建筑工程施工专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论

  

学制：《建筑工程与施工》三年制（中专、大专、本科）（在校学习两年、第三年到定向就业单位带薪实习）

社会需求：近年来随着基础建设的加快，全国进入了快速发展期，建设规模的高增长给建筑企业带来了前所未有的巨大发展机会，行业的大发展和高增长将带来建筑工程施工人才需求量的放大，建筑企业对建筑工程施工技术专业毕业生的需求趋旺，未来十几年建筑业将会有一个更大更快的发展，需要大量懂技术、会管理、善经营的建筑施工专业应用型和复合型高级建筑人才。

培训目标：建筑工程施工专业是面向建筑施工、管理企业，培养具有良好的职业道德、职业技能和综合素质，能满足生产、建设、管理第一线需要，从事建筑工程施工、建筑工程项目管理，并具有可持续发展能力的高级技术型人才。

培养学生扎实的专业基础能力：

1、掌握工程材料及制品的技术性能与检验方法，具有常用工程材料检验、使用和保管的能力;2、能操作一般测量仪器，具有施工测量的能力;3、具有计算建筑工程造价和编制施工组织设计的能力，并能参与投标报价;4、具有收集、整理、编制施工技术资料的能力;5、具有建筑工程质量检验与安全管理能力;6、具有建筑信息管理系统能力，分析建筑工程经济能力;7、掌握建筑施工企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验。8、具有能够识读建筑工程施工图，并能绘制竣工图的能力;

毕业生应具备的职业核心能力 ：具有建筑工程施工与管理的能力。

课程特色 教学内容的针对性与适用性

1. 教学内容的针对性

《建筑工程施工》课程主要是针对建筑企业的行业标准和新岗位资格要求，在分析和归纳行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识目标、能力目标、素质目标的基础上，按照一栋单体建筑的施工过程，把建筑施工工作流程、内容、质量标准有机地融合到教学内容当中。采用模块化结构构建从 “ 认知施工管理要求 -- 构建施工过程模块 -- 各模块施工工艺、组织与管理 -- 质量标准与安全的评价 -- 职业能力综合训练 ” 的课程内容体系。一共分为八个模块，每个模块均以实际项目为主线，通过学生的实际操作或案例教学、模拟教学引出该模块的课程知识。重点突出作为施工员、质量员、材料员、安全员、测量员、试验员、监理员等岗位群所应有的施工操作能力、质量鉴定能力和施工组织能力的训练，并反映当前施工领域的新施工工艺，促进课程内容与相关职业技能资格标准深度融合，培养学生的质量观、安全生产观，实现了理论应用能力、技术操作能力和综合实践能力有机的结合。

2. 教学内容的适用性

培养学生动手能力和职业能力是《建筑工程施工》课程的特色，因此，在教学内容的设置上我们根据高等职业教育专业人才培养目标要求，从培养学生的职业能力出发，从产教结合入手，本着理论教学够用和适度的原则，加大实践教学比例，既是学生职业能力形成的必备知识，也是建设行业从业人员岗前培训必学、必考内容。

本课程不仅是工程造价专业的核心课程之一，也是建设类其它专业的必修课，如建筑工程技术专业、工程监理专业、项目管理专业、房地产专业等等，其教学内容的设计兼顾各建设类专业的教学对象，各专业可以根据自己的要求对内容进行取舍。《建筑工程施工》课程是继《建筑材料》、《建筑构造》等课程后开设的，并与《施工组织》、《工程预算》等后续课程紧密衔接，对计算工程量和工程项目质量控制等单项能力的培养起到重要的支撑作用。

教学内容的组织与安排

本课程在内容组织与安排上遵循学生职业能力培养的基本规律，以施工技术真实的工作任务及工作过程为载体确定主题学习模块，将教学内容按照建筑物的施工过程与进度进行序化。通过设置相应的学习情景，先教学生“会做”，然后再教学生“懂知识”，并引入相关的现行职业技能资格标准进行对照，真正做到教、学、做相结合，理论与实践一体化，实现操作知识与课程理论知识的深度融合。

