哈尔滨华德学院2019年天津各专业录取分数线

近几年来，在德国“工业4.0”和“中国制造2025”的大背景下，智能制造成为业界关注的热点。2015年，工信部批准了46个智能制造试点示范项目和94个智能制造专项，发布了国家智能制造标准体系建设指南（2015版）。目前，很多企业跃跃欲试，希望通过推进智能制造实现“少人化”，降低成本，在灵活应对市场变化的前提下，更好地满足客户需求，因此智能制造人才将在未来工业领域炙手可热。
哈尔滨华德学院为适应国家智能制造产业发展的迫切需要，与德国工业领军企业西门子开展深入合作，联合建设了智能制造工程专业。该专业着力探索前沿智能制造技术，专门培养能胜任有关智能制造系统集成设计开发、工程应用、技术支持、系统维护等岗位工作的智能制造工程师。注重人才多方面能力的培养，助其在工业自动化设计、制造执行系统应用、工业大数据分析、工业互联网构建、工业云平台运维等领域有所建树，培养其成为具有团队意识、创新精神、实践能力的复合应用型专业人才。
智能制造究竟是什么？包含哪些范畴？目前业界还没有达成共识，不同背景的专家给出的解释往往大相径庭，很多概念满天飞，容易让制造企业无所适从。今天我们将让您对“智能制造”有一个整体的了解。
什么是智能制造？
关于智能制造，其内涵是实现整个制造业价值链的智能化和创新，是信息化与工业化深度融合的进一步提升。智能制造融合了信息技术、先进制造技术、自动化技术和人工智能技术。
智能制造包含哪些范畴？
智能制造包括开发智能产品、推进智能服务、应用智能装备、建立智能产线、构建智能车间、打造智能工厂、践行智能研发、形成智能物流和供应链体系、开展智能管理、最终实现智能决策。
智能产品与智能服务可以帮助企业带来商业模式的创新；
智能装备、智能产线、智能车间到智能工厂，可以帮助企业实现生产模式的创新；
智能研发、智能管理、智能物流与供应链则可以帮助企业实现运营模式的创新；
而智能决策则可以帮助企业实现科学决策。
1. 智能产品（Smart Product）
智能产品通常包括机械、电气和嵌入式软件，具有记忆、感知、计算和传输功能。典型的智能产品包括智能手机、智能可穿戴设备、无人机、智能汽车、智能家电、智能售货机等，包括很多智能硬件产品。企业应该思考如何在产品上加入智能化的单元，提升产品的附加值。比如在工程机械上添加传感器，可以对产品进行定位和关键零部件的状态监测，为实现智能服务打下基础。
2.智能服务（Smart Service）
基于传感器和物联网（IoT），可以感知产品的状态，从而进行预防性维修维护，及时帮助客户更换备品备件，甚至可以通过了解产品运行的状态，帮助客户带来商业机会。还可以采集产品运营的大数据，辅助企业进行市场营销的决策。此外，企业通过开发面向客户服务的APP，也是一种智能服务的手段，可以针对企业购买的产品提供有针对性的服务，从而锁定用户，开展服务营销。
3.智能装备（Smart Equipment）
制造装备经历了机械装备到数控装备，目前正在逐步发展为智能装备。以工业机器人为例，如果是单纯按照固定指令执行喷涂、搬运、焊接等工艺的机器人，还不能称为智能装备。但是如果具有了机器视觉，能够准确识别工件，或者自主进行装配，自动避让工人等功能，甚至可以实现人机协作，就属于智能装备。例如，ABB推出的双臂机器人YUMI，就是智能型工业机器人的典范。
4.智能产线（Smart Production line）
很多行业的企业高度依赖自动化生产线，比如钢铁、化工、制药、食品饮料、烟草、芯片制造、电子组装、汽车整车和零部件制造等。目前，智能产线在我国制造企业的应用还处于起步阶段，但必然是发展的方向。智能产线的特点是：在生产和装配的过程中，能够通过传感器或RFID自动进行数据采集，并通过电子看板显示实时的生产状态；能够通过机器视觉和多种传感器进行质量检测，自动剔除不合格品，并对采集的质量数据进行SPC分析，找出质量问题的成因；能够支持多种相似产品的混线生产和装配，灵活调整工艺，适应小批量、多品种的生产模式；具有柔性，如果生产线上有设备出现故障，能够调整到其他设备生产；针对人工操作的工位，能够给予智能的提示。西门子成都电子工厂的总装线已经达到了智能产线的水平。
5.智能车间（Smart workshop）
