年份 | 专业 | 学费 | 层次 |
---|---|---|---|
2022 | 服装与服饰设计 | 6600 | 专科(高职) |
2021 | 服装与服饰设计 | 6600 | 专科(高职) |
2020 | 服装与服饰设计 | 6600 | 本科 |
2019 | 服装与服饰设计 | 6600 | 本科 |
湖州职业技术学院是一所由湖州市人民政府主办、经浙江省人民政府批准成立的全日制公办高职院校。学校位于长三角中心区域、太湖南岸、国家历史文化名城、全国生态文明先行示范区——浙江湖州。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校,1999年开始高等职业教育办学。
建校以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“崇德尚能”校训,落实立德树人根本任务,以办人民满意的高职教育为愿景,以建设区域性高职名校为目标,围绕“全面深化改革、加快转型发展、更好服务湖州”工作主线,形成了“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观,“做足总量、优化结构、提升素质”的人才观,“做实基础、狠抓常规、补齐短板、强化特色”的教学观和强化“五个起来”的党建工作特色,形成了“做强高职教育、做大开放教育、做特农民教育、做活社区教育”的“四位一体”办学特色。学校先后被评为教育部高职高专人才培养工作优秀学校、全国精神文明建设先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、浙江省示范性高职院校、浙江省平安校园、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省现代学徒制试点单位,浙江省首批党建工作示范高校培育单位,浙江省教学创新示范校。
学校占地601亩,建筑面积26万平方米,校园建设具有典型的江南地域特色和人文气息。学校下设建筑工程学院、机电与汽车工程学院、物流与信息工程学院、商贸与经济管理学院、旅游与公共管理学院、艺术设计学院、继续教育学院等7个二级学院,全日制在校学生1万余人。现有教职工658人,其中高级职称188人,硕博士教师476人,“双师”素质专业教师占85%,有国家级教学团队1个、省级教学团队3个、省151人才4人、省教学名师2人、省级专业带头人22人、省高校思想政治理论课“名师工作室”1个、南太湖特支计划人才8人、湖州市1112人才46人,市宣传文化系统“领军人才工作室”2个。
学校现有高职专业36个,面向省市高端装备制造、旅游、文化等主导产业和智能制造、数字经济等战略性新兴产业集群,建设生产过程自动化技术(绿色智造)、旅游管理(乡村旅游)、建筑工程技术(智能建造)、跨境电子商务、物联网技术和文化创意(数字内容)等6+N专业群。学校入选教育部工业机器人领域职业教育项目合作院校,现有中央财政重点支持建设专业2个(工业过程自动化技术、旅游管理)、教育部认定骨干专业4个(建筑工程技术、工业过程自动化技术、旅游管理、国际经济与贸易),省“双高”建设专业群1个(工业过程自动化技术)、浙江省高校“十三五”优势专业4个(建筑工程技术、工业过程自动化技术、旅游管理、国际经济与贸易)、浙江省高校“十三五”特色专业5个(机电一体化技术、电子商务、现代物流管理、视觉传达设计、商务英语)、湖州市“十三五”高校重点专业5个(旅游管理、机电一体化技术、电子商务、现代物流管理、室内艺术设计)。获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖8项,国家级精品课程4门,国家级精品资源共享课4门,省级精品课程24门,省级及以上精品在线开放建设课程36门。近五年来,学生参加各类技能竞赛共获奖849项,其中国家三等奖以上128项、省级一等奖166项;师生共获授权专利278项,其中发明专利55项,学生为第一专利权人167项。
学校现有18个校内实训基地和209个校外实训基地,其中国家级重点实训基地4个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、省级示范性实训基地4个、浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目5个,由苏浙环太湖五城共同成立“环太湖劳模工匠学院”落户学校,坐落在校内的湖州市公共实训中心已成为区域内现代职业教育中集教学、培训、技能鉴定和技术研发的公共服务平台。
