景德镇学院和喀什大学哪个财务管理专业好（财务管理专业喀大和景院谁更牛 ）

喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、素有“五口通八国、一路连欧亚”之称的喀什，是祖国最西部一所以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命的多科性本科学校。

学校始建于1962年，前身为喀什师范专科学校，从建校到1978年底的16年间，是自治区5所高等院校（新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校）中唯一一所高等师范院校，在新疆特别是南疆基础教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。1978年学校升格为本科院校，更名为喀什师范学院。2003年获得硕士学位授权单位资格，开始承担硕士研究生培养任务。2007年在教育部本科教学水平评估中取得了优秀成绩。2012年，被列为中西部高校基础能力建设工程高校。2015年4月，更名为喀什大学。2016年6月，被确定为全国100所转型发展试点高校之一。1994年、2009年，先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号；2014年，中国语系被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。

学校现有16个教学单位，55个本科专业（含4个专业方向）：其中，师范类专业23个，非师范类专业32个，涵盖理学、工学、文学、教育学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学九个学科门类。有5个一级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点。有1个国家级本科专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、3个自治区级重点学科、1个自治区重点产业紧缺人才专业、1个自治区创新创业示范专业、1个自治区战略新兴专业、有2个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地、2个自治区级重点实验室、3个实验教学示范中心、1个自治区级工程技术研究中心、1个自治区科技创新团队。

学校现有教职工1255人，其中专任教师804人。专任教师中具有硕士及以上学位教师631人，占专任教师的78.48%，其中博士156人；具有副高以上职称的教师313人，占专任教师的38.93%。

学校现有在校学生23054人。拥有高台和新泉2个校区，占地面积166.07万平方米，教学设施设备先进，教学环境舒适。图书馆总面积5.3万平方米，藏书138万册，电子图书70万种，订购知网、万方、维普、超星等数据库13个，形成包含纸质图书、期刊、电子图书、数据库等多类型、多载体的馆藏资源体系；校园网及5G通信网络覆盖全校，能够满足信息化时代人才培养需要；教学仪器设备总值2.6亿元，拥有完善的较高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施，满足教育教学所需，全面保障和服务于学校的教学科研和人才培养。

建校以来，学校在党中央、国务院、教育部的重视关怀下，在自治区党委、人民政府、自治区教育工委、教育厅的正确领导下，在对口援疆省市的关心爱护和大力支持下，学校秉承“胡杨般坚韧、红烛般奉献”的大学精神、凝练了“和谐包容、励志图强”的校训，形成了“以稳定为前提，以教学为中心，以学科建设为引领，以提高教学质量为生命线，以师资队伍建设为重点，以培养合格人才为目标”的办学思路，不仅为新疆基础教育作出了重大贡献，也积累了丰富的高等教育办学经验，形成了自己独特的办学特色，锻造了内涵深厚的大学精神和大学文化，坚持为新疆特别是南疆地区的基础教育和经济社会发展服务，共培养了10万余名具有良好思想品德修养和扎实专业技能的基础教育师资和各类专门人才。

面对新时代历史的重任，喀什大学全体师生勇于创新，敢于担当，坚持社会主义办学方向，聚焦新疆社会稳定和长治久安总目标，努力把学校建设成为区域特色鲜明、教师教育优势突出、应用型人才培养体系完善，在周边具有影响力的多科性、应用型大学，为新疆尤其是南疆的基础教育和经济社会发展做出更大的贡献而努力奋斗。

景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，是一所多科性全日制公办地方本科院校。其前身为景德镇教育学院，创建于1977年，2013年升格为景德镇学院。

学校现有规划用地面积2025亩，一期建设用地1031亩，一期建筑面积约32万平方米。设有10个教学二级学院，本科招生专业30个。各类在校生10012人，教职工680人，其中专任教师454人，具有高级专业技术职务的教师166人，具有硕士学位以上的教师359人（其中博士41人），有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、“赣鄱英才555工程”人选、享受国务院特殊津贴、国家级艺术大师、省级教学名师、学科带头人、骨干教师等各类人才80人。拥有纸质图书112.37万册，镜像电子图书51.8万种，教学仪器设备总值10799.37万元。现有实验实训场所206个，校外实习、实训基地163个。

学校主动适应地方经济社会发展需要，立足新发展阶段，不断调整专业结构，构建了以教师教育为基础，以陶瓷艺术为特色，多学科协调发展，构筑与服务地方经济社会发展相适应的专业体系。学校现有省级以上学术平台10个、省级特色专业1个、专业综合改革试点项目2个、省级精品资源共享及在线开放课程16门。学校拥有世界陶瓷领域唯一的联合国教科文组织“陶瓷文化：保护与创新”教席，教育部首批中华优秀传统文化——“陶瓷文化传承基地”“全国青少年陶艺培训基地”等10个省级以上学术平台，教师承担市级以上科研项目506项（其中国家级项目8项，省级项目386项），发表学术论文1892篇（其中核心期刊237篇），获得专利授权329项，出版专著66部。2020年学校立项国家、省厅级课题40余项，获江西省第七届教育科学优秀成果三等奖1项，出版学术文库专著2部、教材1部。生命科学科普教育基地、航模与工程技术中心、汽车实训中心获批江西省科普教育基地。陶瓷鉴证溯源重点实验室、航空零部件制造及自动化技术创新中心获市级重点实验室建设。产学研协同创新工作有新进展，2个团队获得市科技局“陶瓷企业开展产学研协同创新”项目。

2019—2020学年，在校学生参加国家级学科竞赛获奖55项，省部级学科竞赛获奖99项，总数154项。其中，第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区发明制作类本科组二等奖2项，三等奖1项；第五届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖6项；第六届“东方财富杯”全国大学生金融精英挑战赛获全国一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项；在江西省高校“红色走读”竞赛活动中荣获一等奖1项，二等奖1项、三等奖3项。在共青团中央主办的“创青春”中国青年创新创业大赛中荣获优秀奖。

学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展和文化传承创新为导向，积极策应景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设，弘扬“自强不息、泽土惠民”的校训精神，秉持“知行合一、守正创新”的办学理念，坚持“地方性、应用型”办学定位，办人民满意的大学。