一、培养目标
本专业培养掌握计算机网络专业的相关知识和技术,具备网络组建与管理、网页设计与网站制作职业能力,面向网络管理、建设、应用等岗位,从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持、网站开发、数据库管理等方面工作的高素质技术技能型人才。
二、主要课程
C(C++)语言、网页前端开发技术、计算机网络基础、SQL数据库技术、多厂商网络设备、路由交换技术、PHP程序设计、信息安全技术、Windows Server服务配置与管理、Linux服务配置与管理、企业网络核心技术。
三、就业方向
在电信、能源、交通、金融、科研、教育等行业从事计算机网络操作管理与维护,网站设计,网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
(一) 培养目标
掌握网络系统集成技术、网络互联技术、网络安全技术、服务器配置与管理技术、网页设计与制作技术、云技术架构与服务、信息存储与管理、数据备份与恢复、虚拟化技术、中小型企业视频监控技术等知识,培养具备系统的软件安装、调试和维护、网页和网站维护、网络安全管理与维护、网络方案设计与实施、程序设计、云部署与维护、安防等基本技能的创新型技术技能人才。
(二) 主要课程
LINUX操作系统、服务器配置与管理、网络互联技术、网络安全技术、网络故障诊断与维护、无线网络技术、网络设计与系统集成、云技术架构与服务、虚拟化技术、信息存储与管理等。
(三) 就业方向
主要从事计算机网络系统集成、网络网站管理、网页设计、小区安防等工作;各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理等。
计算机网络技术专业
该专业为我院重点优势专业,2008年我院与沈阳东鹏电子有限公司(H3C网络学院东北管理中心)合作实施订单培养,入学即签订就业协议。近3年学生就业率均在90%以上。 本专业主要适应岗位有:公安、司法系统网络维护;企事业单位网络及网站管理;IT软件公司网站开发与美工设计等岗位。
本专业配备了强大的师资教学团队,硕士研究生比例为86%;双师素质教师比例为100%,更好地适应计算机网络这一当今热门专业的教学要求。
培养目标:
熟练掌握网站、局域网建设及运行的相关知识,具备网站及局域网设计开发、维护运行、网络安全防范等职业能力的应用性、技能型人才。
主干课程:
ASP.Net程序设计、SQL Server数据库、网站设计、PhotoShop美工、Java程序设计、局域网组建与维护、服务器配置与应用、物联网技术、企业网站建设项目实训、网络设备配置实训等。
适应岗位:
公安、司法系统网络维护;企事业单位网络及网站管理;IT软件公司网站开发与美工设计等岗位。
专业实验、实训设施完备。为了加强实践能力的培养,实现培养与就业的无缝链接,本专业不仅在校内建有新的现代化实训室、实验室,还创建了10家校外实习实训基地,与多家大型企、事业单位签定了校企共建校外实习实训基地协议书。2009年计算机专业的实习实训基地建设项目还获得了中央财政和省财政支持,共计300万元,这必将大大改善该专业的实习实训和就业环境。
专业坚持“以学生为本位、以能力为核心”的教学原则,针对行业和社会的岗位 要求,优化知识能力素质结构,全力提高人才培养的针对性和适应性,突出职业素质和核心职业能力的培养,构建以工作过程为导向的课程体系和开发工学结合的核心课程,建立了完善的人才培养方案,已形成一套具有高职特色的专业建设方案。专业培养特色:
(1)创建了具有本专业特色的“2211”专业教学模式,并在专业教学中付诸实施,取得了良好的教学成果
(2)实施“双证书”制度,把岗位技能训练和技能考证融合在一起,硬化了人才培养标准。
(3)形成产学研结合的运行机制。
专业加强与公安、司法系统及企事业的合作,创建的校外实训基地为学生的实践教学创造了真实的教学环境。教师一方面努力出科研成果,参与省部级科研项目、学院科研项目,另一方面将科研项目引入课堂。教师不仅注重在课堂教学中贯彻教学思想,体现教学理念,还注重在第二课堂中继续引导学生,指导学生参加校内外实际项目的设计。在综合实训中,进行项目经理负责制的教学探索,帮生树立良好的团队意识,有意识地融入企业模式和文化。
(4)多种考试形式并重,突出技术与技能的应用
在对学生的教学考核方面,我们打破常规的教学考核方式,采取多种考试形式并重,主要有考察、实验、作业、测验、笔试、实际操作、上机操作、课程设计、专项设计、设计报告、答辩等形式,从多方面、多角度进行有针对性的考核,真正做到以考促学。尤其引入全国高新技术考试的考试题库,真正做到考教分离,实现教学规范化,考试制度化。
(5)注重对学生能力与素质的培养
学院设定公益劳动、校园文化活动、读书工程、职业技能鉴定证书、硬笔书法(艺术设计专业专有)学分,开设心理健康、环境保护、职业生涯规划等指导性选修课,活跃校园文化,培育人文与艺术素养。系、教研室充分利用课内、课外多种组织形式及学校先进的现代化载体,积极引导学生开展科技活动、竞赛、参观、科研、实践等;每年举行艺术节、系列讲座等活动,主动营造了一种积极进取、勤奋好学、崇尚科学、尊重学术的良好学习氛围。在活动中锻炼了学生综合能力和素质。学生总体表现出思维活跃,学习动机良好,良性竞争意识强的精神风貌,毕业生职业能力强、工作踏实、虚心好学、爱岗敬业,受到了用人单位的好评。
(6)就业情况
该专业为我院品牌专业,其网络实训室、综合布线实训室为中央财政投入数百万元建设的高职实训基地建设项目,并与华为3com共建H3C网络学院,近3年学生就业率均在90%以上。依托先进的实训室,学生可以高质量地完成各种网络实验,达到甚至超过企业用人的平均需求。学生毕业前可获得华为3com的H3CNA认证(高质量的企业认证),以及国家软考的网络管理员认证(权威的国家资格认证)。同时学生也将系统地学习网站开发的相关知识,成为复合型的网络专业人才。主要就业就业岗位有:网站设计师、网站开发工程师、网络系统集成工程师、网络管理员等。