学校持续深化产教融合、校企合作,促进“五个对接”,实施《百名教授博士入企服务三年行动计划》,联合区域内重点行业企业成立湖州职院产教融合发展联盟,组建4个产业学院、9个专业(群)产教融合联盟、5家研发机构和17支专业服务地方团队,年均承担市地校合作重点项目60项以上。2个实验室获批市级重点实验室,1个实验室入选市级重点实验室培育名单。学校是浙江省最早建立大学生创业园的高校之一,学校创业园被确定为浙江省首批大学生创业示范基地,建有省级众创空间。近年来,毕业生就业率始终保持在97%以上,毕业生社会总体满意度排名位居全省高职院校前列。每年面向社会开展各领域多层次培训15000人次以上,赢得了行业企业和社会的好评。
学校大力推进对外交流与合作,提升办学国际化水平,与英国南埃塞克斯学院合作开设中外合作办学项目;与新加坡、德国、澳门等境外高校建立了交流合作关系,开展教师互派、交换生专业研修、境外实习等合作项目。
新时代的湖州职业技术学院将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会、全国职教大会精神,不忘初心,牢记使命,坚持“质量立校、人才强校、特色发展、改革推动、依法治校、文化育人”的发展战略,聚焦立德树人,聚力高质量发展,努力建成在当地不可替代、业内高度认同、省内有地位、国内有影响的区域性高职名校。
学校招生就业处联系电话:0572-2363678、2361230
学校实行国家助学贷款、国家助学金、勤工助学和爱心帮困等各类资助政策;专设经济困难学生“绿色通道”报到窗口。具体办法和程序见当年的《学生手册》。
(一)机械设计制造及其自动化
培养目标:以机械设计和机电一体化两个模块为基础,结合先进装备制造领域的发展,注重实际需求培养学生能力,注重学生创新创业能力培养,通过指导学生参加各种学科竞赛和项目,培养具有系统的机械设计、制造、自动化等基础知识,较强的数字化设计能力和实践技能,应用新知识解决实际复杂工程问题的能力,同时具有岗位胜任力的应用型工程技术人才。
专业特色:拥有省一流学科“机械工程”,结合区域重点产业,构建“高端制造”为专业建设特色方向,“机电工程师人才培养基地”成为校首个校地合作办学基地,形成“工科平台+专业模块+行业选修”知行合一的课程体系。
主干课程:画法几何与工程制图、机械设计、机械原理、液压与气压传动等。
就业去向:毕业后能够从事机械产品和系统的设计制造、机电产品的设计制造、研究开发和技术管理、质量检验、运行管理和经营销售等工作,也可攻读机械及相关学科的硕士学位。
(二)制药工程
培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,能适应制药工业发展的应用型工程技术人才。掌握制药工艺、药物制剂、药物分析、药品生产管理和现代制药技术等领域基本理论和基础知识,熟悉药学、生物学、化学和药品生产法规等方面基本知识,具备药品生产、质量管理、保证与控制、工艺设计的基本技能和综合素质,以及初步的解决实际问题能力和科学研究创新精神。
专业特色:本专业依托于浙江省一流学科--药学的学科优势,采用宽基础与个性化发展、工程知识与药学知识相结合的培养模式,注重学生知识应用能力与创新思维能力的全面发展,具备良好的学习环境、活跃的科研氛围和科学的职业规划体系,研究生录取率居学校前列。
主干课程:制药工艺学、药物分析、药剂学、药物化学、制药设备与工艺设计、制药分离工程等。
就业去向:毕业后能够在医药、(功能性)食品、化妆品、化工、生物、环保、轻工等企、事业单位从事生产、工程设计、技术开发、生产管理、营销管理和应用研究等方面工作,或进入本学科及相关学科继续深造。
(三)材料化学
培养目标:培养学生扎实的材料化学专业的基础理论和初步形成无机材料和高分子产品检测,设计和开发,产品的市场开拓和生产组织管理等专业技能,熟悉专业领域的相关工艺流程、主要技术、标准和法规。
专业特色:本专业为浙江省新兴特色专业和浙江省一流专业,与省内材料类企业具有紧密的合作,通过“校地共育”加强应用型材料工程技术人才培养,本专业学生连续多年在全国、省大学生化工设计、新材料微结构设计大赛中取得优异成绩,就业率及考研录取率位居学校前列。
主干课程:材料化学、材料科学基础、高分子材料学、材料测试分析,材料化学综合实验。
就业去向:毕业后能够从事化学及材料科学相关的技术咨询、教育培训、环境评价等服务行业;国民工业中应用材料及化学企业的检测及生产部门,如电子材料,精细化妆品,无机颜料等;也可到国内外大学或研究所进一步深造从事科学研究工作。
(四)计算机科学与技术
