道德修养和一定的法律基础知识。

       (2)具有较强的语言表达能力及沟通能力。

       (3)具有一定的音乐素养及美学修养。

       (4)具有熟练掌握并应用一门外语的能力。

       (5)具有熟练应用现代化办公设备的能力。

       四、人才培养规格及职业岗位群

       (一)人才培养规格

       人才规格:本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和基本操作技能,有较强的语言组织能力,灵活的应变能力,高雅的仪态和健康的心理,能果断处理突发事件,能从事导游和旅游企事业单位的专业技术人员和基层管理人员。

       专业方向:旅行社导游,旅行社计调,旅行社外联。

       (二)职业岗位群

       职业岗位群:本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景区(景点)等旅游企事业单位,从事旅游服务、导游和旅行社基层管理工作。

      对应岗位:导游,公共游览场所服务员,展览讲解员,旅行社计调,旅行社外联。

       五、毕业标准与继续学习专业

       (一)毕业标准

       成    绩:修满全部课程,理论与技能考核成绩合格。

      职业资格:考取全国普通话资格证、国家级导游员资格证

书、景点讲解员证、国家级旅行社职业经理人资格证书、服务员等级证书。

       (二)继续学习专业

       高    职:旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营管理。

       本    科:旅游管理。


注明:专业介绍来源于吉林省城市建设学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
阜阳理工学校
学费 400
学制
旅游类

旅游服务与管理专业介绍


专业介绍

旅游服务与管理专业重在培养熟练掌握旅游专业理论和技能技巧,熟悉旅游行业工作特点与程序,具有较高的综合业务能力和文化素养、较强实际操作能力,能胜任旅行社、旅游公司、旅游咨询服务机构、旅游景点、旅游网站、旅游企业、星级酒店等各类旅游相关企业的服务、经营、管理工作的实用型专门人才。

   职业取向

 主要面向各旅行社、酒店、博物馆、会展公司等相关单位从事旅游服务与管理、营销票务等各项工作。优秀毕业生也可升入高职院校导游专业、酒店管理等专业深造。

1.旅游饭店一线服务人员,及中层管理人员

2.旅游车船服务,及旅游购物服务

3.旅游企业的文秘、营销、会计、计调工作

4.旅行社、旅游管理部门的管理人员

5.旅行社的中文导游人员

6.优秀毕业生也可升入高职院校导游专业、酒店管理等专业深造。

7.其他与本专业相关的岗位

核心课程

   旅游概论  模拟导游  餐饮服务与管理 中国旅游地理   导游基础知识

茶艺概论客房服务与管理 旅行社业务   导游业务 旅游心理学

   

注明:专业介绍来源于四川省大英县中等职业技术学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
颍上县科学技术学校
学费 免费
学制
旅游类
全日制(含3+2)

 

旅游服务与管理专业介绍

 

培养目标

本专业培养导游和旅游基层管理人员。
 

就业前景

本专业毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事导游和基层管理工作。
 

技能培养

1.掌握导游服务和旅行社基层管理的基本知识;
2. 掌握与导游相关的法律、宗教、园林建筑、历史、地理与文学知识;
3. 掌握旅游职业道德的基本知识和礼仪常识;
4. 了解服务和管理心理学的基本知识;
5. 具有旅行社外联、计调、文秘、票务等方面的知识和技能;
6. 具有较强的汉语和英语口头表达能力和人际沟通能力;
7. 具有良好的服务意识和较强的应变能力。
 

课程设置

旅游概论、旅游地理、相关文学作品欣赏、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务和管理、旅游政策和法规、旅游心理、礼节礼仪、模拟导游、旅游职业道德。口语训练、模拟导游训练、导游实习、旅行社业务实习。

 

 

注明:专业介绍来源于广西纺织工业学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
颍上县科学技术学校
学费
学制