专业带头人 :
姓 名:王超
性 别:男
出生年月:1978年6月
现任职务:计算机网络教研室主任
毕业院校:大连理工大学
学 历:软件工程硕士
职 称:讲师
主要经历:
自参加工作以来,一直从事计算机专业教学与软件项目开发工作,积累了丰富的教学以及项目开发经验,是学院品牌专业建设、精品课程建设负责人。2003年取得神州数码网络工程师证书;2005年取得全国高新技术考试高级考评员资格;2006年取得省教育厅双师素质证,2010年开始承担辽宁省公安厅警衔晋升培训任务,以及公安软件系统项目开发工作。
主讲课程:ASP.NET程序设计 、.NET企业级应用技术
教 材:
1. 计算机(信息)应用基础 参编 大连理工大学出版社 2008.10
2. 计算机基础及应用 参编 群众出版社 2005.1
3. ASP程序设计 主编 校内教材 2006
4. ASP.NET序设计 主编 大连理工大学出版社 2009
课 题:
1. 学生注册系统 2004年
2.校务网站建设 2007年
3. 辽宁省公安民警教育训练管理系统 2010年
获得表奖:
2003年、2004年评为 学院优秀共产党员
2008年 学院嘉奖
2009年 学院教学质量评比十佳教师
2003年、2004年、2006年、2008年、2009年、2010年被评为学院优秀教师
专业概述
网络技术的不断发展以及网络技术应用的普及,使得现代社会网络无处不在。我国上网计算机总数呈现出高速的增长态势,网络在国民经济中的重要性日益凸现。网络在向社会生活渗透的同时,也在与传统产业紧密结合,并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。企事业、公司等对网络的利用率大幅度提高,对网络技术人才的需求也随之大幅度提升,网络技术专业的毕业生迎来了就业的“牛市”。
培养目标
该专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群,培养掌握建网、管网、用网的专门知识,能够从事计算机及网络设备的售前、售后技术支持,网络工程设计施工,网络安全管理与维护,网站设计与开发等基本技能的技术技能型人才。
就业岗位
① 建网:综合布线工程师、系统集成工程师、网络构建工程师;
② 管网:网络管理员、网络安全工程师、信息系统管理员;
③ 用网:网站设计师、网站美工、网络运营工程师、网络技术支持等。
(一) 培养目标:
培养具有计算机系统熟练操作能力,能够掌握当今流行的软件工具和面向对象程序开发技术,具有较强的网页编写能力、网站建设和维护能力,掌握网络系统的安装调试及运行维护技术,具有网络基础设施建设能力的高级应用型专业人才。
(二) 主要课程:
C语言程序设计、(C#/JAVA)语言程序设计、Linux操作系统、WEB数据库、计算机网络技术、局域网组建、网络互联设备、网络工程、网络安全与对策、静态网页设计、动态网页设计、计算机实用工具软件、网络动画及处理软件。
(三) 实习实践:
计算机电路基础实验、计算机基础与技能、网络组建实验、互联网络设备实验、计算机组装与维护实验、语言上机(C、C#、JAVA)、图形图像处理(PhotoShop、CorelDRAW、Flash)软件实验、数据库管理实验、静态网页设计实验、动态网页设计实验、操作系统实验、计算机实用工具软件实验、毕业论文或实习报告等。
(四) 专业培养方向与途径:
本专业是培养拥护党的基本路线、方针、政策。具有计算机系统熟练操作能力,能够掌握当今流行开发的软件工具和面向对象程序开发技术。具有较强的网页编写能力、网络系统的安装调试及运行维护能力、具有网络基础设施建设的能力。
(五) 学生毕业后应能胜任:
(1)企事业单位从事网络工程技术、计算机网络维护、信息安全工作。
(2)计算机公司从事组装、维修、销售计算机计算机组网工作。
(3)在网络公司从事开发网站和编写网页工作。
(4)网络信息公司从事网络营销。
(5)从事平面媒体处理工作。
专业代码:090500
专业名称:计算机网络技术(信息安全方向)
招生人数:40人
专业介绍:广东省中等职业学校重点专业;与广东工程职业技术学院实施中高职“三二分段”对接,培养“计算机网络技术(信息安全方向)”专业实用人才;该专业兼顾学生升学与就业的需求,毕业生直接升学或从事中小型网络建设与管理、网络信息安全服务及IT产品营销等工作。
| 计算机网络技术 | ||||||||||||||||||||||||
| 中级工主要学习办公软件应用、计算机操作员(中级) 理论和操作、图形图像处理、FLASH、网页制作、计算机网络技术等课程。 高级工主要学习造型基础、网络基础、三大构成、XML、JAVA、Photoshop与实训、Flash与实训、3D studio与实训、视频编缉、CH、Stu特技制作、VB程序设计、网络操作系统、网络数据库(SQL)、网络编程(ASP、JSP)、网页制作与实训、计算机组装与维修及工具软件、Linux 简介、营销与电子商务简介、网络硬件与工程制图软件、网络管理安全与维护、网络综合布线、组网与网管等课程。 部分就业单位:中国民航数据通信有限责任公司、北京图书馆、北京国际展览中心、北京夏尔信息系统有限公司、朝阳区质量监督局、北京天和生通信技术发展有限公司等。 |
一、专业名称:计算机网络技术
二、学制:3年
三、招生对象:初中毕业生及同等学力者
四、培养目标及人材规