一个车间通常有多条生产线，这些生产线要么生产相似零件或产品，要么有上下游的装配关系。要实现车间的智能化，需要对生产状况、设备状态、能源消耗、生产质量、物料消耗等信息进行实时采集和分析，进行高效排产和合理排班，显著提高设备利用率（OEE）。因此，无论什么制造行业，制造执行系统（MES）成为企业的必然选择。
6.智能工厂（Smart Factory）
一个工厂通常由多个车间组成，大型企业有多个工厂。作为智能工厂，不仅生产过程应实现自动化、透明化、可视化、精益化，同时，产品检测、质量检验和分析、生产物流也应当与生产过程实现闭环集成。智能工厂必须依赖无缝集成的信息系统支撑，主要包括PLM、ERP、CRM、SCM和MES五大核心系统。
7. 智能研发（Smart R&D）
企业要开发智能产品，需要机电软多学科的协同配合；要缩短产品研发周期，需要深入应用仿真技术，建立虚拟数字化样机，实现多学科仿真，通过仿真减少实物试验；需要贯彻标准化、系列化、模块化的思想，以支持大批量客户定制或产品个性化定制；需要将仿真技术与试验管理结合起来，以提高仿真结果的置信度。部分制造企业已开始应用PLM系统实现智能研发。
8.智能管理（Smart Management）
智能管理主要体现在与移动应用、云计算和电子商务的结合。例如，移动版的CRM系统可以自动根据位置服务确定销售人员是否按计划拜访了特定客户；许多消费品制造企业实现了全渠道营销，实现了多个网店系统与ERP系统的无缝集成，从而实现自动派单。
9.智能物流与供应链（Smart logistics and SCM）
制造企业内部的采购、生产、销售流程都伴随着物料的流动，因此，越来越多的制造企业在重视生产自动化的同时，也越来越重视物流自动化，自动化立体仓库、无人引导小车（AGV）、智能吊挂系统得到了广泛的应用；而在制造企业和物流企业的物流中心，智能分拣系统、堆垛机器人、自动辊道系统的应用日趋普及。
10.智能决策（Smart Decision Making）
企业在运营当中，已经产生了诸多的大数据，包括生产现场采集的实时生产数据，设备运行的大数据，质量的大数据，产品运营的大数据，电子商务带来的营销大数据，来自社交网络的与公司有关的大数据等，这些大数据统称为工业大数据（Industrial Big Data）。目前，IBM、SAP，ORACLE、微软等国际大公司在大数据分析工具方面激战正酣，而IBM推出的认知计算（CognitiveComputing）代表了智能决策的前沿方向。

随着网络技术的快速发展，5G时代已经悄然到来。在新时代背景下，企业如何立于不败之地？
做好财务管理，做好投资理财！
经济越发展，财务管理越重要；竞争越激烈，投资理财越关键。
哈尔滨华德学院财务管理专业设立于2008年，是校级重点专业，具有企业财务与投资理财两个培养方向。其中，投资理财方向侧重于培养精通财务管理、会计、投资理财等领域的学生，致力于提高学生在投资理财、投资风险与控制及个人理财等方面的能力，使学生成为能在各类企事业单位、金融机构胜任财务管理与分析、会计、理财规划和金融分析等岗位的应用型、复合型、创新型人才。
一、学会财务管理，实现资产增值
财务管理是各类企事业单位组织财务活动、处理财务关系的管理工作。企业的财务活动可分为筹资、投资、资本营运和利润分配四个部分，财务管理就是要将科学的决策方法运用于财务活动的各方面，如以最低的成本筹集企业所需资金；选择最佳的投资方案使企业价值达到最大化；制定合理的成本控制方案有效降低生产运营成本等等。可见，财务管理是企业管理的核心，企业需要财务管理人员从事管理工作。
投资理财是指投资者通过合理安排资金，运用诸如储蓄、银行理财产品、债券、基金、股票、期货、商品现货、外汇、房地产、保险、黄金、P2P等投资理财工具对个人、家庭和企事业单位资产进行管理和分配，达到保值增值的目的，进一步加速资产的增长。投资理财的知识主要涉及财务、会计、经济、投资、金融、税收和法律等方面。
二、聚焦人才空缺，培养行业翘楚
随着经济的高速发展，财务管理在企业管理中所处的核心地位得到进一步显现，越来越多的企业、家庭和个人注重利用投资理财来实现资产增值。这就需要专业人才在掌握财务管理技能的基础上具备投资理财能力，真正帮助企业管理财务的同时实现资产的保值增值，帮助家庭和个人制定合理的理财规划、选择合适的理财产品，进而实现资产增值，提高生活品质。
