专业名称 | 年份 | 类型 | 福建江夏学院 (最高/最低分) | 福州大学至诚学院 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
物流管理 | 2021 | 物理类 | 519/508(本科批) | 478/461(本科批) |
物流管理(闽台合作) | 2021 | 物理类 | 507/484(本科批) | 478/461(本科批) |
物流管理 | 2021 | 历史类 | 524/511(本科批) | 502/488(本科批) |
物流管理(闽台合作) | 2021 | 历史类 | 512/495(本科批) | 502/488(本科批) |
物流管理 | 2020 | 理科 | 521/468(本科批) | 462/448(本科批) |
物流管理(闽台合作“+”) | 2020 | 理科 | 478/459(本科批) | 462/448(本科批) |
物流管理 | 2020 | 文科 | 552/520(本科批) | 462/448(本科批) |
物流管理(闽台合作) | 2020 | 文科 | 506/496(本科批) | 462/448(本科批) |
物流管理 | 2019 | 理科 | -/472(本科二批) | 436/431(本科二批) |
物流管理(闽台合作“+”) | 2019 | 理科 | -/442(本科二批) | 436/431(本科二批) |
物流管理 | 2019 | 文科 | -/524(本科二批) | 505/500(本科二批) |
物流管理(闽台合作“+”) | 2019 | 文科 | -/499(本科二批) | 505/500(本科二批) |
物流管理 | 2018 | 理科 | -/461(本科二批) | -/413(本科二批) |
物流管理(闽台合作) | 2018 | 理科 | -/427(本科二批) | -/413(本科二批) |
物流管理 | 2018 | 文科 | -/520(本科二批) | -/488(本科二批) |
物流管理(闽台合作) | 2018 | 文科 | -/486(本科二批) | -/488(本科二批) |
物流管理 | 2017 | 理科 | -/415(本科二批) | -/369(本科二批) |
物流管理(闽台合作) | 2017 | 理科 | -/375(本科二批) | -/369(本科二批) |
物流管理 | 2017 | 文科 | -/461(本科二批) | -/422(本科二批) |
物流管理(闽台合作) | 2017 | 文科 | -/415(本科二批) | -/422(本科二批) |
【专业简介】物流管理本科专业自2013年获教育部批准,同年9月开始招生,在校生规模达500人。该专业现有3个完善的专业实验室,配备了3D投影仪、沙盘、计算机等实验设备和百碟、ED物流仿真软件等专业实验软件。搭建了福建省省级创新创业试点专业、现代物流研究所、企业管理模拟仿真实验教学平台(省级)等多个省、校级教学科研平台。物流管理专业与台湾相关高校合作的(3+1)办学模式于2016年首次招生成功,且目前与英国赫尔大学就(3+1)海外教学模式的合作办学处于衔接阶段。
【主要课程】主要课程包括管理学、现代物流学、西方经济学、流通学、商品学概论、运输管理、运营管理、物流管理信息系统、物流成本管理、仓储与配送管理、物流系统仿真、物流工程、第三方物流、集装箱运输实务、供应链管理等。本专业有《管理学原理》等2门省级和2门院级精品课程支撑。
【授予学位】管理学学士学位
【就业方向】本专业旨在培养学生具备经济学、管理学、工学、计算机科学、现代运营管理和物流管理相关理论、技术和方法,能在大中型连锁企业、大中型制造企业、IT企业、咨询企业、电子商务企业、外贸货代企业、第三方物流企业、港口企业及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流软件的开发与设计、物流服务的开发与营销、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 |
物流管理(闽台合作4+0) | 484 | ||||
物流管理 | 历史类 | 511 | |||
物流管理(闽台合作4+0) | 495 | ||||
广西 | 物流管理(4800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 |
文科 | 513 | ||||
江西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 512 |
文科 | 561 | ||||
安徽 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 |
文科 | 559 | ||||
