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海南大学数学与应用数学和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-26 07:48:42 解决时间：2022-11-04 22:17

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一、数学与应用数学和林学录取分数线(海南)
理科
年份数学与应用数学林学
2019633(数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）)561(林学类（林学、森林保护）)
2018638(数学类)546(林学类儋州校区)
2017646(数学类)585(林学类)
综合
年份数学与应用数学林学
2021610553
2020615543(林学（儋州校区）)
二、数学与应用数学和林学专业介绍
林学类 林学
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

本专业为林业、农业、环境保护等部门培养具有森林培育、森林经理、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用等方面基本理论和基本技能，具有林业调查规划设计、森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设与管理的基本能力，主要在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育（含经济林培育）、森林资源管理、保护和生态环境建设工作的高级专业技术人才。

二、主修课程

1、森林气象学、植物学、植物生理学、树木学、森林土壤学、林木育种学、森林经营学、森林生态学、林木种苗学、造林学、森林资源经营管理、林木病理学、地理信息系统、测树学、普通微生物学、森林昆虫学、林业经济管理、森林防火、木本植物组织培养、城市林业等。

2、植物学实习、树木学实习、测量学实习、生态学实习、森林培育学实习、林木遗传育种实习、普通昆虫学实习、普通病理学实习、病虫害防控实习、森林动植物检疫实习、专业综合实习、毕业实习、科技创新实践等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

三、就业方向

毕业生可在林业、环保、园林、规划设计、国土绿化、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学科研工作。

近三年初次就业率90%以上，95%的毕业生从事本专业及相关工作，升学率41.41%。60%毕业生主要到林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。40%毕业生进入日本东京大学、英国谢菲尔德大学、清华大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学、厦门大学、湖南大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国林业科学研究院等数十余所国内外知名院校读研。

四、发展情况

林学系拥有5个省部级科研平台：教育部热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室、国家林草局海南五指山森林生态系统定位观测研究站、唐守正院士团队创新中心、海南省热带特色花木资源生物学重点实验室、海南省热带珍稀名贵树种工程研究中心；1个国家林业和草原局国家长期科研基地：海南大学热带林木种质资源保存与培育科研基地；2个理事长单位国家创新联盟：海南林业科技发展国家创新联盟、热带林生态系统保护恢复国家创新联盟；1个国家级科技创新团队：热带特色森林资源培育创新团队。目前该专业共有在校本科学生424人，其中，2017级99人，2018级86人，2019级100人，2020级139人。近3年，林学系获得农科基地基础教学中心第一期建设项目资金支持，在林学专业上投入了大量的资金，购买了实验器材、教学、办公设备等，设备总值达553.3万元，组建了“林学院儋州教学实验示范中心”及“林学院农科基地”，包含35个实验室、4间田间实验室及1栋组培楼，实验室总面积达2600余平方米。林学系始终坚持对外开放，注重发展国际、国内间的学术交流与合作，先后与日本东京大学、加拿大不列颠哥伦比亚林学院、美国州立佛罗里达国际大学、北京林业大学、中国林科院、东北林业大学等多家科研院所建立友好合作关系，开展广泛的学术交流和科研合作。

现有专任教师46人，其中高级职称8人，副高级职称12人，中级职称26人，高级职称教师占专任教学人员总数的43.48%，博士以上学位占专任教学人员总数的95.65%，所有教师均毕业于全国985、211、双一流等重点高校及国外知名院校。2017~2020年间，林学专业教师共获得科研项目118项，科研经费共计1625.03万元；发表SCI收录期刊论文95篇，中文核心收录期刊论文72篇，教改项目24项，出版专著及教材18部。通过这些科学研究和教学研究工作，极大地提高了教师的业务能力，深化了教学改革，确保了教学质量的稳步提高。

数学类 数学与应用数学
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

数学与应用数学专业按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本原则，培养掌握扎实的数学基础、具有良好的人文修养和外语水平、严谨的科学思维、敏锐的专业洞察力、较强的创新意识、较强的团队协作精神、踏实的工作作风，能准确把握科技发展的高素质复合型人才。按照“2+2”培养模式，学生在一、二年级主要修读公共通识课程和学科基础课程，三年级开始根据学生兴趣与特长进行分方向课程的研读。

二、主要课程

基础核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论。专业核心课程：数理统计、数学模型、实变函数、泛函分析、拓扑学基础、抽象代数、计算方法、运筹学、常微分方程等。

数学与应用数学专业分成两个方向：数学与应用数学、数据分析与统计计算。其中，数学与应用数学专业方向课程包括：偏微分方程、微分方程数值解、调和分析、数理金融等；数据分析与统计计算专业方向课程包括：随机过程、数据分析、统计学习、算法分析与设计等。

三、就业方向及发展情况

在本专业中，相当部分学生应以直博、本硕连读或报考国内外研究生为具体目标。同时，通过各类专业课程的学习，毕业生能较系统掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础，能在大数据环境下运用数学知识和方法来解决实际问题的能力，具备一定独立科研素质，能在科技、教育、经济、管理等部门从事数学研究、统计应用、软件开发等专业人才。

