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广东技术师范大学汉语言文学(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-11 03:55:57 解决时间:2022-11-05 06:44

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一、汉语言文学(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)录取分数线(广东)
理科
年份汉语言文学(师范)服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)
2020539--
2018503--
2017508--
文科
年份汉语言文学(师范)服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)
2020541--
2018544--
二、汉语言文学(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)专业介绍
设计学类 服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)
广东技术师范大学
层次 本科
学制 四年
【培养目标】:本专业培养具有良好的职业素质与职业道德的,从事服装与皮具设计研究方向,掌握艺术设计修养和较扎实的学科基础理论,有一定创新实践能力,熟悉本专业的生产工艺和材料应用,能独立进行服装、鞋品、箱包等设计与成品实现。本专业中一、二年级艺术素养在广东技术师范学院完成,主要学习学科基础理论及服装设计等专业课程;三、四年级在广州番禺职业技术学院和皮具工厂生产车间完成皮具设计与制作技能、成品制造、毕业设计等课程。面向皮具、纺织服装行业,从事鞋品、箱包设计、服装设计、产品策划等方面的应用型高级技术技能型人才.

【主要课程】:服装画技法、服装款式设计、服装结构设计、面料再造设计、服装工艺与制作、创意立裁、鞋靴设计与企业实践、箱包设计与企业实践、手工皮雕皮具设计与制作、皮具产品面料设计与制作等

【学制】:四年

【授予学位】:艺术学学士
中国语言文学类 汉语言文学(师范)
广东技术师范大学
层次 本科
学制 四年
【培养目标】

本专业为普通中小学、中等职业技术学校及职业中学培养语文师资和其他相关行业的文职高级专门人才。

【培养要求】

通过四年的学习,使学生系统掌握本专业的基本理论知识和基础知识,具有较高的语言文学素养和文字表达能力,懂得设计和制作语文课件,熟练地运用现代化办公设备,掌握一门外语,掌握现代教育理论和现代语文教学前沿的方法,具备教师职业技能和职业道德,具有从事语文教学工作的能力。

【授予学位】: 文学学士

主干学科: 中国语言文学

【主要课程】

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、写作、中国语文教学法。

【就业方向】

普通中小学、 中等职业技术学校及职业中学语文师资和其他相关行业。

三、汉语言文学(师范)和服装与服饰设计(2加2四年制应用型本科人才培养)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
安徽汉语言文学(师范)(5050元/年;第一学年河源校区,第二至四学年广州校区)文科本科二批普通类-5
河南汉语言文学(师范)(5050元/年;办学地点河源校区;第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区)文科本科二批普通类四年3
湖南汉语言文学(师范)第一学年在河源校区,第二至第四学年在广州校区)历史类本科批普通类四年5(002)首选历史,再选不限
新疆汉语言文学(第一年在河源校区就读)(师范)文科本科二批普通类四年7
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
安徽汉语言文学(师范)(5050元/年;第一学年河源校区,第二至四学年广州校区)文科本科二批普通类56320466
湖南汉语言文学(师范)历史类本科批普通类53715576(1组)首选历史,再选不限
四川汉语言文学(师范)文科本科二批普通类53819818
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
  中专 2022-11-05 06:44

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