旅游服务与管理的专业介绍
 
一、就读前景和意义
        随着社会经济的飞速发展,人们的物质生活水平有了显著提升,人们对于精神享受的需求越来越明显,旅游正在发展成为受到人们追捧的体验之一。旅游业是国际公认的朝阳产业和无烟工业,是一项具有推动社会进步、经济进展、文化繁荣和环境爱护四大功能的现代化综合性产业,其对社会经济进展带动效应显著。中国已成为世界大的旅游目的地和第四大旅游客源国。据世界旅游组织和国家旅游局预测,中国以后十年,每年将增加旅游从业人员一百万人,而各院校每年仅能提供十万名旅游服务与管理专业毕业生,旅游服务人才,特别是能从事旅游服务第一线岗位的中等技能型人才紧缺,江西位于我国中部地区,有着丰富的旅游资源优势与旅游发展区位优势,赣州市是国家历史文化名城、国家园林城市、国家森林城市、全国文明城市、中国优秀旅游城市,全国著名的革命老区。有“红色故都、客家摇篮、江南宋城、阳明圣地”之美誉。现有各类省级以上景区景点品牌总数达143个,其中,国家4A级景区达32家。这为旅游服务与管理专业人才提供了充分的就业机会和广阔的发展空间。
二、招生对象与学制
       本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。
三、培养目标
       培养具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。
四、主要课程: 计算机基础、旅游概论、旅游服务礼仪、旅游英语、普通话、中国旅游地理、旅游心理学、导游实务、旅游政策法规、旅游市场营销等。
五、考取证书:
       餐厅服务员中级职业资格证书
        二级乙等普通话证书
        全国初级导游资格证书
六、就业方向
       旅游管理生毕业后可以在旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园、星级酒店、航空公司、地产公司从事景点导游、、旅游计调、企业管理、销售代表、办公室文秘等工作;也可以自己创业,开旅游公司,做企业总经理。
七、专业优势
       旅游业是持久不衰的产业,被人们誉为“朝阳产业”、“无烟工业”,就业选择面广,就业率高,天天跟人打交道,懂得礼貌礼节,具有良好的服务意识和丰富的人生阅历,可以锻炼人表达能力、沟通能力和应变能力。拿着不菲的工资提成,游玩于国内外名胜,寄情于山水之间。本专业人才需求量大,就业创业形势喜人。
校址: 赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号
学校网址:www.gzviat.cn
招生信息网:www.gzviatzs.cn
招生热线:0797-8129086
招生办联系人:万老师:13870766978 (微信同号)

注明:专业介绍来源于赣州应用技术职业学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
阜阳工商贸易学校
学费
学制
旅游类

旅游服务与管理专业简介

1.培养目标:

本专业以培养有理想、有道德、有文化、有纪律,牢固掌握饭店服务与管理和导游服务的技能型人才为目标。本专业毕业生具备中西餐厅服务的知识和技能,可以参加国家导游证考试,能够胜任各大饭店各个部门的服务工作和从事导游工作。对于具有升学要求的学生可在高三年级留校备考,参加全国统一高考,升入高等院校继续深造。

2.专业课程:

餐饮服务与管理,客房服务与管理,前厅服务与管理,康乐服务与管理,旅行社业务,导游业务,旅游地理,导游基础,旅游心理,旅游政策与法规

3.教学设施:

本专业有两个专用实操教室,配有中餐宴会摆台的各种设备设施和西式辅床的各种配套设施。

4.师资情况:

本专业现有专业教师6名,其中高级讲师3人,讲师1人,助理讲师2人,教师分别拥有高级餐厅服务员证书和国家导游证,5人是双师型教师,教学理论与实践能力都很强。

5.高考情况:

本专业高考成绩一直在大连市保持领先地位,2012年参加高考的学生全被本科院校录取,专业课300分平均分达到284分。本专业高考时可报考的是饭店服务与管理专业,导游服务与管理专业。可报考的本科院校有:渤海大学,辽宁科技大学;报考的专科院校有:大连职业技术学院,渤海大学,沈阳大学,辽东学院,辽宁农业职业技术学院等。

6.其他情况:

   本专业在校期间参加大连市技能签定中心组织的中级餐厅服务员考试,获职业资格证;并可以考取国家导游证,还可以参加学校组织的,考取大连教育学院大专文凭。

注明:专业介绍来源于长海县中等职业技术专业学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
阜阳市医药科技工程学校
学费
学制
旅游类


旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门,培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

旅游服务与管理专业简介 一、培养目标: 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语,能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能,具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力,能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识,协调人际关系的能力;具有继续学习,应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新,勇于创业的能力。

注明:专业介绍来源于吐鲁番地区中等职业技术学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
皖北经济技术学校
学费
学制
旅游类

旅游服务与管理

培养目标:培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德,较强的导游、旅游景区服务、旅行社业务、酒店服务与管理、旅游景区讲解技能,德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才。

主干课程:

旅游概论、旅游地理、导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅行社服务、服务礼仪、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、茶艺

职业资格及技能等级证书:

茶艺师证  讲解员证   导游从业资格证   客房服务员证   餐厅服务员证

注明:专业介绍来源于皖北经济技术学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
皖北电子信息工程学校
学费 免学费
学制
旅游类

    铜仁市中等职业学校旅游服务与管理专业始建于2006年,依托铜仁市一山两江四文化”(梵净山、乌江、锦江、傩文化、民族文化、佛教文化、红色文化)为主体的旅游资源优势,专业主要培养“与社会经济发展要求相适应的,德、智、体全面发展的,具有良好综合素质,掌握旅游服务与管理专业的基本理论和方法,掌握旅游行业管理、旅游服务的基本操作技能,适应旅游行业经营管理和接待服务第一线需要的高级应用型人才”;为铜仁市旅游服务行业输送了一大批用得上、留得住的专业技术人才。