山西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 444 |
文科 | 501 |
学科性质:管理学
培养目标
本专业培养面向区域经济建设,具备扎实的物流管理专业基础知识和较强的物流行业实际操作能力,能够在经济新常态下适应电商物流、连锁经营、智慧物流、物流金融等发展需求的应用型复合人才。通过本专业的系统培养,使学生具备坚实的外语、数学、计算机基础和扎实的经济、管理理论基础,通过学习,使学生具备仓储与配送管理、物流运输、物流市场开发、物流信息处理、连锁企业运营管理、电子商务物流管理、国际物流管理实践等物流专业能力;培养学生成为具有较强的物流实际操作能力的区域经济发展建设者。
培养模式
依托福州大学经济与管理学院及校外资源的优势实行开放式办学,与人才需求单位实行校企合作,满足海西物流发展和物流行业岗位的需求,灵活设置专业方向,实行双向培养模式,突出应用技术型人才的培养。同时为了拓展学生升学通道,我系多方面拓展对外合作办学途径,与台湾、英国、德国等国外境外大学联合实施 “3+1”、“3 + 2”、“3+7”等培养模式。
专业方向
该专业课程设置了公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块,以期学生通过课程的学习具备厚实的物流专业基础,并通过专业应用方向课程及专业素质课程学习,对现代物流作业管理、电子商务物流管理、连锁经营管理、港口国际物流管理等方向有侧重的进行学习及提升。
本专业目前设有连锁经营和电商物流两个应用研究方向。
主干课程
管理学原理、物流学概论、宏观经济学、微观经济学、流通学、国际物流学、运筹学、物流信息管理、仓储与配送管理、供应链管理、运输管理、国际贸易理论与实务、连锁经营管理原理、物流技术、物流企业管理、物流中心设计与运作、港口物流、电子商务等。
专业特色
随着物流行业发展逐步规范,物流人才需求逐步加大,社会对物流人才的要求也在日益提高。我专业结合“一带一路”和福建自贸区建设的契机,突出创新办学模式,强化实践教学,通过灵活开放的课程体系、丰富多样的学科竞赛平台、务实创新的校企合作模式提升教学质量,在人才培养上以岗位需求为核心,培养学生的职业能力和综合素质。
(1)以专业岗位需求培养为目标,设立灵活放开的课程体系:课程设置充分考虑到有利于继续深造的知识基础衔接、国外合作院校的课程衔接及企业培养要求的衔接,形成包含公共基础课程、专业基础课程、专业应用方向课程、专业素质课程等知识模块的灵活变动的课程体系;为提高物流人才的培养质量及适应性,满足应用型人才培养目标,目前我系已与福建交通集团公司、福州山姆会员商店、永辉集团、福州恩莱电子商务有限公司、福州超捷国际物流有限公司等多家单位建立了“校企合作”关系,通过“工作室计划”、“实训培训”、“企业认知实习”、“毕业实习”等多种方式实现了物流管理专业的校外实习实训基地建设。
(2)通过学科竞赛及学科活动,培养学生创新和实践动手能力:组织学生开展物流知识竞赛、营销策划、ERP沙盘对抗、物流仿真设计大赛、物流企业模拟运营大赛等与物流管理相关的专业比赛,以竞赛为课堂教学的辅助,促使理论教学与实践教学结合、课内教学与课外教学结合。积极组织学生申报省级、院系级大学生创新课题,培养学生的科学探索精神,提升学生的创新能力。为拓宽学生视野,掌握专业前沿动态,每学期均邀请知名学者、专家、企业高级管理人员举办多场专题讲座。
(3)专业课程与证书培训课程相结合,实行“双证式”培养模式:随着目前就业竞争日趋激烈,用人单位在招聘中不再满足于单纯的高校毕业生,而是希望学生从高校毕业的同时能持有更多的技能或职业资格认证,就此,我系从学生实际出发,根据社会人才需求,将专业课程与相关的职业资格认证或相关技能证书认证相结合,学生在修完相应课程后,可参加相关的职业资格证书考试,以获取相应的职业资格证书。
毕业去向
学生毕业后不仅可在物流企业、流通企业、生产企业从事存储、配送、信息服务等现代物流管理工作,也可从事外贸企业、国际货运企业的国际物流及国际货运代理工作,同时可胜任在各连锁企业及其总部的加盟与调度管理、商品采购、门店经营管理等工作,或从事电子商务相关领域的运营及物流管理工作,亦为物流服务提供方和物流服务需求方提供物流咨询工作。此外,还可继续深造修读物流管理、物流工程、供应链管理、管理科学与工程等专业国内外研究生。
标准学制:四年
授予学位:管理学学士学位
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 物流管理(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 |
历史类 | 488 | ||||
陕西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 381 |
文科 | 433 | ||||