(一)培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化技术水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识和基本技能,具有较强的实际工作能力,熟悉相关网络配置和维护过程,能够胜任中小企业网络搭建与应用的高素质劳动者和技能型人才。
(二)人才规格
本专业学生主要学习计算机网络技术的基本知识和基本技能,着重接受从事计算机网络的规划、组建、管理与维护训练。经过学习,毕业生应该获得以下几个方面的基本知识和技能:
1、思想道德和职业道德要求
1)具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好道德品质;
2)具有敬业精神、创新精神、开拓精神、团队合作精神,具备良好的职业道德;
3)树立社会主义法制观念,明确公民的权利和义务;
4)具备健全的体魄和良好的心理素质。
2、 基本理论与技能要求
1)学生应熟练掌握英语,能够借助字典或字典软件阅读本专业基本的英文技术资料;
2)学生应该熟练掌握计算机操作与应用;
3)掌握本专业所必须的文化基础知识和专业基础理论知识。
3、专业理论与技能要求
掌握本专业所必须的专业理论知识和技术技能,在生产技术、生产管理的技术创新等方面受到科学思维和科学实验的基本训练,具备较强的动手能力、表达能力、分析问题和解决问题的能力。
1)具有熟练的计算机操作技能,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与维护;
2)具有网络技术专业必须的计算机软件和硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识;
3)具有搭建和配置小型局域网的能力;
4) 具有网络监控和维护知识,能够使用网络管理工具进行网络监控和维护;
5)能够进行网站的建立、发布、维护和管理;熟悉国家有关的法律法规,具有网络安全意识,掌握网络安全的基本技术。
五、教学内容和要求
1、公共必修课:承担培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展的任务。
德育
全面贯彻教育为社会主义现代化服务,教育与生产劳动相结合的方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
语文
在初中语文的基础上,通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必须的语文基础知识,进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养浅易文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力,养成自学和运用汉语的良好习惯,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化奠定基础。
英语
使学生掌握基本的语音、语法知识,一定数量的单词,习惯用语等基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行真实交际能力和继续学习的能力。要求学生掌握常用的行业实用词汇与术语,能借助词典看懂简单的与专业有关的英文科技资料,会一些与专业有关的基本交际用语。
计算机应用基础
培养学生适应现代社会要求的计算机技术应用能力,使学生掌握信息技术与计算机的基本知识,掌握Windows XP操作系统基本知识和基本操作;并了解计算机网络基本知识及操作。培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,为毕业后的发展打下良好的基础。
体育与健康
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技巧,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯。培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
艺术教育
在初中相关课程的基础上,进一步学习音乐、美术和书法的基础知识,培养学生认识美、感知美和创造美的能力;促进学生智力和身心的全面发展;提高学生的道德水准,陶冶高尚的情操,提高人才素质和社会文明程度。
2、专业必修课:承担培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能,提高学生就业、创业能力和适应职业变化能力的任务。
本专业主要课程 |
主要教学内容与教学要求 |
教学建议 与说明 |
计算机网络技术与应用 |
计算机网络的发展,网络的拓扑结构,TCP/IP,OSI模型,网络常用设备,网络服务,无线网和宽带网。 通过学习,掌握网络基本知识;熟悉网络协议;了解网络发展动态;能够进行Internet连接。 |
建议采取组织实地考查、项目教学与案例教学相结合的方式进行讲授。并加强上机实验、实习。 |
操作系统与网络服务器使用与管理 |
桌面常用操作系统的安装、配置、管理与维护,主流网络操作系统的安装、配置、管理与维护,操作系统的性能与安全、网络的安全与防范。 通过学习,能够进行桌面、主流网络操作系统的安装、配置、管理与维护;能够进行服务器的安装、配置、管理与维护。 |
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网页制作 |
HTML,网页制作的基本方法与技能,网页制作工具。 通过学习,能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计。 |