 本专业有一支专兼结合、结构合理的教师团队,现有专任教师7人,兼职教师10人;专任教师中有高级职称2人,硕士2人,“双师素质”教师5人。校内建有旅游信息综合、礼仪形体等4个实训室;校外建有8个稳定的实习基地,能够满足学生实训实习的需求。

 通过课程改革、校企合作建设、实训基地建设、师资队伍建设,专业取得了快速的发展,于2011年成功申报国家级示范校的重点建设专业,我们也将秉承示范校建设的要求,立足省、市旅游产业快速发展的需求,以乡村旅游为重点,培养面向酒店服务与管理、旅行社、景区及乡村旅游的技能型应用人才,把本专业建设成为服务地方乡村旅游发展的具有明显地域特色的品牌专业,成为省内同类学校一流的示范专业。 

注明:专业介绍来源于铜仁市中等职业学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
阜阳经贸旅游学校
学费 免学费
学制
旅游类

(一)培养目标:

中职阶段培养与社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,系统掌握旅游服务行业和饭店服务行业相应岗位必备基本理论和专业知识,能适应服务和管理一线需要的技能型专门人才;高职阶段掌握旅游管理专业基础理论知识,进一步提高思想觉悟和强化的学习能力、实践能力及就业创业能力,具备从事涉外旅游业务操作能力的旅游业经营管理的高级应用型人才。

(二)职业面向:

酒店各岗位基层服务员,客房预订员、接待员、问讯员、酒店商务中心服务员、客房服务员、中西餐厅迎宾、餐厅服务员、 饭店酒吧服务员等工作;酒店基层管理和人资部培训助理,酒店大堂副理、酒店礼宾关系主管、酒店人力资源培训助理、酒店中西餐饮主管、领班、酒店客房主管、领班、前厅主管;旅游市场销售、公关策划、营销代表公关营销部助理、文员等工作;旅行社导游、业务(外联、计调)导游、销售、质检、领队等工作。

专业面向的岗位(群)主要从事旅行社、星级饭店、旅游景区等单位,饭店服务以及管理、导游接待服务、旅行社计调、旅游景区管理、旅游营销等工作。

(三)旅游与酒店管理专业(方向)岗位(群)

序号

岗位群

初始岗位

发展岗位

相关岗位

1

导游员

地接导游、全陪导游、景区讲解员

导游主管

计调、全陪、领队

2

旅游计调

旅游线路设计、旅游票务、门市管理、旅游产品销售

计调主管

门市经理

旅游营销业务

3

旅游营销

旅游活动策划、旅游市场调研、旅游市场开发维护、旅游售后服务

门市经理

营销主管

旅游计调

4

门市接待

门市管理、门市接待、旅游市场开发维护、旅游售后服务

门市经理

营销主管

旅游营销业务

5

前厅服务

前厅服务员

领班、主管

大堂副理

6

餐饮服务

餐饮服务员

餐饮主管

业务销售

 

注明:专业介绍来源于海南省民族技工学校旅游服务与管理
旅游服务与管理
阜阳科贸技工学校
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学制
服务类
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门,培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

旅游管理 (Tourism Management)

培养目标

本专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,具有旅游管理专业知识,较好的思想道德品质和综合素质,具备较强的综合职业能力和发展基础,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

职业要求

本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有分析和解决问题的基本能力。

(一)具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。

(二)了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语,能提供恰当的接待服务。

(三)具备主要岗位的服务技能,具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。

(四)具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力,能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。

(五)具有团队合作意识,协调人际关系的能力;具有继续学习,应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新,勇于创业的能力。

(六)能取得与本专业相关的职业资格证书。

主要课程

旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等

人才需求

一是高级行政管理人才与企业管理人才。主要包括熟悉国际惯例的高层行政领导人才、企业高级经营管理人才和旅游高端人才,尤其是具有国际水平,对国际旅游市场比较敏感的高级旅游经营管理人才。与高级企业管理人才相比,旅游企业的中层管理人才在供给数量上能够满足市场需求,但素质需进一步提升。

二是专业技术人才,包括新业态旅游业专业人才,如旅游信息管理人才、旅游电子商务人才、大型会展活动管理服务人才、旅游研究人才等。但海南旅游研究人才缺乏,旅游人才整体水平有待提高,尤其缺乏旅游研究特别是旅游新兴学科、旅游新业态研究方面的带头人。

三是服务技能型人才。主要需求的是服务于旅游第一线的技能型人才,如饭店一线服务人员、餐饮西菜、西点厨师、中菜厨师等。

就业前景

根据世界旅游组织的统计,目前旅游业已经成为世界大的产业,每年还以两位数的速度在增长。在中国,2003年我国旅游业的固定资产达到8439亿人民币,年营业收入约2308亿人民币,创造就业机会约6487400个,据世界旅游理事会在wto召开的世界大会上宣布,中国旅游就业是世界第一位的,根据世界旅游组织的研究结果,到2020年,中国将成为世界第一大旅游目的地,年接待1.37亿人次的入境旅游者,同时2020年出境人数1亿,位列世界第四。因此我国对旅游管理人才需求有很大的缺口。