课程内容 建筑工程预算：本课程是土木工程专业学生必修的一门重要的专业主干课，主要讲述建筑工程定额的性质和分类、工程量清单计价规范和计价方法等内容。课程具体内容：建筑工程定额及建设项目投资相关知识、工程量清单计价规范、建筑面积计算规则、工程量计算规则、工程量计算顺序、建筑安装工程费用项目组成、建筑安装工程费用计算方法、建筑安装工程计价程序、电算简介、房屋设备安装工程预算简介、工程造价的审查。

AUTOCAD2007课程：教学内容包括理论与实践两部分组成，真正做到理论与实践相结合，理论包括：二维制图的基本方法和二维制图的高级技巧，教会学生如何快速掌握CAD绘图技巧，做到用短的时间掌握CAD基本绘图操作，经系统学习，毕业后达到独立绘图的能力

建筑材料：教学设置内容包括：绪论、建筑材料的基本性质、水泥、混凝土、砂浆、砌墙砖和砌块、建筑钢材、防水材料、建筑塑料与粘接剂、绝热和吸声材料等内容。经系统学习，使学生掌握施工现场的全部建筑材料，做到与实际相挂钩的目的

建筑工程测量：教学设置内容包括：经纬仪的使用、水准仪的使用与操作，做到理论与实践相结合。通过系统学习，使学生掌握标高的确定，防线的精准度的确定等施工现场实际的工作内容，做到毕业可直接上岗工作

建筑制图：土木工程建筑制图包括房屋建筑工程图和道路桥梁工程图等，就是表达建筑物的构造及其结构和使用的建筑机械等有关内容的工程图样。任何一项土木工程建筑从设计、预算、审批、备料、施工、一直到竣工验收和建成后的维修全都离不开工程图纸，因此是工程建设不可缺少的重要技能

土木工程力学：教学内容设置包括：力的性质、受力分析基础、工程力学计算、工程时效分析、工程承载力计算，并在此基础上进行进一步承载力的实际分析，终达到学生工程当中的实用性

就业方向：

1、勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形；提供地质水文资料、地形图；提出对房屋结构基础设计的建议；提出对不良地基的处理意见。

2、结构设计工作：确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料；正确选用结构体系和结构形式；解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题；解决好结构的连接构造和施工方法问日题。

3、施工工作：施工组织设计和施工现场布置；确定施工技术方案和选用施工设备；建筑材料的购置、检验和使用；熟练技工和劳动力的组织；确保工程质量和工期进度。

4、项目管理人员的主要工作：项目经理的工作；监理工程师的工作

教学模式：

1、理论教学

专业课理论教学打破了传统的学科体系，即概论、总论和各论的框架体系，构建以先进的科学技术为体系，纵向教学，使学生真正掌握每项技术的环节、内容、要求和操作技能；

理论教学中，改革传统的理论为中心，理论与技术分离的教学模式，以技术为主线，理论与技术相结合，把理论知识融合到技术中，为专业技术服务；

理论教学与实践操作相结合，把理论教学延伸到实训基地、生产一线，用理论指导学生的实践操作。

2、实训特色

手脑并用，动手第一。强化操作技能培养，重视技能考核；

以实训基地为依托，根据专业特点，定期安排学生到生产一线顶岗实习，接受企业考评；

组织专业指导教师和学生，参加项目管理，使学生在指导教师的带领下从事相关项目的实践活动，进一步提高学生的实践操作能力；

组织学生参加广泛的社会实践活动，在服务过程中提高学生的综合素质，了解当地经济建设。

【招生对象】：面向全国招收应届及往届初中毕业生，初中和高中在校生，社会上有志于从事建筑工程与施工事业的待业青年和各行业人员，均可来校报名学习《建筑工程与施工》三年制（中专、大专、本科）专业。

【招生时间】：2018（春季/秋季）招生现在进行中，学生现在可随时来校参观和入学，学校按照学生来校入学的先后顺序，陆续开设新班，每个专业按照计划招生人数、额满为止！请同学们抓紧时间通过招生办电话或在线QQ提前预约报名！