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网络布线与小型局域网搭建 |
网络布线标准、网络布线施工和网络常用设备的使用,局域网的日常维护运行及简单故障排除和系统升级,网络中常用工具软件的功能、安装与使用,网络、企业信息系统的知识与应用背景。 通过学习,了解客户需求,能够编写设计概要;能参与中小型局域网的网络工程施工;能熟练使用局域网解决实际问题。 |
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计算机组装与维修 |
计算机软硬件知识与简单维护,计算机及周边设备的采购、装配及使用,基本的软硬件设置。 通过学习,了解计算机软硬件特性,熟练组装计算机,能够进行计算机故障的初步诊断与板卡级维护。 |
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中小型网站建设与管理 |
构建网站结构,网站的建立与发布,网站的日常管理与维护,HTML语言中各种标记的语法规则和使用,用常用的程序设计语言及数据库工具进行的简单开发交互网页。 通过学习,掌握建立与发布网站的方法与技巧,熟悉数据库的操作、运行与维护,并能胜任网站的日常管理与维护。 |
|
计算机网络安全技术 |
计算机网络安全基础与硬件防护技术、密码技术与压缩技术、数据库系统安全、网络存储备份技术、计算机病毒及防治、访问控制技术、防火墙技术、系统平台与网络站点的安全。 通过学习,了解一些网络安全防护知识,掌握基本的网络安全技术。 |
一、培养目标
本专业坚持“工学结合,课证一体,个性教学”的培养模式,培养具备良好职业道德和职业技能素养,具备计算机网络及信息系统管理的维护能力、网站信息系统的设计开发能力,计算机网络系统集成项目的方案设计、系统安装配置能力的应用型人才。
二、核心课程
1.基本能力:开设计算机硬软件系统组装与维护、网页设计、C语言程序设计、计算机网络技术、数据库基础、Windows网络架构及管理、Linux服务器应用、网络集成与设备配置、网页多媒体制作、综合布线等课程。
2.扩展能力:开设数据库应用、Web程序开发、网络安全管理、CCNP认证等课程。
三、就业方向
毕业生可供职于政府机关、企事业单位、中小型IT公司,从事计算机网络及信息系统管理的维护、网站信息系统的设计开发工作、计算机网络系统集成项目的方案设计以及系统安装配置、产品销售、技术服务等工作。
四、资格证书
通过专业学习和在校认证培训,在校生可参加认证考试,获得计算机网络管理员、网络工程师、CCNA、CCNP等证书。并开设相关课程辅导帮生通过相关认证考试。
五、其他说明
本专业是我校开办的第一批工科类高职专业,具有多年的人才培养经验,所有专业教师均为双师型教师。拥有网络工程师,Linux认证教师,思科网络学院CAC认证教师。
具备较为完善的校内实验实训条件和众多校外实训基地,校内建有思科网络实训室,综合布线实训室等,学生在校可以模拟中小型园区网构建、管理和维护,信息系统的规划、安装、集成;校外合作的企业有上海比佛信息科技有限公司(杭州分公司)、安徽新网讯科技发展有限公司等,为学生的实习实训提供岗位,锻炼和提升毕业生专业技能。
历年毕业生就业率高,主要从事网站开发,信息系统维护,计算机网络产品市场拓展等,待遇丰厚。
六、专业咨询
联系人:姚老师 联系电话:13635553099
计算机网络技术专业是培养企事业单位网络组建、管理和维护,网站设计、建设和维护的高素质技能型专门人才的一门学科。
主干课程
网络操作系统管理、网络设备配置、网络组建与管理、网页设计与制作、网站设计与建设、网络设备配置实训、网络组建与管理实训。
办学条件
校内已建成计算机基础实验 室、软件实验室、网络实验室、微机组装实训室、网络工程实训室(配备CISCO路由器和交换机)。校外建成常州北大众志网络计算机有限公司、常州新力通信 设备有限公司、索尼电子(无锡)有限公司、常州科先达通信有限公司、中科大苏州基地、江苏微软技术中心建立了实训基地和产学研合作基地。
本专业教学团队有专任教师12人,兼职教师8人, 其中副教授及高级工程师6名占30%;讲师及工程师12名占60%;青年教师中具有硕士以上学位有6人,比例达30%;教师全部为“双师型”教师。建立了 年龄结构合理、职称结构合理的既能从事教学,又能服务社会的具有丰富实践经验的双师型专兼职师资队伍。
考证及培训
劳动与社会保障部颁网络管理员、美国Adobe公司网络设计师。
专业岗位和岗位群
在企业事业单位可从事网络组建与维护、网站建设与维护、网络工程规划与设计、网络故障诊断和解决等工作。如:系统管理员、网络管理员、网站设计工程师、网络构建工程师。
专业市场前景
互联网应用已经非常普及,网络的管理和维护也成为 日常的重要工作之一,网络工程师是所有建立网站的单位必备的工作人员。随着国内信息化产业的迅速推进、互联网蓬勃发展及网络技术的日新月异,市场对网络工 程师这类技术人员的需求日渐看涨。除IT企业的巨大需求外,信息化浪潮下政府机关、传统企业对网络人才的需求正呈迅猛增长。
本专业已开设专接本教学班。
计算机网络技术专业介绍
我的专业:
学弟学妹们,虽然有人捧着肾6、P8、M4、Note4、Mute……!但是他们和拿着红米的我一样喜欢找WiFi。狼烟四起,号角连营的O2O大战:阿里、腾讯、百度、小米、盛大的铁蹄踏进了电商、打车、地图、物流、本地生活服务、医疗、旅游、打车、团购、家具、家政、租房、餐饮等一个又一个传统行业。短短几年,互连网企业以迅雷不及掩耳之势推倒着和重塑着我们的生活。我们不禁感叹:如果3年后,没有网络我们还有生活吗?这样的生活安全吗?