就业方向


旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。


具体如下:


1. 旅游行政管理部门


旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式,具体流程包括网上报名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省市地县旅游局及其附属企事业单位,各单位具体职位根据需要而定,可参看当年公务员招生简章。


2. 旅行社


旅行社各职能部门分为:业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。


业务部:负责旅行社产品的营销策划,招徕组团,地接等旅行社业务以及会议、中小型展览的组织营销业务;主要有经理、助理、文秘、组团、地接等职位。


计调部:具体操作旅行社业务,包括设计旅游线路及报价等。


接待部:接待来咨询的客人及来访的其他人员。


导游部:安排导游带团,导游人员需有导游证。


外联部:旅行社在外地的代言人,经常到其他城市宣传该旅行社等。


财务部:负责旅行社所有资金运作,工作人员需有一定的财会知识。


3. 旅游咨询公司


主要业务包括:出境旅游咨询、国内旅游咨询、 旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游(商务)用车、会议会展、旅游顾问、导游培训服务等。


随着《旅游咨询师培训国家职业标准》及《旅游咨询师培训国家职业考试大纲、考试培训教材》通过国家职业资格培训鉴定实验基地专家的评审,旅游咨询师培训在全国试点培训与测评。据旅游咨询师天津认证中心负责人介绍,成都首批100多名学员试用期平均工资为2385元。旅游咨询师分助理、师级学员培训结业后参加全国统一考试,合格后颁发国家职业资格培训鉴定实验基地的《旅游咨询师证书》,个人资料录入中国旅游咨询师网以及国家职业资格培训鉴定实验基地网。2008年首次“旅游咨询师”全国统一考试将于6月22日进行,旅游咨询将成为热门的新职业。


4. 旅游电子商务企业


旅游业被认为是对因特网敏感度强的产业之一,与金融、软件和网上书店一起被称为适合在网上经营的四大行业,由此可见,旅游电子商务企业发展前景看好。旅游电子商务企业主要业务范围包括提供旅游信息,预订酒店、机票、旅行线路及商旅实用信息查询检索等,比如,携程旅行网和艺龙旅行网是国内外知名的旅游电子商务企业。


5. 旅游规划策划机构


毕业生可从事旅游规划与策划,旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务。至2007年,我国共有甲级资质的旅游规划单位9家,乙级资质旅游规划单位154家,丙级资质的旅游规划单位62家,涵盖全国各省市、自治区、直辖市,除此之外,还有若干未有资质的规划策划机构。


6. 旅游营销策划企业


新兴的旅游营销策划企业,是从原旅行社的业 旅游管理专业


务部的营销策划工作延展扩大成为独立的的旅游市场的营销策划企业,是旅游产业发展过程中企业从新分工产生的旅游新行业。业务包括旅游景区、大型旅游演出、大型旅游活动、旅游线路以及旅游目的地的市场营销策划;也从事会展的组织营销业务。他们是旅游需求市场与旅游供给市场之间的桥梁与弄潮儿,为旅游者提供旅游消费产品及其组合(实体与信息),为旅游产品及旅游目的地提供消费者群体(实体与信息);一些旅游大型产品在市场中的火爆与旅游营销策划企业的操作不无关系,如大型实景歌舞《印象?刘三姐》就是一例。作为新兴的旅游营销策划企业,业务量巨大而企业人员精干;要求员工有较高学历、了解旅游企业发展现状、了解旅游消费趋向,有较高的交际与即时应对市场变化的能力,有良好的团队精神与诚信品格。旅游营销策划企业大都设有电子商务业务。


7. 旅游景区


毕业生可从事旅游景区的经营和管理。国家旅游局《2005中国旅游景区发展报告》显示,截至2005年1月,我国已有各类旅游景区2万家左右,其中,A级旅游景区1401家,国家重点风景名胜区177个,国家自然保护区154个,国家森林公园565个,国家地质公园105个,工农业旅游示范点306个,列入《世界遗产名录》的自然文化遗产31个,旅游景区已经形成我国旅游业的半壁江山,这些景区遍布全国各地,任何一类旅游景区都是一条就业出路,如此众多的旅游景区为旅游与休闲管理专业就业创造了良好机会。


8. 主题公园


毕业生可从事主题公园的经营和管理。主题公园分为乐园型、民俗型、历史型、浓缩景观型、科技型等类型。乐园型的有欢乐谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;历史型诸如杭州的宋城、无锡的唐城、三国城;广西的乐满地、世外桃源、愚自乐园等;浓缩景观型诸如深圳的世界之窗、锦绣中华等;科技型诸如恐龙馆、航宇科普中心等。