贵州 | 物流管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 500 |
江西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 466 |
文科 | 499 | ||||
浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 537 |
江苏 | 物流管理(第一学年在福州大学铜盘校区学习,第二学年起在校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 483 |
黑龙江 | 物流管理(第一学年在福州大学铜盘校区培养) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 399 |
河北 | 物流管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 435 |
历史类 | 483 |
学校校训:博学于文、修身以德。
学校精神:创新、拼搏、包容、开放。
学校定位:亲行业、重开放、创特色的应用型大学。
办学目标定位:特色鲜明示范引领的区域一流应用型大学。
办学类型定位:应用型大学。
办学层次定位:以本科教育为主,创造条件发展研究生教育。
人才培养目标定位:培养德智体美劳全面发展,适应新时代、新福建发展需要的复合性创新性应用型高素质人才。
学科建设定位:做强做优经管法学科,做优做特新工科,引领带动相关学科,形成多学科协调发展的应用型学科体系。
专业发展定位:对接新兴经济法律服务、绿色智能工程应用、现代社会治理3大领域,做强经管法专业,做优理工专业,做特艺文专业。
服务面向定位:面向福建多区叠加开放型经济带、面向中小型企事业单位、面向城乡基层。
办学特色定位:经管法优势学科和特色新兴工科等学科互交互融,政校企会等开放办学主体共育共享。
福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。办学历史最早可追溯到1957年,由福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建省政法管理干部学院、福建金融职业技术学院合并组建,于2010年3月经教育部批准正式建立。学校校园规划面积1388.4亩,主校区坐落在福州地区大学城新校区,校区建设得到世纪金源集团的捐助。“十三五”以来,学校高质量通过教育部本科教学合格评估,先后获得全省高校党建工作示范校、“三全育人”综合改革试点高校、示范性应用型本科高校、硕士学位授予培育单位、首批深化创新创业教育改革示范高校、首批5A级平安校园、平安单位、文明校园、五一劳动奖状、黄炎培职业教育优秀学校奖等荣誉称号。进入“十四五”,中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅《加快推进福州地区大学城高质量发展三年行动计划(2021-2023年)》和《福建省“十四五”教育发展专项规划》明确把学校纳入一流应用型大学建设计划。
学校现有13个二级学院和2个教学部,开设44个本科专业,涵盖22个一级学科和经、管、法、文、理、工、艺等7个学科门类。面向全国21个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制本科在校生近1.5万人,历年毕业生就业率均在95%以上,位居全省同类院校前列。现有专任教师总数822人,高级职称389人、占比47.32%,具有硕士学位及以上的教师736人、占比89.53%,双师双能型教师占比61.1%,省级教学科研团队6个,各类高层次拔尖人才43人次,全国优秀教师2人,获省级表彰17人次。
学校坚持人才培养中心地位,走内涵式发展道路。与福州大学、福建师范大学、福建农林大学联合培养金融、会计、法律、土木水利、会计、集成电路工程、教育管理等6个专业学位点硕士研究生。获得省级应用型学科4个、重点学科4个、高校优势学科创新平台项目(培育)1个。现有国家级一流本科专业 1个,省级一流本科专业8个、应用型专业群6个、服务产业特色专业6个、创新创业教育改革试点专业6个。获批国家级、省级课程92门。获得省级优秀特色教材5本、省级教改项目58项、省级新工科项目2项和新文科项目3项、省级教学成果奖12项;教育部产学合作协同育人项目89个、教育部1+X证书制度试点院校项目16个。
学校深化产教融合改革,率先设立了装配式建筑产业学院、数字经济产业学院、财富管理产业学院、资产评估与财务服务行业学院、联发物业产业学院、议和劳动人事产业学院、金山软件产业学院等7个产业(行业)学院。现有国家级实践教学基地1个;省级公共基础课实验教学平台5个,实验教学示范中心7个,虚拟仿真实验教学示范中心3个,实践教学基地、“互联网+管理”培训机构教育实践基地、产创融合教育实践示范培育基地(跨境电商产创融合教育建设实践基地)、软件服务外包人才培养基地等8个。