我的课堂:
专业核心课程1:园区网络运维实训
她教会我在企业里建设和维护Wifi,FTP , Email等常规网络服务,也教会我建设和维护云盘等网络新生事物。也教会我合理地管理和分配一个企业的网络资源。
专业核心课程2:网络安全管理
她教会我如何识别日益多样化的网络攻击类型,并能防患于未然,为企业的网络安全保驾护航。
选修方向核心课程:物联网综合设计实训
她教会我们如何按照客户的个性化需求,通过硬件组装和软件集成与开发,用各种网络终端设备智能化控制生活中常见的灯光、家电、门窗、摄像机、空调等设备,来营造智慧化的生活体验。
我的证书:

我的升学:
通过与杭州电子科技大学等省内本科院校合作,为我提供获得本科学历的快捷通道,通过本科学历教育可获得国家教育部承认的本科学历和学士学位(详情请看信息学院网站-栏目)。可参加专升本考试,升学至浙江工业大学、杭州电子科技大学、宁波大学等相关专业进行本科学习。
专业代码:090500
专业名称:计算机网络技术(信息安全方向)
招生人数:40人
专业介绍:广东省中等职业学校重点专业;与广东工程职业技术学院实施中高职“三二分段”对接,培养“计算机网络技术(信息安全方向)”专业实用人才;该专业兼顾学生升学与就业的需求,毕业生直接升学或从事中小型网络建设与管理、网络信息安全服务及IT产品营销等工作。
一、专业代码:090100
二、填报志愿对应专业名称:计算机应用
三、招生对象:初中毕业生
四、学制:全日制五年
五、学历:高职专科
六、培养目标:
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群,能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能人才。
七、主干课程:
路由交换技术、Linux操作系统管理、网络安全设备配置与管理、网络运行与维护、网络系统集成、SDN技术
八、资格证书:
计算机等级考试、全国计算机应用技术证书考试、程序员、网络管理员、网络工程师、系统管理员、局域网组建、华为3com认证网络工程师
九、就业方向:
本专业面向各企事业单位计算机网络技术岗位群,能在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事计算机操作维护、计算机局域网和广域网的设计、安装、调试、网络管理、网站开发与维护、网页设计、数据库管理与维护和电子商务网站建设等工作。
(一) 培养目标
掌握网络系统集成技术、网络互联技术、网络安全技术、服务器配置与管理技术、网页设计与制作技术、云技术架构与服务、信息存储与管理、数据备份与恢复、虚拟化技术、中小型企业视频监控技术等知识,培养具备系统的软件安装、调试和维护、网页和网站维护、网络安全管理与维护、网络方案设计与实施、程序设计、云部署与维护、安防等基本技能的创新型技术技能人才。
(二) 主要课程
LINUX操作系统、服务器配置与管理、网络互联技术、网络安全技术、网络故障诊断与维护、无线网络技术、网络设计与系统集成、云技术架构与服务、虚拟化技术、信息存储与管理等。
(三) 就业方向
主要从事计算机网络系统集成、网络网站管理、网页设计、小区安防等工作;各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理等。
计算机网络技术专业简介
一、专业名称:计算机网络技术
二、专业代码:510202
三、专业介绍:
计算机网络技术专业设立于2003年,2012年被评为自治区级品牌专业。网络技术教学团队被评为自治区级教学团队。本专业在校生人数200人以上,就业方向为:系统管理(网络管理员、网络工程师、系统管理员、系统工程师等)、系统集成(网络架构师、系统集成工程师、售前技术支持、售后技术支持、网站设计师、网站管理维护员等)、网络产品营销(售前工程师、售后服务工程师、业务经理等)、网络信息安全、网络数据库维护等岗位。
四、培养目标:
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的实践能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群,能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能型人才。
五、课程设置
本专业开设课程主要有:《计算机网络技术》、《计算机组装与维护》、《C++程序设计》、《企业路由与交换》、《网络设备安装及配置》、《平面设计》、《企业防火墙技术》、《网络综合布线》、《网络系统集成》等。其中《计算机网络技术》为自治区级精品课程,《数据库原理与应用》、《网络综合布线》为院级精品课程,“网络综合布线教学做一体化教学模式改革探索与实践”获得院级教学成果二等奖。
六、教学团队
本专业教学团队成员10人,正教授1人,副教授5人,网络工程师4人,双师型教师7人。是一支知识构成全面,职称、学历层次较高,年龄梯队得当,学缘结构合理的教学团队。在长期的教学与实践中,教学团队始终以“创新专业特色,以就业创业为导向,培养合格的高职人才”为宗旨来培养学生,成效显著。