财务管理通过对企业财务活动进行预测、决策、预算、分析和控制，实现对财务活动的有效组织。企业应选择哪种方式筹集资金？企业是否应该投资厂房？企业应研发哪种新产品？这都需要专业的财务管理人员进行考量。现阶段，迅速发展的市场经济给企业带来了无限商机和巨大挑战，激烈的市场竞争和丰富的投资方式使得越来越多的企业不再单纯依靠生产经营求生存，还会依靠投资理财求发展。越来越多的证券和投资公司为企业制定理财规划，帮助企业实现资产增值，也令企业面临投资风险，此时便需要精通财务和理财知识的实践人才为企业审核并制定理财规划，帮助企业规避投资风险。此外，家庭和个人也需要通过投资理财实现资产的保值增值，如何选择理财产品？如何权衡风险和收益？便成为家庭和个人在理财中需要解决的问题。于是，掌握投资理财技能的财务管理人才愈发受到社会和企业青睐。
三、就业前景可观，试问敢否争锋
进入21世纪以来，伴随着财富的积累、消费与投资观念的改变，我国理财市场展露出巨大的发展潜力，而金融行业的发展与财务管理的进步是相辅相成的。财务人员要通过预测、决策、预算、分析和控制组织财务活动，还要帮助企业和个人进行投资理财分析，实现财务管理与投资理财两手抓。企业的竞争、科技的竞争、国家经济实力的竞争，归根到底是人才的竞争，谁拥有高素质的人才，谁就会在竞争中赢得优势；而谁是市场所需的多技能人才，谁就将成为行业发展的中坚力量。
随着我国财税体制改革深入和信息化产业发展，社会对本专业高质量人才需求明显增加，本专业具有工作岗位明确、就业范围广泛、工作稳定、福利待遇有保障、职业生涯上升通道清晰透明等特点。毕业生可在政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构、会计师事务所、资产评估事务所等从事会计、财务管理、金融管理、投资分析、理财规划、审计、资产评估等方面的工作。
四、哈尔滨华德学院财务管理专业优势
形成“工-管”结合、“虚拟仿真，循环递进式”的特色人才培养模式。财务管理专业依托学校的工科背景及资源，已逐步形成“工-管”结合、“虚拟仿真，循环递进式”的特色人才培养模式。全仿真实践教学，实现将“企业搬进校园”，与企业零距离培养。
“以赛促学，以赛促教”，形成“知识、素质、技能”一体化培养。财务管理专业与世界500强、上市公司、著名会计师事务所等多家各类企业进行校企合作，有力保障了实践教学、实习就业及技能竞赛的开展。专业学生积极参与国内、省内、校内的各项技能竞赛，先后在多项竞赛中荣获国家及全省一、二、三等奖。根据财务管理专业特点，校内教学注重引导学生在就职前积累专业砝码，为同学们考取职业技能证书提供必要知识保障。

“美丽的北国，耀眼的弧光，雪花与焊花交融的城市”——哈尔滨，这里有着焊接领域的最高学府-哈尔滨工业大学，也有着世界焊接第二大所-哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）。在这个焊接学术与科研氛围浓厚的城市，2000年哈尔滨工业大学华德应用技术学院焊接技术专业正式建立（现哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业）。
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业是黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点专业；哈尔滨焊接研究院有限公司共建专业；学校是黑龙江省焊接协会理事单位和中国焊接协会团体会员单位。在这里这里培养出了全国最美青工、技术能手—中车集团臧铁军，培养出了1700余名同学先后进入先进焊接与连接国家重点实验室学习与工作，并为中国北车集团、长城汽车股份有限公司、吉利汽车培养了大量的焊接工程及技术人员，培养出了1000多名国家中职骨干教师和专业带头人。
1.焊接技术与工程专业的应用领域