【优惠政策】：

（1）凡是来校入学的学生，入学后均可享受国家补助6400元（补助方式：每年交学费时，学生只需交纳国家补助减免后的学费）。

（2）来自特困地区（贫困县）的学生，入学后可向学校申请办理国家特困补助4000元。

（3）家庭困难的学生，入学后可向学校申请办理特困补助4000元。

       提示：来校入学的学生，来校时及时联系招生办顾主任，申请办理以上相关优惠和补助。（逾期不予办理）

【来校须知】：

（1）准备来校参观、考察、入学的学生，定下来校时间后，请提前一天通过招生办电话或在线QQ与招生办顾主任联系，预约来校时间，学校好安排接待和参观学校，参观满意后就可直接办理入学手续（交纳第一年的学费等相关费用、签订具有法律效力的“学习与分配就业协议书”，分配班级，分配宿舍，领取学习和生活用品），第二天到新班级上课。

               提示：学校周六周日休息、（周一至周五）期间可以随时来校参观和入学。

（2）来校入学的学生带户口本，带二寸和一寸蓝底照片各一版，行李等生活用品学校统一配备。

【证书颁发】：

《建筑工程与施工》三年制（中专、大专、本科）：三年制（在校学习两年、第三年到定向就业单位带薪实习、实习结束后直接分配工作）；毕业颁发中专毕业证、大专毕业证书、本科毕业证，教育部电子注册、国家承认学历；颁发建筑工程与施工专业职业资格证书、具备从业资格；颁发派遣证（就业报到证书），具有干部身份。

【就业去向】：

毕业主要在国内各大中城市的建筑企业从事建筑工程的勘察、结构设计、施工、项目管理等工作。

就业岗位：

1、勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形；提供地质水文资料、地形图；提出对房屋结构基础设计的建议；提出对不良地基的处理意见。

2、结构设计工作：确定房屋结构承受的荷载，并合理选用结构材料；正确选用结构体系和结构形式；解决好结构承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题；解决好结构的连接构造和施工方法问日题。

3、施工工作：施工组织设计和施工现场布置；确定施工技术方案和选用施工设备；建筑材料的购置、检验和使用；熟练技工和劳动力的组织；确保工程质量和工期进度。

4、项目管理人员的主要工作：项目经理的工作；监理工程师的工作

【就业保障】：入学时直接签订具有法律效力的《学习与分配就业协议书》，保证高质量、高层次、高薪资的就业标准。学校采用“校企合作”的“定向培养”模式，毕业时学生可按照学校与多家单位签订的订单来选择城市和单位。毕业分配后，学校对毕业生的就业和工作情况进行三年跟踪服务（毕业生分配就业后，要是对分配单位不满意或其他情况需要调整工作的，在毕业后三年内可随时回校重新分配工作）。

   学校先后在哈尔滨、长春、沈阳、北京、天津、上海、大连、深圳、杭州等20余个城市建有实习和就业基地，与国内多家建筑企业建立了“人才培养合作联盟”，采用订单式教学，定向培养，确保学生毕业就工作，并且工作稳定。全国10多个就业指导中心，多位就业指导老师为学生“全程指导就业、全员安置就业、全方位实现就业”，并对已就业学生进行回访，给予指导和帮助。学校连续三年一次性就业率达到了100%，就业率在全省同类学校中第一。

【行业前景分析】：

1、社会背景、行业背景
“我国‘十一五’经济特征之一为中国消费结构发生根本变化，中国人均收入已达1000美元，新的消费热点是住房、汽车等。”‘十二五’期间，城市化进程将进一步全面推进，城市人口将大幅增长，我国城乡居民住房条件将得到更大改善。随着社会的发展，建筑业对专业人才的需求在不断增加，特别是具有一定理论基础和较强动手能力的应用型专业人才需求量大，因此，培养具备相应素质的应用型建筑人才，既是时代的要求，也是建筑企业行业和社会的需要。
2、专业的社会需求预测分析
随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO的带动，建筑业正从劳动密集型向技术密集型转化，先进技术和工艺设备将大量采用，许多岗位的专业程度越来越高，技术含量高的岗位又不断涌现，建筑企业需要大量地在生产及管理第一线既受理论教育，又掌握熟练技术及了解管理工作的应用型和复合型高级建筑施工专业人才。