学校深入推进科研创新服务发展,现有院士专家工作站1个,拥有省级2011协同创新中心、社科研究基地、重点实验室、高校特色新型智库、高校工程研究中心、工程技术研究中心、公共服务平台、高校重点实验室、高校人文社科研究基地等科研平台21个,拥有省级学会和研究会5个。学校与省委省政府信访局、司法厅、农信联社、知识产权局、民盟福建分别共建信访工作理论与实践研究院、司法行政工作研究基地、金融服务乡村振兴研究院、知识产权法律与实务研究院、乡村文化研究院。多项成果被《成果要报》《八闽快讯》刊发,获省领导批示及中共中央办公厅、省厅局采纳。学校主管、主办《福建江夏学院学报》《海峡法学》等中文学术CN期刊。
学校持续扩大开放办学,全面推进与清华大学、中国人民大学、福州大学、福建师范大学等一流大学的合作交流。在国际合作方面,与美国、英国、新西兰、澳大利亚、法国、白俄罗斯、马来西亚、泰国、香港、中国台湾等国家或地区22所高校签订校际合作协议或合作备忘录。与CIMA英国皇家特许管理会计师公会签订战略合作协议,引入英国高等教育文凭SQA-(HND)AD项目。2019年获批招聘外籍教师和招收国际学生资格。2020年与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办动画专业本科教育项目获教育部批准,系我省首个艺术类专业中外合作办学项目。在新冠疫情防控常态化背景下,与英国、白俄罗斯和澳大利亚等国家合作大学开设线上优质教学课程项目。在台港澳合作方面,与中国台湾地区东海大学、中原大学、万能科技大学等高校实施闽台联合培养人才“3+1”“4+0”项目。成立了“福建江夏学院与中原大学高等教育发展研究中心”,省教育厅授牌在学校设立“海峡两岸金融教育培训基地”。2020年获批台港澳学生招生资格。2021年,进一步促进海峡两岸教育融合发展,引进中国台湾空中英语项目;文化交流营项目获教育部批准立项,并予资金支持。
迈进新时代,开启新征程。2021年,学校胜利召开第二次党代会,提出了至二〇三五年的“两步走”发展目标,制定实施了“1357”方略,正坚定不移地朝着建设特色鲜明示范引领的区域一流应用型本科大学奋勇前进。
第一条 学费、住宿费标准
(一)普通本科专业:4800元/生·学年;
(二)重点学科本科专业:5200元/生·学年;
(三)艺术类本科专业:8400元/生·学年;
(四) 闽台高校联合培养人才项目(含“4+0”、“3+1”两种培养模式):普通类专业15000元/生·学年,艺术类专业18000元/生·学年;其中,“3+1”培养模式的学生在台湾高校学习期间的学费按照台湾合作高校的收费标准由合作高校收取;
(五)国际教育课程合作项目〔SQA AD〕:28000元/生·学年,在国外学习阶段学费按国外大学收费标准由国外大学收取;
(六)中外合作办学项目动画专业:30000元/生·学年;
(七)住宿费标准:学生公寓住宿费按970元/生·学年(6人间)或1300元/生·学年(4人间)收取;
(八)以上学费标准分别按闽价费〔2012〕407号、闽价费〔2013〕186号、闽价费〔2014〕183号、闽价费〔2014〕258号、闽价费〔2015〕305号、闽价费〔2018〕192号、闽发改服价函〔2021〕305号文件执行,住宿费标准分别按闽价费〔2007〕466号、 闽价费〔2012〕299号、闽价费〔2013〕189号、 闽价费〔2014〕15号 、闽价费〔2014〕380号 等文件执行,如有调整按福建省发展和改革委员会最新核定标准执行。涉及退费问题按闽价费〔2005〕435号文件处理。
福州大学至诚学院是经国家教育部批准,于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办,并按新机制、新模式运作,实施全日制本科学历教育的高等学校。
学院牢牢把握社会主义办学方向,遵循“明德博学,臻于至善”的院训精神,围绕应用型大学的办学定位,注重培育学生的科学精神与人文素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领,学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础,努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学,打造福建省工科人才培养的摇篮。
学院现有16个教学单位、44个本科专业,学科专业覆盖经济社会发展主导产业、战略性新兴产业和传统产业,已发展成为一所以工为主,理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的应用型综合性大学。在校生规模超过13000名。
