年份 | 英语 | 网络与新媒体 |
---|---|---|
2021 | 471(英语(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) | 470 |
年份 | 英语 | 网络与新媒体 |
---|---|---|
2021 | 491(英语(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养)) | 493 |
年份 | 英语 | 网络与新媒体 |
---|---|---|
2020 | 453(英语(须口试合格)) | 455 |
2019 | 436 | 433 |
2018 | 423 | 419 |
2017 | 381 | 377 |
年份 | 英语 | 网络与新媒体 |
---|---|---|
2020 | 497 | 498 |
2019 | 502 | 501 |
2018 | 489 | 491 |
2017 | 424 | 428 |
学科性质:文学
培养目标:
本专业培养熟悉新闻法规与政策,具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养,具备新闻与传播基础理论知识,掌握新闻采写编评、网络与传播技术、数字媒体与素材加工等技能的复合型应用型网络新闻信息传播类高级专门人才。
毕业生适应岗位:媒体策划与宣传、新闻信息采编、数字媒体处理、网页设计与制作、网站维护与开发、平面设计与制作、办公自动化。
专业方向:
①媒体策划方向:
培养掌握新闻传播学基础理论和基本知识、具有新闻采写编评能力,具备传统媒体及新媒体策划、运营的基本能力;能够凭借广泛的媒介渠道和对媒介的深刻了解,整合传媒资源,引导公众关注与社会信息走向,辅助数字产品运营、品牌数字化表现的应用技术性人才;
②媒体制作方向:
培养具备网络基础知识与基本计算机技能,具备应用相关开发工具制作网站网页与移动应用的能力,具备富媒体制作的相关技术及经验,能够进行与网络或数字媒体相关的视觉、影音、交互等方面的开发制作的应用技术型人才。
主干课程:
①专业课程:
新媒体概论、传播学、新闻学、网络编辑学、基础写作、网络基础与应用、数据库基础、用户体验研究、品牌包装与识别、深度报道研究、广告学、新媒体策划与运营、市场营销、Python语言程序设计、web应用开发、移动应用开发、影视作品包装、人机交互技术、中国传统设计、文化构成与创新设计、人机交互技术、新媒体信息编辑、游戏产品运营、文艺美学。
②实践性教学环节和专业实验:
计算机语言程序设计实训、深度报道实训、创意/创新/创业设计、视觉传达设计实践、新媒体策划与运营实践、web应用开发实践、移动应用开发实践、摄影摄像技术实践等。
专业特色:
①面向海峡西岸经济区建设主战场,以满足行业对网络与新媒体专业人才的需求为根本出发点,全面推行学分制教学管理,实行弹性学制,开设媒体策划、媒体制作两个相辅相成的专业方向,鼓励学生进行共通选课,专长深挖。
②全过程实行“导师制”培养模式,鼓励教师从事相关行业工作,具有一线经验。已成立较为完善的项目组、工作社群等形式,将真题与实践引入课堂,革新引入前沿课程,拟将建设网络与新媒体为主的创意设计专业集群实践中心,加强学生创新意识和实践能力的培养,充分体现拓宽专业口径、增强适应性的原则;
③专业已经与福州有关媒体、广告、品牌机构建立了稳定的实践教学基地,为网络与新媒体专业开展实践性教学和横向课题提供了有力的保障。
就业方向:
媒体策划方向:毕业后,学生可从事媒体策划与宣传、新闻信息采编、品牌宣传策划、数字产品开发与统筹等;
媒体制作方向:毕业后,学生可从事数字媒体处理、前端设计与开发、富媒体设计与制作、办公自动化等;
标准学制:四年
授予学位:文学学士学位
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
英语(只招英语语种考生) | 历史类 | 2 | ||||||
网络与新媒体 | 2 | |||||||
内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
辽宁 | 英语(外语语种为英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
吉林 | 英语(招英语考生) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
英语 | 历史类 | 4 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
网络与新媒体 | 3 | |||||||
浙江 | 英语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
网络与新媒体 | 3 | |||||||
安徽 | 英语(只招英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
网络与新媒体 | 2 | |||||||
福建 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
网络与新媒体 | 30 | |||||||
英语 | 历史类 | 40 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
网络与新媒体 | 30 | |||||||
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
河南 | 网络与新媒体(18000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语(17000元/年;办学地点校本部;只招英语语种考生) | 文科 | 4 | ||||||
网络与新媒体(18000元/年;办学地点校本部) | 3 | |||||||
湖北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
英语(外语语种英语) | 历史类 | 3 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
网络与新媒体 | 2 | |||||||
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
网络与新媒体 | 2 | |||||||
广东 | 网络与新媒体(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
英语(校本部)(英语) | 历史类 | 3 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
广西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
重庆 | 英语(只招外语语种.为英语的考生。)(独立学院) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 英语(招收英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
贵州 | 英语(语种英语) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 英语(只招英语语种) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
甘肃 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
宁夏 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
网络与新媒体 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 447 | 136314 | ||
历史类 | 489 | 43741 | ||||||
英语 | 487 | 45007 | ||||||
内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 432 | 14418 | ||
辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 18098 | ||
吉林 | 英语(招英语考生)(第一学年在福州大学铜盘校区(福州市鼓楼区)培养) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 419 | 14038 | ||
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 402 | 17362 | ||
江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 | 144712 | (02) | 首选物理,再选不限 |
网络与新媒体(校本部) | 历史类 | 488 | 48336 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
英语(第一学年在福州大学铜盘校区学习,第二学年起在校本部学习) | 486 | 49524 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
浙江 | 网络与新媒体 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 552 | 96559 | ||
英语 | 547 | 101406 | ||||||
安徽 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 541 | 35024 | ||
英语(17000元/年;外语语种限英语;第一学年在福州大学铜盘校区〈福州市鼓楼区〉培养) | 539 | 36497 | ||||||
福建 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 68188 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 493 | 21023 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
英语(第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 物理类 | 471 | 67732 | 1102(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
历史类 | 491 | 21607 | 1102(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
江西 | 英语(第一学年在福州大学铜盘校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 532 | 26253 | ||
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 37531 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 网络与新媒体(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 160770 | (202) | 首选物理,再选不限 |
英语(非定向)(外语语种英语;办学地点:第一学年福州大学铜盘校区,第二至四学年校本部)(语种要求:英语) | 历史类 | 494 | 55391 | (201) | 首选历史,再选不限 | |||
广西 | 英语(17000元/年,第一学年在福州市鼓楼区福州大学铜盘校区培养) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 29669 | ||
重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 22927 | ||
四川 | 英语(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。第一学年在福州大学铜盘校区(福州市鼓楼区)培养) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 44210 | ||
贵州 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 503 | 29558 | ||
云南 | 英语(只招英语语种) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 523 | 28896 | ||
陕西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 26614 | ||
甘肃 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 455 | 19792 | ||
宁夏 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 5854 | ||
英语 | 451 | 8065 |
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