随着飞机、汽车、高铁、船舶等交通工具的结构材料日益轻量化，核电、化工、能源等行业的耐高温、耐腐蚀等性能要求的提升，铝合金、钛合金、镁合金等有色材料的应用日益广泛，焊接技术工作具有广阔的发展前景。尤其在数字化技术高速发展的今天，三峡工程、西气东输工程、航天工程、船舶工程等国家大型基础工程，都大量的采用了先进焊接尤其是自动化焊接设备。汽车及零部件的制造对焊接的自动化程度要求日新月异。我国焊接产业逐步走向“高效、自动化、智能化”。
在《中国制造2025》重点发展的十大领域中，与焊接技术发展密切相关的就有8项，如航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、高档数控机床和机器人、节能与新能源汽车、先进轨道交通、电力、农业装备、新材料。焊接技术作为一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。如今还没有其他方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接。
目前，我国的焊接自动化率还不足30%，同发达工业国家的80%相距甚远。从20世纪末国家逐渐在各个行业推广自动焊的基础方式-气体保护焊，来取代传统的手工焊，现已初见成效，可以预计在未来的5年，国内自动焊焊接技术将以前所未有的速度发展，学生发展前景巨大。
2.校企共建焊接技术与工程专业助力卓越工程师培养
哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业秉承哈尔滨工业大学“规格严格、功夫到家”的优良传统，2018年与哈尔滨焊接研究院有限公司共建哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业“英才班”。校企共建，优势整合，侧重培养具有自动化焊接设备操作能力及现代焊接质量检测技术、掌握国际焊接工程师相关理论知识和技能，从事焊接自动化设备操作、开发，定制焊接工艺，焊接质量检测、销售和维护焊接设备的高等应用型人才。
3.哈尔滨华德学院焊接技术与工程专业专业特色
（1）定位准确，依托优势，追求卓越
2011年获批成为黑龙江省首批省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。焊接技术与工程（英才班）专业与哈尔滨焊接研究院有限公司共建，校企专家制定培养方案，实行校企双导师，企业专家参与教学全过程，45%课程由企业导师指导，企业与学校实验实训条件共享、教学与生产技术需求同步，培养具有国际焊接工程师资质，具备焊接质量检测与分析、自动化焊接设备编程与维护能力的“卓越焊接工程师”。
（2）面向市场，按需培养，保证高端就业
焊接技术与工程（英才班）专业是中国制造2025制造业重点需要专业，是为国家重大需求，服务区域经济发展，培养各行业紧缺焊接专门人才，主要从事焊接工艺编制与实施、焊接质量检验与分析、焊接结构设计、焊接生产与管理等工作，校企联合培养按照工程师培养标准进行，学生在航天、造船、汽车制造、科研院所等多领域就业。
（3）大学期间可以免费考取相关行业认证
在校学习期间，可根据个性人才培养目标，考取以下相关职业资格证书：卓越焊接工程师证书、职业资格证书（初、中、高、技师、高级技师）、国际焊接工程师（IWE）、中国焊接协会（CWA）弧焊机器人操作员证书、无损检测人员证书（ISO9712）等，证书含金量较高。
（4）联合培养单位哈尔滨焊接研究院有限公司世界一流，引领国内焊接发展，保证人才培养质量和定位。
哈尔滨焊接研究院有限公司（原哈尔滨焊接研究所）建于1956年，原隶属于机械工业部，是焊接技术研究方面具有综合科技实力的国家级科研机构。随着我国科技体制改革的发展，1999年7月转制为科技型企业，现隶属于国务院国有资产监督管理委员会管理的机械科学研究总院。是国家工程研究中心：高效优质焊接新技术国家工程研究中心、国家先进焊接技术与装备创新能力平台、国家焊接自动化系统集成示范基地、部级重机械工业高效优质焊接技术重点实验室。根据人才培养方案要求，哈焊院将指派专门工程技术人员入校进行教学指导工作，并开放其实验场地供我校学生使用。
（5）生活、学习环境优越