9. 旅游、休闲俱乐部


毕业生可从事诸如高尔夫俱乐部、健身俱乐部、攀岩俱乐部、沙滩浴场、沙漠滑沙俱乐部等行业的经营和管理,除此之外还有酒吧、KTV等娱乐场所的经营和管理。除上述传统的俱乐部外一些大中城市或旅游目的地也出现了中小型的适应当前休闲消费发展的俱乐部、“屋”、“吧”等,如:陶艺俱乐部(陶吧)、蜡染吧、钓鱼俱乐部、烹饪俱乐部等。


10. 旅游度假村


旅游度假村是集娱乐、住宿、餐饮、歌舞厅、会议厅、大型停车场于一体的旅游场所,环境优美,设施齐全,是度假休闲旅游的好去处,越来越受到游客的青睐。旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游度假村的经营和管理。


11. 旅游职业中学、旅游职业中专教学工作


旅游业的快速发展,对旅游基层人才需求越来越多,各地旅游职业中学、旅游职业中专或职业中专、中学的旅游班发展较快,从事旅游中职教育也是旅游本科毕业生就业不错的选择。


12. 旅游与休闲行业的自主创业


旅游相关各式各样有个性旅游纪念品商店,经济型特色化的旅游小饭店,有文化品味的酒吧与茶馆,风味餐饮、小吃业,前面谈到的陶艺陶吧、蜡染吧,教授种植花草、制作盆景的园艺吧,插花的花吧,摄影的摄吧等。城市与旅游目的地的旅游与休闲的自主创业可说是万紫千红,从当代人的旅游与休闲消费需求中调查分析可以寻求到许多创业门道。


13. 走向乡村,参与开发乡村旅游与休闲产业


城市化的发展、新农村经济建设的加速促进了乡村旅游与休闲产业的发展,特别是大城市周边发展更为快速。《旅游学刊》主编刘德谦教授等专家预言乡村旅游将很快占有中国旅游产业的“半壁江山”。但是广大乡村的旅游人才极度缺乏,乡村旅游与休闲产业对旅游本科毕业学生来说是施展才华的广阔天地。参与乡村旅游开发,经营乡村旅游饭店,进行乡村旅游营销策划,组织乡村旅游商品生产经营,或从事乡村旅游中职教育、旅游技能培训工作等,根据“因地制宜原则”选择方向;可以是创业,如:筹办乡村旅游营销策划企业,筹集资金与当地农民联合经营乡村旅游与休闲企业,租赁乡村旅游资源形式开办中小型的乡村旅游企业;也可以是就业,任聘于乡村旅游与休闲企业等。

注明:专业介绍来源于赣州旅游职业学校旅游服务与管理
阜阳旅游服务与管理专业列表
专业名称学校名称学制
旅游服务与管理颍上县旅游学校
旅游服务与管理阜南科技艺术学校
旅游服务与管理临泉县科技信息学校
旅游服务与管理阜阳理工学校
旅游服务与管理颍上县科学技术学校
旅游服务与管理颍上县科学技术学校
旅游服务与管理阜阳工商贸易学校
旅游服务与管理阜阳市医药科技工程学校
旅游服务与管理皖北经济技术学校
旅游服务与管理皖北电子信息工程学校
旅游服务与管理阜阳经贸旅游学校
旅游服务与管理阜阳科贸技工学校

安徽颍上旅游学校(中专)是经阜阳市教育局批准设立的一所全日制中等职业学校,学校位于颍上县经济开发区经五路68号。学校二00七年六月被安徽省劳动和社会保障厅认定为“安徽省就业技能培训机构”、“安徽省创业培训机构”。二00七至二00八年度中被评“教育工作特殊贡献先进单位”“办学先进单位”“颍上县妇联实用技术技术培训基地”“颍上县电子商务公共服务中心人才输出基地”。

学校在办学过程中始终坚持以“学历教育+技能教育”为目的,为社会培养各类合格的应用型人才。坚持以教学质量促发展;以培养高素质的人才为目标;以深化改革,加强管理为手段;以解决毕业生就业为已任;以发扬“科技兴国,职教兴业”的职教精神,积极开展多层次、多渠道、多形式的办学模式。

安徽颍上旅游学校是一个集幼儿园,小学,初中,中专为一体的教育集团。

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阜南科技艺术学校 安徽省示范职业高中

阜南科技艺术学校(原阜南县柴集高级职业中学)系安徽省示范职业高中,安徽省职业教育先进单位,阜阳市 “花园式学校”,安徽省重点建设学校、安徽省机电技术实训基地,安徽省现代农艺技术实训基地、安徽省电子电器实训基地。