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 计算机网络技术 | 广东轻工职业技术学院(附设中职班) | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市增城区职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广东省理工职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市南沙区岭东职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广东轻工职业技术学院(附设中职班) | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市花都区理工职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市番禺区新造职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市城市建设职业学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市增城区职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广东省电子职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州涉外经济职业技术学院(中职部) | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市天河职业高级中学 | 三二分段 |
| 计算机网络技术(物联网智能家居) | 广州市黄埔职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市白云行知职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市白云行知职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市信息技术职业学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术(华为ICT) | 广州涉外经济职业技术学院(中职部) | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市南沙区岭东职业技术学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市信息技术职业学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市花都区理工职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市城市建设职业学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市天河职业高级中学 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广东省电子职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市信息技术职业学校 | 三二分段 |
| 计算机网络技术 | 广州市荔湾区外语职业高级中学 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州涉外经济职业技术学院(中职部) | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广东省理工职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市信息技术职业学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术(IT运维) | 广州市黄埔职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市番禺区新造职业技术学校 | 全日制 |
| 计算机网络技术 | 广州市信息技术职业学校 | 全日制 |
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增城市职业技术学校位于占地600多亩的增城市职业教育园区内,1999年6月16日被广东省教育厅认定为省级重点中等职业技术学校,2004年3月15日被国家教育部认定为国家级重点中等职业技术学校。学校以就业为导向,以培养学生技能为核心,服务于人才市场、服务于学生、服务于社会与经济,开设的专业主要以实用技能类为主,理论与实践相结合,培养适合于人才市场需要的实用型技术人才。现有电机电器制造与维修、电子技术应用、汽车运用与维修、工艺美术、计算机应用、会计、学前教育、商务英语、制冷空调设备运行与维修、金融事务、数控技术应用、园林绿化、机电技术应用、服装设计与工艺、文秘16个专业。学校分校本部、城区部2个教学区,学校有16个专业,106个教学班,有教职工300多人,在校学生5200多人,有专业实验实操场室90个,设备总值3100多万元。
自2005以来,政府先后投入3370万元,兴建了教学大楼(18600平方米、1760万元)、办公楼(6000平方米、560万元)、运动场(18000平方米、450万元)以及其他配套设施(600万元)。学校近年来获得的主要成绩有: 2004年3月15日,学校被国家教育部评定为国家级重点职业技术学校;2003-2004年,获广州市青少年科技教育活动先进集体;2004年被评广州市绿色学校; 2002-2004年度获广州市学校民主管理工作三星级单位;2005年11月,被评为增城市“安全文明示范学校”;2004至2006学年度,连续三年被评为广州市职业高中毕业班工作一等奖;2005年11月,获全国“环境教育示范基地”;2005年获广州市“依法治校”示范学校;获2003-2005增城市先进集体和广州市先进集体;2006年被评为广州市“安全文明校园”、广州市学校消防教育工作先进集体、增城市先进基层党组织;2007年9月被评为增城市“文明单位”。广东省理工职业技术学校学校创办于1978年,位于广州市白云山风景区,是一所集工科、文理科于一体的综合性省属中等职业学校。