焊接技术与工程（英才班）专业，按照我校“一优、三化、四师、五强、两高”的资源配置要求。集合全校优质教学资源，以国际化视野培养学生；单独配备专业教室，采用小班制授课；注重挖掘学生特质潜能，侧重个性化培养；配备“辅导员、专业教师、学业导师、德育导师”，全方位全过程培养；专业核心课程配备一流教师团队，骨干课程由企业研发经验丰富的工程师亲自授课，保证高质量教学，确保学生能以高素质就业。
4.师资队伍，校企共建服务人才培养
校企共建焊接技术与工程（英才班）专业教师队伍，富有教学经验和企业实践经验，专业现有专业教师35人，其中副高职以上20人，中级职称8人，助教4人，技师、高级技师3名，教师具有行业科研和生产经历，来源哈尔滨工业大学、哈尔滨焊接研究院有限公司和学校，他们为卓越焊接工程技术人才培养提供可靠保障。
5.就业领域
就业领域主要面向中国制造2025主要行业就业，主要在航天、船舶、汽车、压力容器等工程领域从事焊接工艺编制与实施、焊接结构设计、焊接生产管理、焊接产品销售、焊接质量检验与分析以及焊接自动化设备操作与维护等工作。如航天研究所、上海造船厂、长春轨道客车股份有限公司、中煤第五建设有限公司、徐州重型机械有限公司、哈尔滨空调股份有限公司、哈尔滨焊接研究院有限公司、长城汽车、吉利汽车等。还可以报考国家公务员、报考本专业及相关专业的硕士研究生。

哈尔滨华德学院财务管理专业拥有一支高学历、高水平、高素质的师资队伍。2018年，财务管理专业凭借多年积累大力打造财务管理专业（英才班）。英才班以培养财务管理领域精英人才为目标，致力于培养具有较强内部控制、风险管理及财务决策与分析评价能力的应用型、复合型财务管理人才。
什么是财务管理
简而言之，财务管理就是对财务的管理。
财务管理的内容包括筹资管理、投资管理、营运资本管理和利润分配管理。
在企业的价值链中，财务管理是重要的支持性活动，采购、生产、销售、服务等基本活动均需要由财务管理提供支持。 无论是制造业或是服务业企业，无论是传统技术企业或是高新技术企业，也无论大型或中小型企业，都需要通过实施财务管理工作提高经济效益，也都需要聘用专业的财务管理人才。
财务管理专业与 会计学专业的区别
财务管理专业与会计学专业的区别在于，会计侧重“计量和报告”；而财务管理侧重利用会计人员提供的信息作出“分析和决策”，从而促进企业稳步发展。
简而言之，会计是财务管理的基础。
因而，财务管理专业的学生在大学期间也会系统地学习会计课程，为财务管理学习奠定基础，这也保证了财务管理专业的学生既有从事会计、审计、税务工作的能力，也有承担财务管理工作的水平，既可以成为高级会计师，也可以成为优秀的财务管理人员，甚至是财务总监。
大数据时代对 财务管理人才的需求
随着计算机技术的发展和互联网应用的普及，传统的财务管理正逐步被“财务共享”、“智能财税”所取代，企业对财务数据分析人才的需求也越大。目前，高素质的应用型财务管理人才仍是稀缺资源，财务管理专业（英才班）的前景非常广阔。
云计算等信息技术的出现及发展，将社会推入了大数据时代，也使企业的财务管理深入到产业链过程的各个阶段，使过去无法进行的数据收集和分析工作成为了可能和必然。
财务管理本身即是以大量的数据作为研究对象，大数据时代给财务管理工作带来了无限的发展空间，也让财务管理人员得以发挥更重要的作用。
作用一：财务管理人员可以利用数据云及数据挖掘技术，帮助企业进行风险管理，可以运用模型分析，为信息使用者提供有价值的信息。
作用二：财务管理人员可进行财务数据分析，让数据说话，为企业的经营管理决策提供支持。
就业岗位
财务管理专业（英才班）学生的就业质量高，就业范围广，可以从事（不限于）以下岗位：
1.企事业单位会计、出纳岗位
2.企事业单位财务管理岗位
3.各类企业财务分析岗位
4.会计师事务所审计岗位
5.商业银行会计、柜员岗位
哈尔滨华德学院
财务管理专业（英才班）的优势
哈尔滨华德学院财务管理专业为校级重点专业，财务管理专业（英才班）以企业财务为专业方向，结合数字化财务管理的发展背景以及财务智能化、管控化、数字化和价值化的新趋势，使毕业生不仅可以从事传统财务管理、金融投资领域工作，更能够进行复杂的财务数据分析工作。
优势一：培养模式
一优：集中全校优质教学资源，注重学生个性培养
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素质强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强