学校现有教职工131人,其中中、高级职称61人,专业课教师46人,双师型教师37人,学校拥有3栋教学楼、2栋综合楼、1栋3700平方米的实训大楼和4栋教工宿舍楼、3栋男、女生宿舍和标准化学生食堂和浴池。学校图书馆藏书76000多册,各类报到杂志百余种。学校实习、实训设备齐全,机械实训大厅和机械加工中心、电子电工综合实验室、家电维修实验室、智能机电一体化实训室、单片机实训室、数控实验室、钳工实验室、数控模拟实验室、制冷空调实验室、热气泵实训室、微机室、计算机检测实训室、高级电工考核实训室、钢琴室、古筝室、手工制作室、舞蹈室、绘画室、文艺活动室等39个。

学校采用两条腿走路的办学模式:愿意升学的学生,学校保证100%升学,2017年至今,学生在技能大赛及文明风采大赛中荣获省级二等奖2人、三等奖3人,荣获市级一等奖12人、二等奖24人、三等奖28人;

2017年至今,职对口高考33人升入本科,其余全部被专科录取;

愿意就业的学生,每位学生毕业前参加1~2种技术等级考试,获得中级职业资格证书和学历证书,我校与长三角、珠三角的300多家企业建立就业安置的合作关系,学生就业安置率100%,稳定率在90%以上。

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临泉县科技信息学校 市级示范职业高中

临泉县科技信息学校是一所农村职业高中,1958年建校,1985年改制为职业高中,2006年被批准为市级示范职业高中, 2007年被认定为安徽省农民工培训定点机构。自1985年改制以来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学理念,利用学校专业优势,做到“为临泉经济结构调整和技术进步服务,为促进毕业学生及临泉县农民工就业和再就业服务,为农业、农村、农民服务,为推进西部大开发服务”,充分发挥了我校的办学特色和骨干示范作用。近年来,学校认真落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》、省委省政府《关于进一步振兴职业教育的意见》和市委市政府关于《进一步振兴职业教育的实施意见》,不断拓宽办学渠道,强化技能训练,突出办学特色,为临泉经济的发展培养了5000多名初、中等技术人才。

 现有在校学生1800人,29个教学班。教职工108人,中高级教师25人,中学一级教师52人;本科及以上学历57人,专科学历48人。学校坚持“面向全体,全面提高”的办学思想,坚持“以人为本”的管理理念,坚持“规范行为、科学管理、不断创新、构建和谐、打造品牌”的办学目标,各项工作取得长足的进展,形成具有自身特色管理体系。教育教学活动丰富多彩,教育教学质量稳步上升,深受社会各界好评。 

多年来,学校以“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”为目标,走出一条具有特色的办学之路。 学校重视加强教师队伍建设,铸师魂,强师德,提师能。全体教职工爱校如家,爱生如子,忠于职守,敬岗爱业,具有强烈的责任心和事业心。 学校狠抓学生管理,努力营造良好育人环境。学校是知识的殿堂,更是育人的摇篮,建立了德育工作网络,注重制度管理,科学育人。 坚持制度治校,制度兴校。学校制订了较为完备的各项规章制度,充分调动了教师的积极性、主动性和创造性。学校始终围绕教育教学这一中心开展工作,强化质量意识,重视教学教研,教育教学质量稳步提高。

学校围绕“严格管理,以爱育爱”的德育工作理念和“平安稳定,优良校风”的工作目标,以主题教育活动为载体,改革德行评价,让每个学生变得自信和阳光。学校以学生为主体,提出了“结合实际、创设情境,激趣释疑、当堂训练、师生互动”的课堂教学策略,实施学生“公共技能+专业技能”的考核制度,积极打造高效课堂,培养具有扎实理论基础又掌握娴熟专业技能的中级技术人才。

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阜阳理工学校 省级示范职业高中

阜阳理工学校,安徽阜阳理工学校,阜阳市理工学校(阜南县职业教育中心)原阜南县第一高级职业中学,1990年由普通高中改制为职业高中,1991年被市教育局批准为市级重点职业高中,2008年被县政府批准为县职教中心,2009年被省教育厅评定为省级示范职业高中(县级合格职教中心)。学校先后被确定为“全国计算机应用技术证书考试培训基地”、“信息产业部全国信息技术人才培养工程合作院校”、“安徽省农民工培训定点机构”、“中国教师发展基金会重点课题实验学校”等。学校目前有在编教职工141人,在校学生1600人。

坚持正确的职业办学方向。我校在市教育局、县政府和县教育局的正确领导和大力支持下,坚持以服务经济社会发展为宗旨,以培养技能型人才为根本,积极建设与本县工业、农业、服务业发展相适应的县职教中心。目前开办的专业有社会文化艺术、电子商务、数控技术、计算机应用、会计电算化、高铁乘务、汽车应用与维修等。