广州市南沙区岭东职业技术学校创建于1993年,由港澳同胞梁致诚先生捐资500万港元和政府投资兴建,是南沙区唯一一所区属公办职业高中。1999年被评为广东省重点职业高中。2014年,我校正式加挂南沙区职业培训学校、南沙区职业培训学校职业技能鉴定所(广州市第一二一职业技能鉴定所),承担政府公益性职业技能培训任务,按国家职业标准开展职业技能培训。在广州市南沙区区委区政府、南沙区教育局的领导下,实现与澳门旅游学院的合作办班,2016年与香港博爱医院历届总理联谊会梁省德中学缔结为姊妹学校。2017年,在校学生约1500人,全体教职工112人。
学校坚持以互联网为基础的现代信息技术引领建设校园文化,提炼体现时代要求的“培养适应广州市、南沙区国际大都会发展需要的中等职业技术人才”办学理念,形成学校的思想文化;培养“兼容并包、团结协作”校风、“独立精神、慎思笃行”教风和“独立思考、学以致用”学风,践行“锐智强能,立德修身”的校训,以“脚踏实地,志存高远”的精神为行动导向,积极深化教学改革,在教学中以培养学生动手能力、提高学生综合素质和职业岗位能力为重点,使学生学以致用。
广州市南沙区岭东职业技术学校坐落在大岗镇兴业路422号,创建于1993年,由港澳同胞梁致诚先生捐资500万港元和政府投资兴建,是广东省三二分段中高职衔接招生学校(高校直通车)、广东省重点职业技术学校、南沙区唯一公办职业技术学校、南沙区职业培训学校、美国ACI国际认证签约学校。1999年被评为广东省重点职业高中。2014年,学校正式加挂南沙区职业培训学校、南沙区职业培训学校职业技能鉴定所(广州市第一二一职业技能鉴定所),为南沙区唯一公办的职业培训学校,承担政府公益性职业技能培训任务和鉴定工作,按国家职业标准开展职业技能培训和鉴定。
学校现有教学班36个,在校学生1442人,教师98人。其中“双师型”教师66人,占教师总数66%。
广州市花都区理工职业技术学校是广州市花都区人民政府开办的中等职业学校,位于广州市花都区建设北路尾,属于事业单位。学校创建于1958年,是“国家级重点中等职业学校”和“国家星火计划科技培训学校”。学校主要为地方经济社会发展培养初级和中级技能型人才,办学层次为中等职业教育。学校占地面积18.7万平方米,校舍建筑面积4.39万平方米,目前仍有可建设用地44亩,固定资产总值7142.6万元。校内设有:省级职业教育实训中心,并设有广东省教育厅中等职业教育实训中心和花都区实用技术培训中心。
我校坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向的办学思想,立足于服务地方经济建设。坚持产教融合、校企合作,加强对学生的职业道德、文化基础、职业技能和心理素质教育,完善教育教学管理,加快教科研工作和课程体系改革,不断开创职业教育新局面。
我校是以工科为主的中等职业教育学校,现开设专业13个,其中工科专业7个,占比54%;文科专业6个,占比46%。广东省重点专业1个:机电技术应用,广州市重点专业2个:汽车制造与维修、模具设计与制造,骨干专业5个:机电技术应用、汽车制造与维修、模具设计与制造、电子商务、会计,特色专业1个:汽车制造与维修。
番禺区新造职业技术学校座落于广州市番禺区新造镇,毗邻广州大学城,是番禺区属公办国家级重点中职学校。学校创办于1962年,1983年改制为职业高中,1999年被广东省教育厅评定为省级重点职业学校,2001年被国家教育部评定为国家级重点中等职业学校。学校占地面积90亩,现正扩建65亩,校园依山而建,布局合理,绿树成荫,风景秀丽。现有学生近3000人,教职工174人。办学50年,职教沉淀30载,开设有工艺美术、商务英语、计算机网络技术、电子商务、物流管理、会计、服装设计、物联网技术应用共8个专业10个人才培养方向。其中工艺美术、商务英语、计算机网络技术3个专业为广东省重点建设专业、广州市示范建设专业;工艺美术、商务英语2个专业为省争先创优储备项目“双精准”示范建设专业。所有专业均与高职类院校实行中高职贯通培养。
学校全面贯彻党的教育方针,以番禺区“上品教化”教育理念为指导,坚持“把握社会需求,培育社会中坚”的学校办学理念,严抓教学常规管理,全面深化专业建设与教学改革,教师教科研能力不断提升,学校呈现出“精彩课堂、精品质量、精美校园和精致管理”的特征,不断实现对优秀品格、优雅品位、优良品质、优质品牌的理想追求。学校将“爱与责任”教育确立为学校德育文化品牌。学校以优良校风著称,重视学生德、智、体、美全面发展。以课堂渗透、德育活动为基石,以校园文化建设为平台,以社团活动为载体,在学生职业素质教育中融入岭南地域文化和人文精神,营造内容丰富、活泼向上的校园文化氛围,培养学生的兴趣特长,增强学生的综合素质。
学校兼顾学、思、行。重视校企共融,加强校企合作,毕业生就业率高 ;高职类高考录取率高达98%以上。近年来,学校应届毕业生升大率超80%。
师诲不倦,生学不厌。师理融辞畅,生相悦以解。师生学习与生活快乐而有意义,在社会上得到热烈反响。
广州市土地房产管理职业学校(广州市房地产高级职业技术学校)是广州市教育局属下的一所全日制普通中等专业学校。原名广州市房建中等专业学校,1963年创办,2006年更名为现校名。1998年成为广东省重点中职学校,2000年成为首批国家级重点中职学校。
多年来,学校认真落实党和各级政府的职教政策,准确把握中等职业教育定位,遵循职业教育规律,抓住职教大发展的机遇,坚持内涵发展,坚持品牌立校,用专注之心和扎实之力办职业教育;全体教工精诚团结,以爱心化解问题,以自信突破困难,以责任开创远景,不断创新办学模式和人才培养模式,不断深化内部管理体制改革和教育教学改革,在永不放弃的努力中,办出了自己的特色和成效。
在白云山东隅座落着一所有着30多年办学历史的广东名校——广东省电子职业技术学校。
