河源理工学校是河源市人民政府2008年投资4.5亿元，采用新建河源理工学校与河源市工业学校迁址新建项目合二为一的方式，按国家级示范性中职学校标准规划和建设的全日制三年制中职（中专）学校，是我市唯一一所理工类省级重点中专学校。隶属于河源市教育局管理，其招生和毕业生就业纳入全省统一管理。
学校遵循职业教育规律，坚持“办学围着市场转，专业围着产业转，人才培养围着需要转”的指导原则，根据珠三角及河源地区产业结构与发展趋势，以及各行业市场需求，及时调整专业设置。现有机械、电子、汽车、计算机、艺术、经贸等6大类34个专业，共有 103个教学班，在校生5069人，学校教职工共258人，其中专任教师223人，本科学历196人，中级以上职称45人，“双师型”教师97人，占专任教师总数的43.5%。
学校推行学分制改革和“做中学、学中做”课堂教学改革，强调教学的过程管理，推广“一体化”教学模式，实行实训两班制，强化学生技能训练，大部分专业的理论教学与实训教学的比例达 1 ：1；学校设立了河源市第七国家职业技能鉴定所，积极开展计算机、机械、旅游等类别12种技术工种中、高级技能鉴定。各项改革措施，全面提高了教学质量。具体体现在四个方面：
课程结构模块化。专任教师通过集体备课的形式，根据市场需要和企业用工需求，将教材内容进行提炼和组合，使之模块化、规范化、系统化，同时将课程大纲、教案（课件）标准化，实现资源共享，减少教师不必要的工作量，保证课程教学的延续性和稳定性。
理论教学与实践教学一体化。一体化教学是在课程模块化设计的基础上采用的“在做中学，在学中做”授课方法，按企业的运作方式培养学生，按生产过程组织教学，使实训体现生产过程，学习体现工作过程，把理论教学过程、实践教学过程统一到学生技能学习的过程中，抽象的理论从实体形象与演示中悟得，熟练的技能从现场实操中习得，大大降低了学生学习难度，提高了学生学习的积极性。
培养目标“双证”化。学校全面推行“双证书”制度，学生实践能力的培养目标，定位为“以中级工为主、高级工为辅”，专业技能强化实训的内容与标准均与国家职业资格标准全面接轨。根据考证大纲，将考证知识融入教学内容中,使学生学习完成后,既达到考证技能要求,也达到学业水平要求。学生修完学业后，可获学校学历证书与相应专业技能等级证书。
教学手段现代化。所有理论课教室都配置了多媒体平台，教学过程鼓励采用多媒体教学和场景教学等多种手段，增强学生的学习兴趣和学习效果，枯燥乏味的理论课也变得直观形象、生动有趣。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 025 | 物流服务与管理 | 河源理工学校 | 全日制 |
| 016 | 物流服务与管理 | 河源市职业技术学校 | 三二分段 |
| 011 | 物流服务与管理 | 河源理工学校 | 三二分段 |
河源理工学校
河源市职业技术学校
培养目标:
会计专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。
课程设置:
语文、数学、英语、会计学原理、财务会计、财务管理、审计、会计电算化、企业会计模拟实训、Excel 在会计中的应用、纳税实务等。
就业方向:
有企业生产，就有对会计人才的需求，会计是一个永不衰退的产业。财会人员是企业核心人员，是机构运转的关键角色。随着社会经济的发展和财务管理的规范化，企事业单位及外资、上市公司对会计的需求量逐渐加大，中国注册会计师平均月薪保持在5千以上，如果晋升至财务总监的职位每年平均总薪酬可以达到23万元。
升学院校 (单独招生、对口高职高考)：
四川科技职业学院、四川财经职业学院、四川商务职业学院、四川工商职业学院等相关知名高校。
实习及就业单位:
新道科技股份有限公司（订单培养）、阿里巴巴集团订单培券)、中国平安金融集团股份有限公司(订单培养)、长城证券有限责任公司(订单培养) 、中融（北京）资产管理有限公司(订单培养)、中国银行、中国建设银行等。
考取证书:
英语等级证书、计算机等级证书、会计电算化证、会计资格证、助理会计师、注册会计师等、会计从业资格证、银行从业资格证、证券从业资格证、保险从业资格证。
河源理工学校
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