构建中职生成长的“立交桥”。我校根据社会的需求,实施多层次办学,分设了中职学历就业班、高职升学班、对口高考本科升学班。2017年我校毕业生在对口高考中有52名同学升入应用型本科院校。至此我校已初步形成中职、高职、应用型本科相贯通的办学机制,产生了良好的社会效应。

提升服务经济社会的能力。多年来,我校在办学过程中深刻认识到,职业教育在服务当地经济发展中,有作为才能有地位。在这方面我校积极主动:一是与县文广新体局联合开办我县国家级非物质文化遗产项目“嗨子戏”艺术班;二是我校认真考察了我县会龙镇“农业部设施蔬菜示范园”、黄岗镇国家级非物质文化遗产“柳编工艺”,筹建现代农业技术培训基地,并正式立项上报了省教育厅;三是我校与县经济开发区特立电子有限公司、上海中昊集团等大型企业建立了校企合作关系,开展联合招生、联合培养的“现代学徒制”试点工作。以上举措,都取得了良好的社会效益。

注重中职学生的技能训练。多年来,我校一直高度重视中职生的技能训练工作,每学期各专业都要进行至少两次的技能测试,再举行校级的职业技能竞赛,以突出中职生的技能教育特点。近年来,我校每年都有一定数量的学生作品在省级和国家级的“文明风采”大赛中获奖,一定数量的学生在市级和省级技能大赛中获奖。2016年,在全国“文明风采”大赛中,我校有两名学生分获国家级二等奖,两名学生分获省级一等奖。

重视职业教育教科研工作。近年来,我校每年都有数十篇教科研论文获市、县级奖,多篇论文发表在国家、省、市级刊物上。我校教师主持研究的国家、省、市级科研课题已达十五项,比如李仲胜老师承担的国家级课题《教育信息化促进城乡教育均衡发展,提高教育质量研究》【课题立项号162933044】等。

目前,我校新校区已经破土动工。预计两年后,投入6.7个亿,建筑面积18万平米,可满足6000名同学食宿学习的我校新校区将要投入使用。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。面对党和国家大力发展现代职业教育的良好机遇,我们职教中心人将紧抓机遇,乘势而上,奋勇拼搏,争取为服务县域经济和整个经济社会 做出应有的贡献。

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颍上县科学技术学校 省示范中等职业学校

颍上县科学技术学校(简称颍上科技学校)于2018年3月经阜阳市人民政府批准(阜政秘[2018]77号)由颍上职教中心更名而来,其前身为颍上师范学校,2003年转型为颍上四中,2007年又和原颍上工业学校合并为颍上职教中心。2008年被评为首批省级合格职教中心,省示范中等职业学校;2009年1月被省农委批准为“阳光工程培训基地”。

我校先后开设有计算机、机电技术、会计、电工电子、汽车维修、数控、社会文化艺术、体育训练、旅游服务与管理等特色专业21个,目前已形成中职、大专与短期培训于一体的多层次办学格局。

近年来,我校立足县情和校情,积极开展多种形式的联合办学。通过校校、校企联办,优化了我校的教育实训设备,积极创新“工学结合、半工半读、定单培养”新的办学模式,解决了一部分家庭困难学生的生活费,从而进一步增加了学校办学的吸引力,提高了办学质量,拓展了毕业生的就业渠道。同时学校还开展多种形式的短期培训,为当地外出务工人员提供职业技术技能训练和就业服务。

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阜阳工商贸易学校 安徽省示范中等专业学校

1994年,经原阜阳行署教委批准,民办安徽省阜阳工商贸易管理学校成立;2002年,经省政府批准,更名为阜阳工商贸易学校。近年来,在国家大力倡导发展职业技术教育的大好形势下,学校抓住机遇,乘势而上,近三年招生连续突破2000人,2007年招生更是突破了3000人大关,实现了跨越式发展,在阜阳市众多中等职业学校中异军突起,是发展速度快、办学优势明显、发展前景为看好的民办中等职业学校。

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阜阳市医药科技工程学校 安徽省级示范中等职业学校

阜阳市医药科技工程学校始建于1964年,2015年6月被阜阳市人民政府批准改制为公办全日制普通中专学校。系安徽省中等职业示范特色学校、安徽省现代农业职教集团理事单位、安徽省贫困地区劳动力转移培训基地。

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皖北经济技术学校 省级重点职业高中

古沈大地,物华天宝;姜尚故里,地灵人杰。在这个能工巧匠代代相传的泉水之滨,天坤皖北经济技术学校近年来备受社会瞩目。

天坤皖北经济技术学校源起于1958年建校的临泉三中,1985年改制为职业高中,2014年更名为皖北经济技术学校。自此,学校发展驶入“快车道”,跑出“加速度”。

2014年,临泉县委县政府抓牢临泉“第一资源”,大力实施人才强县战略,于是将皖北经济技术学校委托天坤国际教育集团管理,投资4.7亿元在城南新区高标准打造皖北经济技术学校新校区,整合全县职业教育与培训资源,出台一系列的职教新政,开启了临泉职业教育的新征程。