培养目标:围绕区域信息经济发展和产业智能化升级需求,夯实数学与自然科学基础,训练计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的综合应用能力,培养学生具有跟随技术发展,应用计算机科学与技术领域的新知识解决计算机系统设计、开发与应用等实际复杂工程问题的能力,并且熟悉所从事技术领域的相关标准、法规及其应用,从而成为具有岗位胜任力的高素质应用型人才。
专业特色:一是“一三五”岗位胜任力人才培养模式:围绕一个“工程实践创新能力培养方案”,经过“工程基本技能、工程项目技能、工程岗位技能”三个培养阶段,从“理论教学、实验教学、综合实训、能力考核、科技活动”五大体系出发,打造素质综合化、内容模块化、工程实践全程化、成才途径多样化的人才培养模式,扎实提升学生专业能力与就业竞争力。二是工程实践全程化的实践能力培养:依托国家级大学生校外实践教育基地,开展两年一贯制的实践教育活动,深化校地共育人才培养。
主干课程:数据结构、计算机网络、离散数学、数据结构、数据库原理等。
就业去向:毕业后能够在软件企业、国家机关以及各个中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事计算机、信息领域的技术开发、教学、科研及管理或从事相关通信电子行业等工作。
(五)国际经济与贸易
培养目标:本专业旨在培养适应长三角区域经济发展,具有国际化视野、较好外语水平、较强职业能力和较高商务素养,掌握国际贸易理论和实务操作,专业技能扎实,面向外贸型企业的应用性外贸人才。
专业特色:本专业以专业能力为本位,以市场需求为导向,配备齐全的师资,依托省级商科实验室和实践教学基地,通过学科竞赛、创新创业项目和科研项目,全方位、多角度培养学生实践能力。旨在培养适应我国经济与社会发展需要,掌握经济学基本原理和国际贸易基本理论、基本知识,通晓新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,具有良好地英语沟通能力的复合型、应用型国际经贸人才。
主干课程:国际贸易理论与政策、国际商法、国际商务、国际结算等。
就业去向:毕业后适合到内外贸企业、跨境电商企业以及政府、学校从事与本专业相关的岗位。
湖州职业技术学院浙江服装与服饰设计录取分数线为451分(综合)。湖州职业技术学院浙江服装与服饰设计录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021服装与服饰设计综合平行录取二段普通类湖州职业技术学院浙江服装与服饰设计招生计划20
服装与服饰设计/专业代码:550105湖州职业技术学院2022年在浙江等1个省市开设服装与服饰设计专业。湖州职业技术学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费550105服装与服饰设计浙江普通类平行录取三年20660
2020年湖州职业技术学院服装与服饰设计专业职业定位
2020年湖州职业技术学院服装与服饰设计专业主干课程
湖州职业技术学院/数字化设计与制造技术学费:66001.2022年数字化设计与制造技术学费:6600;2022年数字化设计与制造技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江数字化设计与制
湖州职业技术学院服装与服饰设计录取分数为浙江综合最低录取分数线是451,最低位次是197299。湖州职业技术学院服装与服饰设计录取分数线1.2021年服装与服饰设计录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合服装与服饰设计浙江平行
湖州职业技术学院/2020年服装与服饰设计学费:66001.2020年服装与服饰设计学费:6600;2020年服装与服饰设计专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江服装与服饰设计综合
湖州职业技术学院/2021年服装与服饰设计学费:66001.2021年服装与服饰设计学费:6600;2021年服装与服饰设计专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江服装与服饰设计综合
湖州职业技术学院/2022年服装与服饰设计学费:66001.2022年服装与服饰设计学费:6600;2022年服装与服饰设计专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江服装与服饰设计综合
湖州职业技术学院/服装与服饰设计学费:66001.2022年服装与服饰设计学费:6600;2.2021年服装与服饰设计学费:6600;3.2020年服装与服饰设计学费:6600;2022年服装与服饰设计专业学费及招生计划地