贵阳幼儿师范学校专业设置-学前教育（三年制）培养目标

相关问答

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校高等专科学校学前教育专业五年制培养目标

  1楼

  培养目标：本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校学前教育系专业设置-早期教育培养目标

  2楼

  培养目标：培养能够适应社会发展需要，德智体美全面和谐发展，具有较高人文素养和良好身心素质，系统掌握0-3岁早期教育基本理论及其专业知识，具备熟练的艺体专业技能和婴儿早教教育训练技能，掌握家庭教育指导方法，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与应用型人才。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校专业设置-学前教育（三年制）主要课程

  3楼

  主要课程：《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿园课程与教学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校学前教育系专业设置-特殊教育专业培养目标

  4楼

  专业培养目标:培养能够适应社会发展需要，具有特殊教育职业道德和社会责任感，具有良好心理素质和一定人文素养的，了解系统的特殊教育理论知识，了解特殊儿童的身心发展特点，了解特殊教育教学的基本规律；具有扎实的教育类专业基础知识；具备相邻学科专业的基本素养，具备设计、实施特殊儿童教育教学活动的能力；具备特殊儿童早期诊断、评估、干预的基本技能；具备初步的特殊儿童心理咨询与辅导技能；具备特殊儿童康复治疗的常

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校专业设置-学前教育（三年制）主要实践性教学环节

  5楼

  主要实践性教学环节：军训、社会实践、常规见习、毕业见习、毕业设计、毕业实习。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校专业设置-学前教育（三年制）基本要求

  6楼

  基本要求：1、职业素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵守职业道德，热爱学前教育事业。2、知识结构要求：掌握幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导等学科的基本理论和基本知识，具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，具备相邻学科专业的基本素养，具备较高的综合文化素质。3、能力要求：掌握幼儿心理

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校专业设置-学前教育（三年制）主干学科

  7楼

  主干学科：幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校高等专科学校学前教育专业三年制培养目标

  8楼

  培养目标：本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校学前教育系专业设置-学前教育（五年制）培养目标

  9楼

  培养目标：本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。

• 

  中专学校

  贵阳幼儿师范学校专业设置-学前教育（三年制）培养目标

  10楼

  培养目标：本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力，在幼儿园领域教学方面有突出特长，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师。