四、修业年限

基本学制为4年。实行弹性学制，修业年限不少于3年，最长不超过6年。

五、授予学位

学生完成专业培养方案规定的课程，成绩合格，准予毕业。达到规定要求的，授予理学学士学位

三、数学与应用数学和林学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津数学与应用数学（海甸校区）综合本科批A段普通类四年1（5）物理必选
河北数学与应用数学物理类本科批普通类四年1
林学（儋州校区）3
山西数学与应用数学理科本科一批A段普通类-4
林学1
内蒙古数学与应用数学理科本科一批普通类四年3
林学2
辽宁数学与应用数学物理类本科批普通类四年2
林学（儋州校区）2
吉林数学与应用数学理科本科一批A段普通类-1
黑龙江数学与应用数学理科本科一批A段普通类四年1
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类四年1（06）首选物理，再选不限
浙江数学与应用数学（海甸校区）综合普通类平行录取普通类四年5
林学（儋州校区）8
安徽数学与应用数学理科本科一批普通类-10
林学（儋州校区）2
福建数学与应用数学物理类本科批普通类四年22588（W999）首选物理，再选不限
林学（儋州校区）（儋州校区）82589（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西数学与应用数学理科本科一批普通类-7
林学（儋州校区）1
山东数学与应用数学综合普通类一段普通类四年6
林学（儋州校区）8
河南数学与应用数学理科本科一批普通类四年10
林学（4100元/年；办学地点儋州校区；单列专业）2
湖北数学与应用数学（办学地点海甸校区）物理类本科批普通类四年6（W07）首选物理，再选不限
林学（办学地点儋州校区）1（W12）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南数学与应用数学物理类本科批普通类四年12（016）首选物理，再选不限
林学（儋州校区）2（021）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东数学与应用数学（海甸校区）物理类本科批普通类四年1（209）首选物理，再选不限
广西数学与应用数学（在海甸校区办学）理科本科一批普通类四年3
林学（在儋州校区办学）5
重庆数学与应用数学（办学地点:海甸校区。）物理类本科批普通类四年4
林学（儋州校区。办学地点:儋州校区。）2
四川数学与应用数学（海甸校区）理科本科一批普通类四年4
林学（儋州校区）（儋州校区）4
贵州数学与应用数学理科本科一批普通类四年7
林学（儋州校区）9
云南数学与应用数学（海甸校区）理科本科一批普通类四年5
陕西数学与应用数学理科本科一批普通类四年6
甘肃数学与应用数学理科本科一批I段普通类四年6
林学（儋州校区）4
宁夏数学与应用数学理科本科一批普通类-1
新疆数学与应用数学理科本科一批普通类四年1
林学（在儋州校区就读）3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津数学与应用数学综合本科批A段普通类6179601（2）物理必选
河北数学与应用数学物理类本科批普通类60312248
林学56433361
山西数学与应用数学理科本科一批A段普通类55514561
林学本科二批A段50236278
内蒙古数学与应用数学理科本科一批普通类5279450
辽宁数学与应用数学物理类本科批普通类59411992
吉林数学与应用数学理科本科一批A段普通类5309672
林学本科二批A段48118370
黑龙江数学与应用数学理科本科一批A段普通类5379792
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类55930736（03）首选物理，再选不限
浙江数学与应用数学综合平行录取一段普通类61231367
林学59943623
安徽数学与应用数学理科本科一批普通类57624836
林学本科二批50674000
福建数学与应用数学物理类本科批普通类589131542572（W999）首选物理，再选不限
林学556260752573（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西数学与应用数学理科本科一批普通类57417568
林学本科二批53239849
山东数学与应用数学综合普通类一段普通类58129280
林学56939828
河南数学与应用数学理科本科一批普通类59926645
林学本科二批54679430
湖北数学与应用数学物理类本科批普通类59418900（W10）首选物理，再选不限
林学57527733（W15）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南数学与应用数学物理类本科批普通类58916487（12组）首选物理，再选不限
林学58219792（17组）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东数学与应用数学物理类本科批普通类59825075（208）首选物理，再选不限
广西数学与应用数学理科本科一批普通类55613736
林学本科二批49539678
海南数学与应用数学综合本科批普通类6108420（24）物理必选
地方专项计划本科批6246657（24）物理必选
林学本科批55318336（85）化学/生物(2选1)
重庆数学与应用数学物理类本科批普通类60014845
四川数学与应用数学理科本科一批普通类60120111
林学本科二批53272135
贵州数学与应用数学理科本科一批普通类52517041
林学本科二批46245485
云南数学与应用数学理科本科一批普通类57514315
林学本科二批及预科47665002
陕西数学与应用数学理科本科一批普通类53019320
甘肃数学与应用数学理科本科一批I段普通类51111975
林学本科二批K段44532682
宁夏数学与应用数学理科本科一批普通类4903936
新疆数学与应用数学理科本科一批普通类4930
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
林学
1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。 随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。
  中专 2022-11-04 22:17
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