两高：高质量教学、高层次就业
优势二：教学与科研团队
财务管理专业（英才班）依托哈尔滨华德学院工科背景，与数据科学与人工智能学院共同建立大数据与智能财务教学团队，实现与数据科学、人工智能进行跨学科交叉融合。财务管理专业各教研团队积极带领英才班学生参与各类项目的研发与设计。
优势三：特色教学方法
财务管理专业（英才班）采用小班授课，“一优、三化、四师、两高”的培养模式，结合翻转课堂、双语教学、任务驱动、PBL以及线上线下辅导互动等多种教学模式与创新教学方法，进一步提高了英才班教学与管理质量
优势四：校企共建课程
财务管理专业（英才班）将继续依托校企合作平台，与校企合作单位就共建财务共享中心、智能财税以及财务数字化等方面进行深入的研究，通过完善实践教学体系，与企业共同研发实践课程，引入与课程对接的技能证书，真正实现“双证”毕业，实现与企业零距离接轨。

哈尔滨华德学院建筑与土木工程学院“英才班”，前身为2005年经教育部批准设置土木工程（建筑工程方向）专业，2016年对专业进行改革，不断探索新的教学模式，推行项目式教学，整合学校、学院最优秀的资源成立了土木工程（建筑工程方向）专业英才班。
一、土木工程（建筑工程方向）专业是干什么的？
正解：土木工程（建筑工程方向）专业是培养面向土木工程及相关领域，从事工程项目的规划、设计、施工和管理的高级技术应用型和管理型人才。通俗一点，我们通过从一个房子是怎么来的，又是怎么没的这一过程来了解土木工程专业。
规划：甲方（投资方，一般是房地产公司）购得土地，进行投资分析、现场勘查，初步进行可行性研究和规划，报政府审批，项目建立。
设计：乙方（设计院）由建筑设计师牵头，根据甲方要求进行建筑设计、结构设计、水暖电设计等，经过会审和政府审批，形成施工图纸。
施工：施工单位根据设计结果和甲方要求，制定施工计划，并进行基础、结构、机电、装修等实际施工，监理负责施工过程中的监督和验收，形成竣工资料。
运维：甲方自身或请运维单位进行建筑使用过程的运营维护工作，直至建筑到达使用寿命，最终报废拆除。
在这个建筑的全生命期我们专业的学生全程可参与，这就可以解释我们专业是干什么的了,我们专业负责结构的安全和可靠。 二、英才班的优势
专业特色优： 采用项目式教学方法，打破传统的课程体系，采用不同规模、不同形式的工程项目贯穿学习过程，学以致用，以项目带动课程，“实验实训+专项设计+综合应用“的三层实践教学体系”，真正培养能胜任工程项目的规划、设计、施工和管理，具有较好基础理论和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的专门人才。
培养模式优：以工作实效和人才培养成果作为检验素质教育的标准，从“一优、三化、四师、五强、两高”的培养模式中出发，全面贯彻英才强校的政策方针，将英才班人才培养工作落实到位，从思想上引领学生、专业上指导学生成长成才。
一优：集中全校优质教学资源，注重挖掘学习特质潜能
三化：个性化、小班化、国际化
四师：学业导师、德育导师、班主任老师、高水平教师
五强：思想政治理论素养强、行为规范自律意识强、自主学习创新能力强、职业担当进取意识强、团结协作沟通能力强 两高：高质量教学、高层次就业
三、实验室建设
为了与专业培养目标配套，学校大力为建筑与土木工程学院投入实验室建设经费，目前现有土木工程实践教学中心一个，下设有建筑结构电算实验室、计算机辅助设计实验室、力学实验室、构造实验室、土木工程实训实验室、土力学实验室、测量实验室、土木工程材料实验室。获黑龙江省政府支持民办教育发展专项基金奖励实验室。在后续课程建设过程中加大实训课程训练力度，合理安排实习实训内容，从而提高实践课程效果，让学生动手能力不断提高。
土木工程（建筑工程方向）专业现有三好虚拟仿真软件，解决部分施工现场实习、生产实习和部分专业课程的授课，例如建筑工程施工技术、土木工程测量等可利用虚拟仿真软件进行教学。专业教师掌握所有实验室的仪器使用方法，从而增强学生实践技能的培养。
四、教赛结合
为提高学生的实践技能水平和理论转化实际应用的能力，学院积极组织专业学生参加国家级、省级专业比赛，以赛促教、以赛促学，如测量大赛、结构大赛、建筑施工仿真应用技能大赛等比赛。