学院共享福州大学优质教师资源,构筑了“福大教师和自有教师为主力军,双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构,建设一支教师、工程师等资格兼具,教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。
学院倡导教师开展应用型科研,以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作不断取得新突破,近五年学院教师获批国家社会科学基金重点项目1项、国家社会科学基金中华学术外译项目1项、国家自然科学青年基金项目2项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项。近五年,学生获批国家级大学生创新创业训练项目40余项,省级大学生创新创业训练计划项目百余项。
目前,学院拥有省级一流本科专业4个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级服务产业特色专业3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级示范性应用型专业群1个、省级向应用型转变试点专业群7个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践基地2个、省级教学团队3个、省级重点教育教学改革研究项目1项、省级重大教育教学改革研究项目6项、省级一般教育教学改革研究项目24项、省级新工科研究与改革实践项目3项、省级新文科研究与改革实践项目1项、省级一流本科课程15门、省级精品课程6门、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。
学院不断强化与境外高水平大学的合作交流,建立教学科研合作平台,共同开展人才培养、科学研究,提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日、澳等地13所高校学分互认、课程互认,共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”联合培养模式。闽台合作方面,与台湾4所高校建立了联合办学关系,深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。
同时,学院不断深化校企合作,共建校内实训平台,搭建校外实践实习基地,邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作,与驻闽陆、海、空部队共建,进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作,努力提高社会服务能力。
学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”,推行“院长进至诚课堂”教学活动,力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课;注重各类学生社团培育,拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等各类学生社团,以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队,推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设,造就文艺新星和多才学子。
学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才,已培养毕业生三万多名。毕业生具有较强的竞争优势,平均就业率达96%以上,就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路,并取得良好的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级,是福建省省级高校毕业生创业培训基地。学院杰出校友不断涌现,有校友荣获国家技术发明奖二等奖,有校友入选福建省“闽江学者”奖励计划特聘教授,还有多名校友成功考取国内外著名高校博士生并顺利毕业等。
学生在国际国内学科竞赛中表现突出,参加“互联网+”大学生创新创业大赛、国内外机器人大赛、“蓝桥杯”、化工设计大赛、金相技能大赛等,连续多年取得优异成绩。学生创新研发能力强,获国家专利(著作权)超30项。近年来,学院每年有100多名应届毕业生考取国内著名高校全日制硕士研究生,考研录取率位居福建省独立学院及民办院校前茅。秉承福州大学的优良办学传统,学院扎实推动内涵式发展,各项建设取得了扎实成效,得到了社会的广泛认可和赞誉。近年来,学院先后荣获“全国五四红旗团委”“全国教育系统先进集体”“全国党建工作样板支部”等称号。
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