今天的天坤皖北经济技术学校现有教职工396人,全日制在校学生近8000人,每年完成各类短期技能培训30000人次以上。学校现拥有南北两个校区,五大系部23个专业。其中省级示范专业3个,省级实训基地2个,省级名师工作坊1个。学校用3年的时间,走完了过去30多年没走完的道路,成为皖北地区乃至全省的一颗璀璨的“职教明珠”。

在混合所有制的新模式下,学校以国家和省市的《职业教育改革实施方案》等政策为纲领,积极开展“三教”改革,打造特色专业和精品课程;注重工学结合、理实一体,加强校企合作,深化产教融合;重视德技双修、知行合一,大力开展社团活动和志愿服务等,加强准军事化管理和智慧化服务,着力提升学校内涵建设,加快推进学校由高速发展向高质量发展的快速转变。助力脱贫攻坚,不让一名学生因贫困而辍学,给每一名学生人生出彩的机会,切断贫困代际传递,助推临泉乡村振兴,切实服务地方经济与社会发展。

几年来,学校的各项工作高歌猛进、捷报频传。如技能大赛、对口升学和文明风采评比等,一年一个新台阶,三年一个大跨越。特别是在2019年的中职教学能力大赛中,学校在市级比赛中,获得的一等奖数占全市半数以上;在省级比赛中成绩又是遥遥领先,后夺得国赛三等奖五个,二等奖一个。2020年承办了阜阳市中职技能大赛5个项目的比赛。多次承办临泉县能工巧匠大比武多个赛项的比赛。月嫂、育婴师等技能培训项目已成为全省技能培训的金字招牌。

精技铸精工,匠心育匠人!学校以培育中高级技能型、实用型人才为目的,学校像工厂,教室像车间,学生像员工。2020年成功申办阜阳市临泉技工学校,并朝着升格技师学院的目标有序推进。建设临泉“人才高地”,培育皖北“大国工匠”,天坤皖北人弦歌不辍、步履铿锵!

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皖北电子信息工程学校 国家级重点中等职业学校

  太和县第二职业高级中学始建于1907年,当时以传授植桑养蚕知识为内容,取名皖北蚕桑学堂。百年沧桑,学校几易其名,先后开办过初等教育、师范教育、教师进修、高中教育。1997年7月县委、县政府将太和二职高迁入现校址,实行“一个学校、两块牌子”,承担起我县高中阶段教育和全县9000多名中小学教师、600多名校长的培训工作。

  学校占地9.7万平方米,建筑面积6.3万多平方米。现有40个教学班,在校学生2100多人,教职工170人,有省级优秀校长1人,省优秀教师4人,省教坛之星7人,市县学科带头人及骨干教师30多人。

  近年来,学校发展迅速,2004年学校被教育部命名为国家级重点职业高中;2006年被省教育厅命名为安徽省示范性县级教师培训基地;2010年被省教育厅确定为中等职业教育国家级改革示范校培育学校;2010年被省教育厅确定为安徽省职业教育创新计划和办学模式改革“加强中等职业学校德育工作和校园文化建设”试点项目学校。

     学校现建有教学楼、科教楼、学生宿舍楼、实验楼、实训楼、信息楼各一幢。拥有实验实训中心、图书资料中心、网络信息中心、中心、艺术中心、后勤服务中心等六大中心。多年来,学校秉承“以人为本,注重特色,提高素质,全面成才”的办学理念,始终坚持“让每位学生都能成才”的办学目标,取得了丰硕的教育教学成果,多次荣获安徽省职业教育先进单位、安徽省德育工作先进集体、阜阳市职教先进单位、阜阳市文明单位等荣誉称号。

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阜阳经贸旅游学校 国家级重点中职学校

阜阳经贸旅游学校是国家级重点职业高中,学校始建于1959年,1982年改制为职业中学,学校始终坚持为“三农”服务,大力开办职业技能和实用技术培训,为阜阳经济的发展培养了万余名专业技术人才。学校历经几十年的不断发展,已初具社会影响力,成为皖西北职教战线上一朵瑰丽的奇葩。

学校地处阜阳市城北新区—颍泉经济开发区,北临105国道,东依现代农业科技示范园,南望碧波荡漾的古颍州西湖,交通便利,环境优美,是一所花园式学校。学校办学历史悠久,文化积淀深厚。学校占地83531平方米(不含实训基地),楼舍建筑面积32048平方米。学校建有校园网站,多媒体实现了班班通。

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了解了阜阳开设旅游服务与管理的中职学校后,你是否有哪几个意向的旅游服务与管理学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给陌生人转帐,以免受骗哦。小编在此祝福你早日找到一个如意的阜阳旅游服务与管理学校哦。
  中专 2022-11-15 13:33

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