有很多学生会在黑龙江科技职业学校和哈尔滨女子职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报哈尔滨女子职业技术学校好，还是报黑龙江科技职业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比黑龙江科技职业学校和哈尔滨女子职业技术学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比黑龙江科技职业学校和哈尔滨女子职业技术学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比黑龙江科技职业学校和哈尔滨女子职业技术学校的就业情况；
（5）对比黑龙江科技职业学校和哈尔滨女子职业技术学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；
哈尔滨女子职业技术学校与黑龙江科技职业学校对比表
| 哈尔滨女子职业技术学校 | 黑龙江科技职业学校 |
|---|
| 荣誉 | 国家级职业教育先进集体、省级文明单位标兵、省市级职业教育先进学校 | 中国职业教育第一品牌、中国职业教育百强名校、中国教育改革卓越成就奖、中国AAA级信用单位、哈尔滨教育系统先进单位、教学质量过硬学生家长满意学校、百姓口碑最佳信誉暨学生、家长满意放心学校 |
| 性质 | 民办 | 民办 |
| 地址 | 哈尔滨市香坊区哈平路239号 | 哈尔滨市南和街76号#ssx#哈尔滨市松北区利民西八大街7号 |
黑龙江科技职业学校【民办】
招生专业
（一）计算机网络工程
计算机网络工程知识: 计算机网络工程基础知识，掌握计算机网络的主要功能，理解网络的分类形式，了解计算机网络的五种结构，重点掌握总线型、星型及网络设备的使用；
局域网工程系统: 局域网的拓扑结构、特点及主要功能、局域网的组成、局域网的模型、标准与访问控制方式等；掌握网络传输介质，学习网线在不同网络环境中的制作及网卡的安装调试等；
网络体系结构与协议网络体系结构与协议: 了解网络的OSI七层协议和TCP/IP的四层协议。学习区分二者的相同点和不同点。网络系统结构、网络协议的概念、网络协议技术、学习网络协议的应用，学会使用Windows 的三个基本网络协议，在不同网络中网络协议的设置
Windows2000系统工程: Windows 2000 Server的安装和维护方法，如何在Windows 2000 Server上实现用户的管理、文件和目录的管理、文件系统的安全性、共享网络资源、网络打印的安装与设置以及DHCP服务等
网络系统集成与网络维护: 计算机网络系统集成的步骤、设计原则和网络布线规则。掌握网络系统集成的设计思路和方法。了解网络的常见故障，学习网络管理与维护方法；
网络安全: 计算机网络安全问题，常见网络平台的各种漏洞和修补的方法，防火墙的种类、选购和配置的原则，对因特网用户的攻击与防御，以及一些网络安全工具和使用方法。
（二）计算机平面设计
Photoshop:Photoshop是世界顶尖级的图像设计与制作工具软件。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工。在表现图像中的阴影和色彩的细微变化方面或者进行一些特殊效果处理时，使用位图形式是佳的选择，它在这方面的优点是矢量图无法比拟的。学习内容：Photoshop掌握绘画的基础理论，学习色彩原理和选取颜色、范围选取、工具与绘图、图像编辑、控制图像色彩和色调、使用图层、路径、通道和蒙板的应用、滤镜等。
PageMaker:PageMaker是由创立桌面出版概念的公司之一Aldus于1985年推出，通过不断的升级PageMaker提供了一套完整的工具，用来产生专业、高品质的出版刊物。它的稳定性、高品质及多变化的功能特别受到使用者的赞赏。另外，在其中添加的一些新功能，让我们能够以多样化、高生产力的方式，通过印刷或是Internet来出版作品。
CorelDRAW:CorelDRAW是目前使用普遍的矢量图形绘制及图像处理软件之一，该软件集图形绘制、平面设计、网页制作、图像处理功能于一体，深受平面设计人员和数字图像爱好者的青睐。同时，它还是一个专业的编排软件，其出众的文字处理、写作工具和创新的编排方法，解决了一般编排软件中的一些难题。 它被广泛地应用于广告设计、封面设计、产品包装、漫画创作等多个领域
构成基础:平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象 研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。
Freehand: Freehand是Adobe公司软件中的一员，简称FH，是一个功能强大的平面矢量图形设计软件，无论要做广告创意、作书籍海报、机械制图、还是要绘制建筑蓝图， Freehand都是一件强大、实用而又灵活的利器。