1997年广东省劳动厅批准在学校设立“广东省电子专业职业技能鉴定所”可通过鉴定获得设在校内鉴定所颁发的国家职业技能证书,由学校推荐到珠三角地区就业。2002年,本校的“电子技术应用”专业被教育部确认为全国中职首批示范专业。
该校是唯一一所由主管单位领导、教授兼任校长的中专学校,集团副总兼校长廖益教授目前主持省部级以上科研项目4项,他主持了《广东省高等学校名牌专业评估》、《广东省高校学科专业结构调整与优化研究》、《高等教育大众化与质量保障体系》等项目,参加了华南理工大学、中山大学、暨南大学等十几所大学的电子科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术等申报省级名牌专业的评估工作。
拉近几年人才市场就业形势下,该校毕业生的一次性上岗就业率高达98%以上。为了让学生有更多继续深造圾机会,该校与北京信息工程学院、国防职大联办了大专、本科班,分别在该校设立了点,现有在学大专生约1000余人。该校还与多间高职学院联合办学,毕业生可通过考度直升高等院校就读。学校校日本和歌山电脑商业专门学校合作办学,本校优秀学生可赴日本深造。
学校地处广州大道,坐落在风景秀丽的白云山麓,现有同和与天平架两个校区,目前正在筹建人和校区。地铁三号线使三校区和两个实验幼儿园近在咫尺。学校占地 63亩,建筑面积43500多平方米,有公寓式学生宿位2200个,开设有会计、计算机、汽车维修、幼师、烹饪五大专业,其中计算机网络技术专业和会计专 业均为广东省教育厅评定的重点建设专业。学校目前在校学生2600多人,年培训量5000人次以上。学校拥有汽车新技术实训室、网络实训室、电子阅览室、 点心实操室、电子电工实验室、语音室、数码钢琴室、舞蹈室等68间(有工位2080个)省内一流的专业实验实训场室。学校拥有一支教学、科研和实践能力强 的师资队伍,在编教职工有140人,其中高级教师63名,双师型教师82人。
学校是中国陶行知研究实验基地,是全国无线电测向活动重点单位、全国计算机信息高新技术考试站、全国英语等级考试站、全国职业资格信息技术双认证考试站、国家级定点考场、广州市依法治校示范校和广州市排球网点学校。
广州市电子信息学校(原名广州市电子职业高级中学),创办于1980年,是广州市第一所国家级重点职业高中。学校占地面积31.15亩(20767.12m2),建筑面积18544.16平方米,目前有在校生1704人,教职员工154人。
学校秉承“守诚、精技、励学、笃行”校训,立德树人,立足电子信息行业,服务区域经济建设,坚持“以升学为导向,技能培养并重”,建设“绿色、创新、智慧、”型的现代化职教名校。
目前职中开设的专业有商务外语、幼儿教育、会计、金融事务、国际商务、计算机及应用、商务秘书等,并拓展电子商务专业,创办首饰加工与经营和行政法律事务等专业;大专开设的专业有:行政管理、物流管理、物业管理、数字媒体设计与制作、英语(分设商务方向与教育方向)、现代文员等热门专业。并可根据社会需要及学生实际学习需求开设中央批准开设的专业。中职毕业生实行就业与升学的双轨制度,学生毕业后可参加普通高考、高职类高考、等升学考试,或免试进入荔湾就读大专,亦可由学校推荐就业,多元发展,前路广阔。近几年毕业生就业与升学率都超过 99% 。
学制设置灵活。学生可选择报读职中 + ( 2 + 2 )连读学制,实行 2+2 的学习模式,即学生在职中学习两年,修完职中规定的课程后,可马上进入相应的大专专业课程学习。在安排专业课程上,采取职中、大专专业课程对接方式安排教学与考核,真正实现专业课程与学时的无缝对接,节省经济成本(报读职中 + ( 2 + 2 )连读的学生免交职三一年学费)的同时也节省了时间成本(四年完成职中、大专课程的学习)。大专毕业后,马上可以升读本科(专升本)专业。所有专业的专、本科毕业证均由教育部电子注册,国家承认学历。
学校实行全日制教学,对外地学生提供足够宿位。
学校文化底蕴深厚,师资力量强大。目前我校有高级教师 28 人,一级教师 102 人。
学校设备完善,共有电脑室 8 个,语音室 2 个,舞蹈室 2 个,数码钢琴室 1 个,美工室 2 个、古筝室 1 个、会计模拟实验室 1 个和一栋 60 个单间的琴楼,模拟公司实训室、篮球场、羽毛球场、乒乓球室一应俱全。
学校中山八路校区地处中山八路交通枢纽,即将开通的地铁五号线以及有 48 条线路公交车站近在学校门口。学校翠竹苑校区位于荔湾区花地大道中,环境优美,交通便利,地铁一号线花地湾站在学校附近,有 16 条公交线路车站停靠学校周边车站。
广州市荔湾区外语职业高级中学是荔湾区教育局属下唯一一所全日制公办市级重点职中,以“融陶职业道德、融通专业课程、融炼职业技能”的办学理念构建“三融”的学校办学体系,建设成为一所办学理念先进,专业特色鲜明,管理科学规范,人才培养水平较高,校企合作模式成熟,能主动服务区域经济建设的中等职业教育特色学校。广州华成理工职业技术学校始创于1998年,是经广州市教育局批准,广东省教育厅备案成立的一所全日制中等职业技术学校。学校位于天河区珠吉街,毗邻天河儿童公园,东临本田汽车城,西接2010年亚运会主会场广东奥林匹克体育中心,南连广园快速路,北依广州科学城,交通十分便利。校园占地200余亩,环境优美,教学、实训和生活设施齐备,各专业实验实训设备配套完善。学生宿舍实行公寓式管理,配有空调、热水、洗衣机、直饮水,生活设施一应俱全。
华成理工职业学校风雨兼程二十载,为承担社会责任办学初心不改。学校坚持“一技成就人生”的办学理念,以市场为依托,以就业为导向,开办有汽车应用与维修、计算机应用、电子商务等专业,并依托自身教育集团内的广州现代信息工程职业技术学院优质办学资源,实现中、高职资源共享,培养了一批又一批中、高级技能型人才,赢得了社会和家长的高度认可。

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