Illustrator: Illustrator是美国Adobe公司推出的专业矢量绘图工具，是出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量插画软件。作为全球著名的图形软件Illustrator，以其强大的功能和体贴用户的界面已经占据美国MAC机平台矢量软件的97%以上的市场份额。尤其基于Adobe公司专利的PostScript技术的运用，Illustrator在桌面出版领域发挥了极大的优势。
（三）建筑装饰
内设计原理: 主要讲述室内设计原理、方法和步骤，室内设计的依据、要求和特点，室内空间组织和界面处理，室内采光与照明，室内色彩与材料质地，室内家具与陈设，人体工程学、室内设计的风格与流派，居住建筑室内设计等， 通过室内设计经典案例介绍和实战训练，培养学员空间思维概念和创新设计能力，并形成自己的设计风格。
手绘与效果图表现技法:介绍建筑和装饰绘图的基本原理，并详细讲解建筑装饰效果图的画法及绘制技巧，学完后学员能将自己的设计构思准确精细地绘制出来，并能完成室内设计方案速写。
装饰材料:主要讲述装饰材料及选用、施工准备、施工方法、施工要点、质量要求及检验方法等，并紧密联系工程实际，培养学员掌握装饰行业的新知识、新材料、新工艺和新技术。装饰工程造价与预算:主要讲述装饰工程概预算成本、造价构成与建筑装饰工程概预算的编制，培养学员掌握工程造价的原理。
装饰工程组织与管理:主要讲述《合同法》及我国施工合同示范文本和国际工程施工合同条件、招投标法及工程施工招标投标实务。
装饰识图与制图:课程力求在学员掌握国家标准、识图的基本理论和建筑构造的基础上，重点学习建筑装饰设计中的识图与构造的相关内容。
办学特色
学校致力于职业技能培训教育、统招中专教育、学历教育，大力实施“1251”工程，形成了“三元化”发展新格局。
设施设备
办学实力同层次第一。学团校舍总面积为45000平方米，总占地面积为53000平方米。分别位于哈市松北区、南岗区、道外区等繁华地段。
实习就业
五、实习就业
学生入学签订实习（就业）协议，学校负责安排实习（就业）。学校郑重承诺：参加中职升学考试录取率达到99.5%以上。凡是当年不被高校录取的学生下一年可免学费重学。
师资力量
可以满足3000名学生学习和生活，固定资产市场总值约为1.2亿元。在校、在籍生数量和规模同层次第一。有全日制在校和实习生2886人，有大专和本科生11000余人。年招中专、大专生1500余人，大专、本科生7000余人，年发劳动部门资格证书3000余人。师资力量同层次第一。有教职员工266人，其中专任教师157人，就业人员58人，教育教学及学生管理的工作人员52人。98%以上具有本科和研究生学历，云集了全省一大批优秀的教育专家人才和师资力量。有众多大中专院校离退休的领导、专家、学者在这里任教。
学校简介
黑龙江科技职业学校是由哈尔滨市教育局审批、黑龙江省教育厅备案的统招中等职业教育学校，与黑龙江职业技术教育中心、哈尔滨幼儿教育职业学校、哈尔滨市现代护理卫生学校一同隶属于黑龙江职业技术教育中心学团，学校实行在董事会领导下的校长负责制，统招代码6891，纳入全省统一招生计划。黑龙江科技职业学校现有教职员工126人，其中专职教师78人，开设了航空服务、城市轨道交通运营管理、建筑装饰等十个专业。有在校生2667人已累计毕业3000余人。学校先后荣获“哈尔滨教育系统先进集体”、“全国职业教育百强名校”等多项荣誉称号，深受学生欢迎、家长好评和社会各行业的认可。学校与佳木斯大学合作办学，发大专、本科毕业证书。
哈尔滨女子职业技术学校【民办】
学校简介
哈尔滨女子职业技术学校 （院校代码：6869） 、哈尔滨市妇联幼儿教育技工学校是经省市教育、劳动部门正式审批备案的全日制中等职业学校。毕业后颁发国家承认的学历证书、就业报到证和相关职业资格证书。自建校以来，为社会培养专业人才2万余人。学校先后荣获国家级职业教育先进集体、省级文明单位标兵、省市级职业教育先进学校等50多项荣誉称号。
3+2贯通升学
1.3+2贯通升学
升学特色:注册入学,直升大专。中专学习3年,大专学习2年。
单招升学
2.单招升学
升学特色:学生可跨专业选择黑龙江省内41所高职院校的所有专业(学前、护理除外),由招生院校组织命题、考试.评卷,录取,通过率100%。
招生专业
通信运营服务、电子商务、国际商务、护理、学前教育、特殊教育、育婴师、音乐、美术设计与制作、舞蹈表演
专业特色
特色专业：学前教育、 电子商务、 护理专业、 通信运营服务、 酒店管理、 美术设计制作、 老年服务管理、 铁道运输管理
设施设备
学校占地面积10万平方米，建筑面积近5万平方米。校园具有浓厚的文化和艺术气息，设有功能齐全的教学楼、设施先进的实训基地、现代化的图书馆、标准化的体育场馆、舒适温馨的学生公寓、卫生可口、物美价廉的学生食堂。
以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)
